СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Начальные классы - Все записи в блогах

Четвертый класс в начальной школе — это всегда финишная прямая. Кроме основной программы, на нас ложится огромная ответственность: Всероссийские проверочные работы (ВПР). Многие коллеги начинают "натаскивать" детей на тесты с января, но я выбрала другой путь — встраивание ВПР-форматов в обычную рутину. На уроках русского языка мы не пишем "тренировочные ВПР", мы пишем письма Деду Морозу, инструкции по уходу за комнатным растением или отзывы на прочита ...
31.10.2026 21:19 4
На своём сайте я публикую свои личные рарработки уроков и мероприятий, делюсь своим опытом и новыми идеями с коллегами. Надеюсь, он станет интересным и познавательным. Очень часто нам приходится давать открытые уроки, проводить внклассные мероприятия, участвовать в различных конкурсах. Я часто пользуюсь интернет ресурсами, выбираю интересные задания для детей, приёмы работы. Считаю, что своим опытом нужно делиться с коллегами. Буду рада, если смогу кому-то помочь. ...
31.10.2026 16:51 5
Серая жаба крупное до 20 см в длину существо. Зеленая жаба поменьше- до 14 см. Обе жабы большую часть времени проводят на суше. Их можно встретить на лугу, в поле, в огороде, в лесу. Весной они ненадолго переселяются в водоемы, чтобы отложить икру ...
31.10.2026 08:51 9
Фрагмент урока : « Формирование языковых понятий». Изучение нового - У меня в руках лист бумаги, я буду его резать, для этого возьму ножницы. Все мои действия называем и записываем. 1. Разрезаю по полам. Что я сделала? - Разрезала. 2. Отрезаю кусочек. Что я сделала? _ Отрезала. 3. Вырезаю кружок. Что я сделала? - Вырезала. 4. Срезаю кожицу. Что я сделала? ...
30.10.2026 22:07 11
На уроке русского языка мы пишем словарный диктант. Дети уже знакомы со всеми словами, разбирали их, записывали в тетрадь, учили дома. Проверяю работы и снова вижу ошибки в словах «воробей», «собака», «берёза». Знакомая ситуация? Думаю, многие учителя начальных классов с ней сталкивались. Когда я только начинала работать со словарными словами, часто использовала обычную схему: записали новое слово, подчеркнули трудную букву, несколько ра ...
30.10.2026 19:09 11
Современный педагог сталкивается с необходимостью учить не только знаниям, но и способам их получения, формировать учебную деятельность школьников, развивать у школьников техники понимания, мышления, действия, рефлексии. Вот почему все чаще высказываются мысли о необходимости развития у школьников функциональой грамотности. Понятие функциональной грамотности школьников впервые широко начало обсуждаться в 1970-е годы и подразумева ...
30.10.2026 10:20 6
ВЕТОЧКА РЯБИНЫ ИЗ ПЛАСТИЛИНА ...
29.10.2026 20:09 14
«Я не зажигаю свет — учу видеть при нём». Представь: у тебя в руках фонарик. Он светит не на соседа, а в твою задачу. Самоконтроль — не когда тебя заставляют проверять. Это когда ты сам хочешь посветить — потому что интересно: «А что я там найду?» Этот тест — не про то, как ты учишься. Он — про твою искру ...
29.10.2026 18:56 8
«Я не зажигаю свет — учу видеть при нём». Дома этот свет нельзя включить приказом. Рвение — не ответ на «надо», а тихий азарт: «А вдруг я сам замечу?» Тест ниже — не про ваши ошибки. Он — про тон луча, который вы направляете на задачу. Отвечайте честно — вы же себе не враг ...
29.10.2026 18:55 10
«Я не зажигаю свет — учу видеть при нём». Дома этот свет не включается из розетки. Его нельзя заставить гореть. Рвение — не крик «проверь!», а тихое: «А вдруг у меня получится самому?» Наша задача — не нажать на кнопку, а создать темноту, в которой захочется посветить. 5 приёмов — не про контроль, а про интерес 1. &la ...
29.10.2026 18:54 8