СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Коррекционная школа - Все записи в блогах

Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов организации, осуществляющие образовательную деятельность, организуют образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий учащихся. Продолжительность реализации программы дополнительного образования в течение года, остается на усмотрение образовательного учреждения. Занятия в кружках могут проводиться по дополнительны ...
20.10.2026 12:32 12
Осень пришла, играть пора! Как одна динамическая пауза прокачивает речь, моторику и мышление Осень — это не только лужи и дожди, но и золотые листья, шишки, каштаны и бесконечное вдохновение для логопедических занятий. Сегодня хочу рассказать о нашей динамической паузе «Осень пришла». Это не просто физкультминутка, а полноценное развивающее занятие, где мы задействовали природный материал, пиктограммы и тактильные тренажеры. Вот ...
19.10.2026 17:58 11
Стартовые задачи коррекционного обучения с неговорящими малышами — формирование указательного жеста и вызывание звукоподражаний. Указательный жест — это важная ступень для запуска речи. Звукоподражания («му», «би-би» и др.) — это первые «слова» ребёнка. Они готовят артикуляционный аппарат и слуховое внимание к настоящей речи. На занятиях мы: · учим смотреть на предмет и показы ...
18.10.2026 20:32 21
Как научить ребенка говорить фразой? Секретный прием: Картинка + Пиктограмма + Фишка В казалось бы простом предложении есть предлог «Дедушка сидит на кресле». Для ребенка с особенностями развития — это целая задача: нужно увидеть картинку, понять, кто это, что делает, где, а потом еще и правильно соединить слова, вспомнив, какой предлог использовать. Сегодня расскажу про свой любимый метод, который превращает хаос в структуру. Э ...
18.10.2026 17:25 23
Особенности воспитательной работы в коррекционной школе В отличие от других школ коррекционно образовательная школа-интернат по всей стране создавались как школы-интернаты с небольшим количеством обучающихся. Перед такими школами ставится социальная задача:Подготовить своих воспитанников,имеющих умственную отсталость,к самостоятельной жизни в обществе,адаптировать в естественном социальном окружении обучающиеся с отклонениями в развитии должны быть воспитаны так,чт ...
15.10.2026 17:11 21
У детей с расстройствами аутистического спектра наблюдаются следующие особенности: Внимание: низкая устойчивость (минуты или даже секунды), трудности произвольной концентрации. Восприятие: фрагментарность, трудности целостного восприятия объектов и ситуаций. Память: часто хорошая механическая памя ...
11.09.2026 08:23 39
Важно соблюдать следующие правила при работе с детьми с расстройствами аутистического спектра: • Не повышать голос. Говорить спокойным доброжелательным тоном. • Не обсуждать успехи или промахи ребенка с РАС в его присутствии: он все слышит, воспринимает, анализирует. • Обращаясь к ребенку с РАС, использовать самые простые слова, не вызывающие у него затруднений в понимании. • Ограждать детей с РАС от любых стрессовых ситуаций: они мо ...
09.09.2026 10:59 56
Для всех не секрет, что математика - один из самых сложных предметов для детей, не говоря уже о детях с ОВЗ. В своей практике при работе с детьми с синдромом Дауна я столкнулась со сложностью освоения количественных представлений. Спасением оказалась система Нумикон, которая позволяет "увидеть" цифры, потрогать их. Очень удобно "видеть" состав чисел. Легко понимать, что такое сложение и вычитание. Существует много игр, описанных в методичеком пособии к Нумикону, и большое ...
27.08.2026 10:50 50
Моя работа - помогать детям с особенностями развития двигаться вперёд, даже если их путь чуть сложнее, чем у других. На данный момент работаю с детьми школьного возраста с тяжёлыми и множественными нарушениями развития, обучающимимся на дому по медицинским показаниям. Имею обыт работы с детьми дошкорльного возраста с особенностями развития, в том числе с детьми с РАС. ...
24.08.2026 17:18 38
Все, кто работает с детьми, знают этот особый вид тишины. Когда заходишь в спальню на сончас, а там — гул, смешки, подушки летают. Вроде бы и дети уже большие (3-4 класс!), и режим знают от и до, но именно сегодня у них «день непослушания». Обычные замечания тонут в общем гаме, голос садится, а напряжение растет. Именно так однажды случилось у меня с третьим классом. Казалось, они сговорились испытать меня на прочность. И тогда на помощь пришел метод, который я использую ...
02.06.2026 09:25 63