Здравствуйте! Меня зовут Гудова Елизавета Олеговна.

Тема моего самообразования: формирование самоконтроля у младших школьников на уроках математики в начальной школе!

Цель профессионального развития: "Повышение уровня профессиональных компетенций в вопросе формирования самоконтроля у младших школьников на уроках математики в начальной школе"

В рамках темы самообразования я концентрируюсь на следующих направлениях:

Содержательный вектор – превращаю математический материал в инструмент воспитания волевых качеств. Через решение задач с избыточными/недостаточными данными, исторических задач о созидательном труде предков и мини-исследований дети учатся не просто находить ответ, а проверять его правдоподобность.
Деятельностный вектор – проектные недели «Мой финансовый план», «Смета школьного сада», где без самоконтроля не справиться. Дети планируют этапы, сверяют ресурсы, фиксируют ошибки в расчётном листе – так ценность созидательного труда проживается, а не проговаривается.
Среда и партнёрство – вместе с родителями создаём «домашние чек-листы» и мини-рефлексивные тетради. Традиционные семейные ценности (ответственность, доводить дело до конца) становятся опорой для учебных привычек. Диалог с семьёй строю через совместные математические мастер-классы, где видна не отметка, а прогресс ребёнка.

«Ребёнок — не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь» Сухомлинский В. А.

Я не могу передать ученику готовый «свет» — правильное решение, верную истину, любовь к Родине в виде набора фраз.
Я создаю условия, в которых ребёнок сам начинает различать: важное и случайное, красивое и шаблонное, моё и чужое.

Свет уже есть в задаче.
В условии, в истории, в школьном саду, в чеке из магазина. Моя задача — не рассказывать о нём, а навести на резкость: научить ребёнка останавливаться, сомневаться, проверять и — видеть.

«Видеть» — значит понимать связь.
Связь между арифметикой и поступком. Между задачей про хлебные карточки и тишиной в классе. Между расчётом семян и ответственностью за всходы. Увидел — полюбил. Не потому что я сказал, а потому что сам разглядел.

Карасукский педагогический колледж. Учитель начальных классов.