СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Литература - Все записи в блогах
Аннотация: В статье представлен практический опыт использования стратегий смыслового чтения в рамках групповой деятельности на уроках литературы в 7-м классе. Автор обосновывает неэффективность фронтальных методов при работе с объемными произведениями, обладающими сложным историческим контекстом, такими как повесть Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Описывается методика распределения когнитивных ролей в группах для анализа текста; приводятся примеры практической реализац ...
25.10.2026 19:47
30
Формирующее оценивание — это оценивание для обучения, а не оценивание обучения. Его главная цель — не поставить отметку, а получить информацию о том, где ученик находится сейчас, куда ему нужно двигаться и как это сделать. На уроке оно проявляется через конкретные действия учителя и учеников ...
25.10.2026 17:36
13
Практические задания на уроке:
«Переведи сюжет на язык игры». Ученики берут эпизод из сказки (например, «Атянин сельмоведь-богатырь») и описывают его как квест: цель, препятствия, награда, «босс».
«Карта мира сказки». Нарисовать или описать карту: где живёт герой, где граница «своего» и «чужого» мира, какие места опасны. Это хорошо ложитс ...
23.10.2026 13:24
12
Скала стоит у тихой воды,
Как древняя арка старинного замка.
Двадцать метров высоты,
Для синего неба красивая рамка.
Вокруг никого, лишь птицы летают,
...
22.10.2026 12:37
17
Предлагаю вашему вниманию разработку урока литературы с элементами финансовой грамотности.
Начиная со школьного возраста, необходимо изучать финансовую грамотность – это принесет пользу в будущем и поможет разумно устроить жизнь. Люди всегда заботились о своём финансовом благополучии, чтобы правильно распоряжаться деньгами, планировать свои доходы и расходы, так как с этим тесно связана жизнь людей.
...
19.10.2026 19:12
15
Решила я, значит, сделать красивый плакат с Обломовым для исследовательской работы. Подумала: «Что может быть проще? Сейчас накидаю промт в нейросеть — и готово!» Наивная.
Первый блин вышел комом: «Шедеврум» выдал мне. Моцарта в халате. Ладно, думаю, подправим промт. Следующая попытка — Обломов с тремя руками. Потом — Обломов с голым торсом. Я уже начала подозревать, что нейросеть надо мной издевается.
Параллельно я мучила DeepSeek ...
18.10.2026 13:32
23
Вечер
О счастье мы всегда лишь вспоминаем
. А счастье всюду. Может быть, оно — Вот этот сад осенний за сараем
И чистый воздух, льющийся в окно.
В бездонном небе легким белым краем.
Встает, сияет облако. Давно Слежу за ним…
Мы мало видим, знаем, А счастье только знающим дано.
Окно открыто. Пискнула и села На подоконник птичка.
И от книг Усталый взгляд я отвожу на миг.
День ве ...
15.10.2026 17:52
18
Коллеге
Мы с тобой делим один коридор,
Один на двоих бесконечный урок.
Один на двоих этот пристальный взор,
Когда прозвенел, но не кончился срок.
Мы с тобой делим и мел, и журнал,
И тихую радость от светлой страницы,
Когда тот, кто двойки всегда получал,
Вдруг в теме простой начинает светиться.
Мы знаем, как давит звенящая тишь
За миг до того, как срывается голос,
Как ...
14.10.2026 13:25
24
Почему я стала учителем? Я часто задавала себе этот вопрос, особенно во времена, когда опускались руки, уставала, разбирала конфликтные ситуации, выслушивала необоснованные претензии со стороны родителей.В такие моменты я мечтала иметь такую работу, чтобы приходя домой, напрочь забывать обо всем и не сидеть весь вечер с тетрадками и конспектами уроков! Но. всегда происходило что-то, что помогало мне держаться на плаву, возвращало силы и мотивировало на дальнейший путь! Что это было? Кто-то из ...
29.09.2026 22:02
37
Предмет: Литература
Класс: 5
Учебник (УМК): Литература: В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин, (часть 2, стр.14)
Оборудование: компьютер, проектор, карточки
Тип урока: изучение нового материала
Целевые ориентиры темы как достигаемые образовательные результаты: Л_1, Л_2,Л_3, Л_6, М_1, М_4, М_5, М_6, М_7, М_9.
Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемые уровни достижения цели:
- высказывает своё мнение и отношение к героям рассказа, опираясь на собственные
...
29.09.2026 10:17
25
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
