СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Технология (девочки) - Все записи в блогах

«Жизнь словно вязаное полотно, состоящее из множества петелек-событий. Мы сами строим — вяжем свою жизнь. Есть красивое вязание: замысловатые узоры, ровные петельки. А есть такое, что не то, что надеть нельзя, но и смотреть неприятно. Так и в жизни — какими событиями мы ее наполним, такой она и будет.» Цитата из Интернета ...
03.10.2024 23:37 126
С самого рождения мы учим ребёнка что-то делать своими руками. Сначала он учится держать ложку, затем строить из кубиков и конструкторов, повторяя за взрослыми. Становясь старше, он начинает придумывать свои собственные вещи, и это уже можно назвать творчеством. Уроки труда и технологии предназначены для того, чтобы девочки стали не только творческими личностями, но и прекрасными хозяйками. На этих уроках они проводят время с интересом и ...
26.09.2024 23:47 153
С самого рождения мы учим ребёнка что-то делать своими руками. Сначала он учится держать ложку, затем строить из кубиков и конструкторов, повторяя за взрослыми. Становясь старше, он начинает придумывать свои собственные вещи, и это уже можно назвать творчеством. Уроки труда и технологии предназначены для того, чтобы девочки стали не только творческими личностями, но и прекрасными хозяйками. На этих уроках они проводят время с интересом и ...
26.09.2024 23:46 249
Технический рисунок является одним из ключевых навыков в компетенции "Технология моды", особенно в рамках чемпионата "Молодые Профессионалы". Это не только основа для создания одежды, но и важный инструмент коммуникации между дизайнерами, технологами и производителями. Особенности технического рисунка в моде: Точность и детализация: Технический рисунок должен точно передавать все размеры, формы и конструкт ...
05.06.2024 18:17 242
Биомиметика – использование природных прототипов и законов их функционирования как эталонов высокой степени целостных систем и реализация их в виде новых технологий, конструкторских и дизайнерских решений как на микроуровне так и на макроуровне. * Одежда. реагирующая на колебания температуры окружающего воздуха (прототип - «сосновые шишки»); * Незагрязняющаяся одежда с «самоочищающимс ...
01.05.2024 20:42 244
Качели в природе: то весна, то зима. В пятницу ветер, довольно прохладно, но мы вновь вместе. Творческий клуб «Чудо Ручки» собрались на мастер-класс, будем готовиться к наступающей пасхе сошьем пасхальный сувенир - уточку на палочке. Пасхальная уточка (цыпленок)- наряду с пасхальными яйцами, является символом плодородия и новой жизни, как в языческой, так и в христианской традициях. Процессе работы: обвести по трафарету уточку, сшить ее, набить синтепоном и декорировать. Во время ...
02.04.2024 18:38 280
«Технология» – от греческого techne – искусство, мастерство и logos – наука, учение. Термин “педагогическая технология” зародился в США в 60-е гг. в связи с широким внедрением в учебный процесс технических средств обучения в качестве основного способа повышения его эффективности. Тогда “технология обучения” есть “педагогическая технология”. В 70-е гг. с ...
09.03.2024 13:18 387
«Добро и зло в интернете» Положительные стороны интернета Отрицательные стороны интернета ...
19.02.2024 11:47 193
«Безопасный Интернет и социальные сети». Цель: расширить и углубить знания о безопасном Интернете и социальных сетях, способствовать осведомленности учеников об опасностях, которые существуют в Интернете и социальных сетях, о путях их преодоления, мотивировать распространять эту информацию в своей среде. ...
19.02.2024 11:46 404
Образовательная: - формировать умение работать с пластилином на примере лепки пирамидки. Коррекционно- развивающая: - развивать зрительное внимание на основе упражнения «Какой предмет лишний?». Воспитательная: - воспитывать мотивацию к обучению. ...
24.01.2024 21:20 190