Пожалуй, отмечу, что по словам мамы, я с детства говорила, что не хочу быть учителем. Но теперь, анализируя свои слова, предполагаю, что это былы реакция лишь на то, что я видела, какая это сложная работа. А по сути, я учительствовала и любила это делать с самого детства. У меня брат младше меня на десять лет, и с самого раннего детства я с ним играла в школу, заводила ему тетради, писала на доске, ставила оценки, заводила журнал. Став постарше, обучала папу английскому языку.(обучала, это, конечно, громко сказано:) Но сам процесс меня жутко увлекал. Я была отличницей в школе, и учителя для меня всегда были авторитетом, хотя учителя были, конечно, самые разные.

Мои родители по образованию не педагоги, но по сути, думаю школа много потеряла в их лице. Они оба работали вожатыми в лагере, и я несколько сезонов там  отработала, начиная со старших классов, и мне это безумно нравилось.

Учась НЕ на педагогической специальности (и при поступлениив два вуза ПЕД и ИН.ЯЗ, выбрала ин.яз), я параллельно активно состояла в Студенческом Педагогическом отряде, и с третьего курса стала подрабатывать в школе. Жизнь медленно и верно вела меня в учителя.....

Высшее. 2003 год, Иркутский Государственный Лингвистический Университет.