СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
С 2026–2027 учебного года в школах вместо предмета ОДНКНР («Основы духовно-нравственной культуры народов России») вводится новый курс — «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР).
График введения: сначала для пятиклассников (со второго полугодия), затем для следующих параллелей — с 1 сентября 2027 года.
Предмет будет вводиться постепенно: с 1 сентября 2026 года его начнут изучать пятиклассники, а с 2027–2028 учебного года к ним присоединятся 6-е и 7-е классы. Всего на курс отведено 85 часов: 17 часов в пятом классе (примерно один урок в две недели) и по 34 часа в шестом и седьмом (один урок в неделю).
В отличие от существовавших ранее дисциплин, новый курс имеет чёткую мировоззренческую направленность. В приказе Минпросвещения прямо указано, что его цель — формирование у школьников системы ценностей на основе традиционных российских духовно-нравственных идеалов. Среди них — патриотизм, гражданственность, служение Отечеству, крепкая семья (понимаемая как союз мужчины и женщины), единство народов России, историческая память, созидательный труд, а также вера в Бога.
Осмысление этих ценностей, согласно документу, должно проходить через знакомство с жизнью выдающихся соотечественников. В программу включены примеры государственных, военных и культурных деятелей, оставивших значимый след в истории страны. Среди личностей, предложенных для изучения, — император Пётр Великий, поэт Александр Пушкин, космонавт Юрий Гагарин, разведчик Рихард Зорге и многие другие.
Отдельное место в новом предмете займут примеры мужества и жертвенного служения. В их числе — не только исторические фигуры, но и современники: составители программы особо подчёркивают, что школьники будут знакомиться с жизненным подвигом героев специальной военной операции.
В разделе «Нравственный идеал человека в традиционных религиях» внимание уделено и житиям святых: в частности равноапостольным великой княгине Ольге и великому князю Владимиру, стоявшим у истоков русской государственности; благоверным князьям Александру Невскому и Димитрию Донскому, явившим образец патриотического служения; преподобному Сергию Радонежскому, чья жизнь стала примером духовного подвига и иноческого делания, а также преподобному Серафиму Саровскому, явившему образец святости и аскетизма. Особое место отведено миссионерам и подвижникам: просветителям Кириллу и Мефодию, трудами которых славянские народы получили возможность слышать Слово Божие на родном языке; святителю Тихону (Беллавину), Патриарху Всероссийскому, явившему пример твёрдости веры и жертвенного стояния за Церковь в годы гонений XX века; исповедникам веры — святителю Филарету (Дроздову), великому богослову, и святителю Луке (Войно-Ясенецкому), выдающемуся врачу и духовному писателю. В ряду новомучеников и исповедников Российских выделяется фигура преподобномученицы великой княгини Елизаветы Фёдоровны, посвятившей всю свою жизнь делам милосердия и помощи ближним. Также в программу включён пример жертвенного служения наших дней — протоиерей Михаил Васильев, погибший в зоне специальной военной операции и удостоенный звания Героя России, чей жизненный путь стал подлинным свидетельством пастырского долга и любви к Отечеству.