Теоретические основы и методика воспитания детей младшего дошкольного возраста

1. Какая деятельность является ведущей для ребенка 2–3 лет?

Основной формой мышления ребенка раннего возраста является:

В младшем дошкольном возрасте внимание ребенка:

Что в первую очередь должно учитываться при планировании режимных моментов в младшей группе?

 Максимальная продолжительность непрерывной образовательной деятельности (НОД) для детей 3–4 лет согласно ФГОС ДО составляет:

Какой метод обучения наиболее эффективен для ознакомления младших дошкольников с окружающим миром?
 

Какая игрушка наиболее важна для развития сюжетной игры в младшем возрасте (2–3 года)?

Характеристика речи ребенка 3 лет в норме:

Сколько раз в день организуется питание детей в группах с 12-часовым пребыванием?

При проведении физкультминутки или подвижной игры основной целью является: