СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Текст.Предложение.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочий лист для закрепления тем.

Просмотр содержимого документа
«Текст.Предложение.»

Рабочий лист по русскому языку

2 класс
Тема: «Предложение, члены предложения, текст и части текста»

Имя и фамилия ______________________ Дата ____________________

1. Предложение

Прочитай слова. Составь из них предложение и запиши его. Поставь нужный знак в конце.

высоко, летят, небе, птицы, в

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Члены предложения

Прочитай предложение. Подчеркни подлежащее одной чертой, а сказуемое — двумя.

Девочка поливает цветы.

Кто или что выполняет действие? ___________________________

Что делает? ______________________________________________

3. Собери текст

Прочитай предложения. Поставь перед ними цифры так, чтобы получился связный текст.

___ Скоро на клумбе распустятся красивые цветы.
___ Ребята посадили на клумбе семена.
___ Каждый день они поливают землю.

Придумай и запиши заголовок текста.

Заголовок: __________________________________________________

4. Прочитай текст

Утром Миша вышел во двор. У крыльца он увидел маленького воробья. Воробей не мог взлететь. Миша осторожно посадил его на ветку. Вскоре птица расправила крылья и улетела. Мальчик улыбнулся.

Определи части текста







Раздели текст на три части. Поставь знак / там, где нужно начать новый абзац.

Начало:______________________________________________________

Основная часть:______________________________________________

Концовка: _____________________________________________________

Составь план

Запиши по одному короткому пункту к каждой части текста.

  1. _______________________________________________________________

  2. _______________________________________________________________

  3. _______________________________________________________________

Определи главную мысль

О чём этот текст? Какова его главная мысль?

____________________________________________________________________________________________________________________________________



____________________________________________________________________________________________________________________________________

Составь вопрос

Придумай и запиши вопрос по тексту.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Проверь себя

Отметь галочкой верные утверждения.

☐ Предложение выражает законченную мысль.
☐ В тексте предложения не связаны между собой.
☐ Текст можно разделить на начало, основную часть и концовку.
☐ Подлежащее отвечает на вопросы «кто?» или «что?».

Какое задание было самым интересным?









Ответы для учителя

Задание 1: В небе высоко летят птицы.

Задание 2: подлежащее — девочка, сказуемое — поливает.

Задание 3: порядок предложений: 2, 3, 1. Возможный заголовок — «На клумбе».

Задание 4:

  • Начало: Утром Миша вышел во двор. У крыльца он увидел маленького воробья.

  • Основная часть: Воробей не мог взлететь. Миша осторожно посадил его на ветку.

  • Концовка: Вскоре птица расправила крылья и улетела. Мальчик улыбнулся.

Возможный план:

  1. Миша увидел воробья.

  2. Мальчик помог птице.

  3. Воробей улетел.

Главная мысль: нужно заботиться о животных и помогать им.
Возможный вопрос: Кому Миша помог во дворе?

Задание 5: верные утверждения — 1, 3, 4.