СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сценарий торжественного посвящения в юннаты.

Категория: Экология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель посвящения в юннаты - приобщить детей к экологическому образованию, исследовательской и природоохранной деятельности. 

Просмотр содержимого документа
«Сценарий торжественного посвящения в юннаты.»

Сценарий посвящения в юннаты


Звучат фанфары

Слайд №1



Ведущий: 1

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители, коллеги! Мы рады приветствовать всех вас на нашем праздничном мероприятии.

Ведущий:2
Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Праздник наш необычный,
Даже очень символичный.
И народ вполне приличный,
Даже очень симпатичный.


Ведущий:1

Вы нам рады?
Мы вам тоже!
И чтоб было веселей,
Хлопайте в ладоши!
Посвятим в юннаты вас 
Здесь, сегодня и  сейчас!

Слайд №2


Ведущий:2

Время влияет на дни и события,

Давит, диктует форматы и стили,

Мы на пороге большого открытия

Сильной, свободной, богатой России


Ведущий:1

Какая мощь, какая сила!

Как много света и тепла!

В стране по имени Россия

Вершатся славные дела.


Ведущий:2

Прошу всех встать! Звучит Гимн Российской Федерации.

Слайд №3



(гимн России)

Ведущий:1

Сегодня у нас необычный праздник - посвящение в «Юннаты». «Посвящение в юннаты» с недавнего времени стал традици­онным праздником.


Слайд №4

Ведущий:2

А вообще история юннатского движения началась очень давно.


Ведущий:1

Это было в начале 1918 года. Молодого учителя Бориса Васильевича Всесвятского вызвали в Сокольнический районный совет.

Слайд №5

Ведущий:2

Председатель Совета, профессиональный революционер Иван Васильевич Русаков, по образованию детский врач, предложил создать школу – биологическую станцию в лесу.


Ведущий:1

Он сказал, что дети любят птиц, рыб, растения, и эту любовь хорошо использовать в воспитательных целях.


Ведущий:2

А поскольку Всесвятский был биологом и педагогом, Русаков предложил возглавить такую школу именно ему.


Ведущий:1

Так 15 июня 1918 года и появились первые юннатские кружки в Москве.

Слайд №6

Ведущий:2

И первая станция юннатов появилась в этом же году в Сокольниках в Москве. Тогда она называлась станцией юных любителей природы. К моменту её открытия в кружке было 17 человек. Заведующим и стал учитель биологии Борис Васильевич Всесвятский.

Слайд №7

Ведущий:1

По примеру Москвы кружки и станции юных натуралистов были созданы во многих городах нашей страны.

Ведущий:2

Ого, получается юннатскому движению уже целых 100 лет?


Ведущий:1

Даже чуть больше. Многое изменилось, но традиции юннатского движения и основные заповеди поддерживаются до сих пор.


Ведущий:2

Сегодня состоится посвящение в юннаты ребят, которые решили посвятить себя очень важному занятию – изучении, защите и охране природы.

Слайд №8

Ведущий:1

Кто же такой юннат? Юннат – это тот, кто хорошо знает природу, любит и защищает её. Ему небезразличен окружающий мир!



Слайд №9

Ведущий:2

Ребята, но прежде чем стать юннатом, надо пройти небольшие испытания. Для этого мы проведем небольшую экологическую игру «Экологический калейдоскоп».

(Перед началом игры разделить детей на 2 команды).



Ведущий:1

Первый раунд: «Самый быстрый»

  1. На столе 4 яблока. Одно из них разрезали. Сколько яблок на столе? (4)

  2. Сколько орехов в пустом стакане? (Нисколько)

  3. В вазе 5 тюльпанов и 7 нарциссов. Сколько всего тюльпанов в вазе?

  4. Как называется собачья однокомнатная квартира? (конура)

  5. Как называется лошадь в тельняшке? (зебра)

  6. Сколько человек тянули репку? (3 чел.)


Ведущий:2

Второй раунд: «Чудо – дерево».  Блиц-опрос

Вопросы для команд находятся в волшебной капсуле. Ребята достают вопрос из капсулы и отвечают.



Вопросы:

  1. Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи. (Чиполлино)

  2. В какой сказке девочка зимой отправляется за цветами? (“Двенадцать месяцев”)

  3. На какой птице летала Дюймовочка? (ласточка).

  4. Что потерял ослик ИА в сказке "Винни - Пух"? (хвост)

  5. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке Андерсена "Дикие лебеди"? (Крапива.)

  6. Что усыпило Белоснежку? (Яблоко.)

  7. Чем ёж на медведя похож? (Спит зимой.)

  8. Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Умирает.)

  9. Какой хищный зверь падок до малины? (Медведь.)

  10. Название какого растения говорит о том, где оно живёт. (Подорожник.)

  11. С прилётом каких птиц считаем мы начало весны? (Грачей.)



Ведущий:1

Третий раунд: «Фотозагадка»

Ребята, вам предлагается угадать, что изображено на фотографиях.

  1. Фотография. С какого дерева лист? (С клёна.) Слайд: 10

  2. Фотография. С какого дерева плод? (С каштана.) Слайд:11

  3. Фотография – загадка: какое животное изображено на картине? (Лось.) Слайд:12

  4. Фотография – загадка: кто спит вниз головой? (Летучая мышь.) Слайд:13

  5. Фотография – загадка: разноцветные грибы. (Сыроежки.) Слайд:14

  6. Фотография – загадка. Черен, а не ворон, рогат, а не бык, с крыльями, а не птица? (жук) Слайд:15

Ведущий:2

Молодцы, ребята! Вы достойно прошли все испытания.

Слайд:16

Ведущий:1

Ну что друзья, вы готовы не словом, а делом доказывать свою причастность к экологическим событиям не только вашей школы, родного города, округа, но и страны в целом?

(ответы детей)



Ведущий:2

Ребята, поздравляем вас! Сегодня вы станете юннатами. А значит, что и список ваших обязанностей пополнился новыми пунктами. Сейчас мы произнесём юннатскую клятву, а точнее обещание.


Ведущий:1

Прошу всех встать и после того, как я прочту утверждение, говорим все вместе слово «обещаем».

Каждый юннат обязан: Слайд:
Не рвать цветы, а рисовать их! Обещаем!
Не ломать деревья, а высаживать новые! Обещаем!
Не разорять гнёзда, а развешивать кормушки и скворечники. Обещаем!
Не жечь в лесу костров! Обещаем!


Ведущий:2 Слайд:
Не шуметь в лесу, а слушать голоса птиц. Обещаем!
Заботиться о братьях наших меньших! Обещаем!
Беречь и охранять природу! Обещаем!
Знать правила поведения в природе! Обещаем!


Ведущий:1 Слайд:

Просвещать и вдохновлять сверстников своим примером, поддерживать единомышленников. Обещаем!

Действовать сознательно ответственно и решительно, с гордостью носить звание Юный натуралист Обещаем!


Ведущий:2

С этого момента на вас возложена великая миссия – быть Юннатами.


Ведущий:1

Несите это звание с гордостью и честью!


Ведущий:2

Ребята, мы поздравляем вас с почетным присвоением звания Юннатов и в честь этого события разрешите повязать вам символичные зеленые галстуки


(повязывание галстуков под гимн юннатов)

Ведущий:1

Впереди у вас много интересной и ответственной работы.


Ведущий:2

Мы уверены, что клуб юннатов станет местом для ваших вдохновляющих исследований, где каждый шаг приведет к новому открытию.

Ведущий:1

Помните, что вместе мы сила. Пусть ваше стремление к знаниям и любви к природе будет маяком для всех нас.


Ведущий:2

Торжественная Церемония открытии Клуба юных натуралистов. Завершена!


Ведущий:1

Мы верим, что у вас всё получится.


Ведущий:2

Успехов!


Ведущий:1

Удачи!

































  1. Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи.



  1. В какой сказке девочка зимой отправляется за цветами?



  1. На какой птице летала Дюймовочка?



  1. Что потерял ослик ИА в сказке "Винни - Пух"?



  1. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке Андерсена "Дикие лебеди"?



  1. Что усыпило Белоснежку?



  1. Чем ёж на медведя похож?



  1. Что случается с пчелой после того, как она ужалит?



  1. Какой хищный зверь падок до малины?



  1. Название какого растения говорит о том, где оно живёт.



  1. С прилётом каких птиц считаем мы начало весны?