Школьное Мероприятие на тему "Космос"

Методическая разработка

внеклассного мероприятия, посвящённого Дню космонавтики

и 60-летию со дня первого полёта человека в космос

«ДОРОГА К ЗВЁЗДАМ»

Цель мероприятия: создание условий для патриотического воспитания обучающихся, знакомство с научно-историческим наследием страны.

Воспитательные: формирование  нравственных ценностей на примере биографии Ю. А. Гагарина, уважения к историческому наследию родной страны; воспитание чувства гордости за достижения страны в освоении космоса

Развивающие: развитие интереса обучающихся к космической тематике, расширение их кругозора, познавательной активности, мотивации к нравственному поведению и самосознанию 

Формирование УУД

Личностные: формирование ответственности за порученное дело, инициативы и самостоятельности, активной жизненной позиции; приобщение обучающихся к духовно - нравственным  и  национальным  ценностям, развитие чувства гордости за свою страну, осознание чувства причастности к её судьбе.

Коммуникативные: осуществление деятельности с учётом конкретных учебно-познавательных задач; умение определять общую цель и пути её достижения.

Регулятивные: развитие умения  контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания, умение давать оценку своим действиям.

Познавательные: расширение и углубление знаний космической тематики, развитие интереса к истории своей страны, к участию во внеклассной деятельности, в том числе познавательного, поискового, исследовательского характера.

Описание

Внеклассное мероприятие посвящено Дню космонавтики (12 апреля), составлено с учётом возрастных особенностей аудитории 7 класса (интерес к сложной теме поддерживается за счёт визуализации информации.)Ориентировочное время  – 45 минут. 

1. Вступительная часть. Мотивация и целеполагание.

Учитель:

-Добрый день, ребята! На календаре 12 апреля. Знаете ли вы, какой праздник отмечается сегодня во всём мире?

Ответы детей

- Правильно. И для начала я хочу вместе с вами посмотреть отрывок из мультфильма «Маша и Медведь»

Просмотр видео с песней юных космонавтов «Звезда с неба»

из 70 серии «Маша и Медведь» (3.53)

Учитель:

- О чём же пойдёт речь на нашем внеклассном мероприятии?

Ответы детей

- Конечно, в День космонавтики мы будем говорить о космосе, обо всём, что с ним связано, о людях, которые прокладывали дорогу в космическое пространство.

1. Основная часть. 

2. 1. Чтение стихотворения Я. Акима заранее подготовленным учеником

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо…

Береги свою планету —

Ведь другой, похожей, нету!

- Ребята, а что вам известно о космосе?

Когда началось освоение космических горизонтов?

А какие небесные тела вы знаете?

Можете ли вы назвать, помимо Земли, другие планеты?

А кто знает, что такое астрономия?

Ответы детей

- Молодцы. Если сказать просто, астрономия - это наука, изучающая небо и небесные тела. Предлагаю вам узнать ещё больше о загадках космоса, посмотрев видеосюжет «Астрономия для детей».

1. Просмотр видео «Астрономия для детей»(5.03)

Учитель:

- Ребята, а почему именно 12 апреля празднуется День космонавтики? С каким событием связан этот праздник? Вы правы, с первым полётом человека в космос, который был осуществлён в 1961 году ст. лейтенантом Ю. А. Гагариным. Посчитайте, сколько лет прошло с этой знаменательной даты. Правильно, более полувека – 60 лет. Следующий сюжет посвящён Космическому Колумбу, покорителю космоса Ю. А. Гагарину. Будьте внимательны, потому что в конце занятия вам понадобятся ваши знания.

1. Просмотр мультфильма о Ю. А. Гагарине (4.36)

Учитель:

- Ребята, какие качества характера с детских лет наблюдались у Ю. А. Гагарина? (Ответы детей). Правильно: трудолюбие, любознательность, настойчивость в достижении цели, мужество, выносливость, работа над собой. Всё это было прекрасной почвой для формирования его характера, мировосприятия и профессиональных качеств, необходимых человеку такой удивительной профессии.

- Как вы думаете, почему Ю. А. Гагарина часто называют «человеком мира», ведь он гражданин Советского Союза? (Ответы детей). Да, ребята, Земля – общий дом для людей разных национальностей, живущих на разных континентах нашей планеты. И, отправляясь в космос, гражданин СССР представлял во Вселенной не только нашу страну, но и всех землян, вместе взятых. Он стал героем по-настоящему космического масштаба.

1. Чтение стихотворения о Ю. Гагарине подготовленным учеником

Сказал "Поехали!" Гагарин,
Ракета в космос понеслась.
Вот это был рисковый парень!
С тех пор эпоха началась.

Эпоха странствий и открытий,
Прогресса, мира и труда,
Надежд, желаний и событий,
Теперь все это - навсегда.

Наступят дни, когда пространство
Кто хочет, сможет бороздить!
Хоть на Луну, пожалуйста, странствуй!
Никто не сможет запретить!

Вот будет жизнь! Но все же вспомним,
Что кто-то первым полетел...
Майор Гагарин, парень скромный,
Открыть эпоху он сумел.

Учитель:

- А сейчас, ребята, проверим вашу внимательность, вашу начитанность, ваш кругозор. Предлагаю Вам логическую головоломку – интерактивный кроссворд.

1. Интерактивный кроссворд «Космический»

Ответы на кроссворд

По горизонтали:

2. Гагарин 3. «Восток» 6. Невесомость 10. Ракета 11. Планетарий

По вертикали:

1.Саратов 4. Космос 5. Скафандр 7. Тюбик 8. Орбита 9. Космодром

Ключевое слово: ПОЕХАЛИ

Подведение итогов. Учитель:

1. - Ребята, спасибо вам! Вы хорошо потрудились и, надеюсь, многое узнали. А больше всего мне хочется, чтобы вы поняли, что всё, что есть вокруг нас, мы сами – часть огромного мироздания без конца и края, имя которому КОСМОС. А слышали ли вы про инопланетян? Как вы считаете, они существуют? Предлагаю вам на доске изобразить – как вы их себе представляете и какие у них имена. (Ответы детей).

1. Рефлексия.

Учитель:

Вы, думаю, слышали такое выражение, когда говорят о ком-то или о чём-то выдающемся, удивительном, невероятном: «Просто космос!» Кажется, что космос такая сила, такая глыба, такая красота, которую невозможно разрушить. И только из иллюминатора космического корабля видно, какая хрупкая наша планета на самом деле. Именно об этом сказал Ю. А. Гагарин после 108 минут, проведённых в космосе: «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её!»

Просмотр видео «Наша планета из космоса»(4.58)

(Можно смотреть не целиком, а частично, если не хватает времени)

Чтение стихотворения М. Дудина учителем:

Берегите землю. Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики.
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите землю! Берегите!

Берегите
Чудо песен
Городов и весей,
Мрак глубин и волю поднебесий,
Старости последнюю отраду,
Женщину, бегущую к детсаду,
Нежности беспомощное пенье,
И любви железное терпенье.
Берегите молодые всходы
На зеленом празднике природы,
Небо в звездах, океан и сушу
И в бессмертье верящую душу,
Всех судеб связующие нити.
Берегите Землю!

1. Домашнее задание

Учитель:

- На память о нашем занятии, ребята, я хочу вам подарить раскраски с изображением всех планет. Выберите «свою» планету, ещё раз прочитайте о ней информацию (а вдруг среди вас есть будущие космонавты, которым лететь к далёким звёздам и открывать новые миры?!), раскрасьте её. А потом мы оформим в кабинете материал и назовём его «Разноцветная Галактика». Договорились? Всего вам доброго!