Шерстяная акварель как уникальный и современный вид декоративно-прикладного искусства у детей младшего возраста

Шерстяная акварель как уникальный и современный вид декоративно-прикладного искусства у детей младшего возраста

(Из опыта работы педагога дополнительного образования Ткачевой А.Н. на базе МБДОУ «Звездочка»)

 Развитие творческой активности каждого ребенка представляется главной задачей современного дополнительного образования и качества образования в целом, и с целью установления единых подходов к проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, в том числе разноуровневых и модульных. В рамках ДООП «Шерстяная акварель» разработан модуль для детей дошкольного возраста, который второй год реализуется на базе МБДОУ детский сад «Звездочка».

Живопись шерстью как художественное направление появилось на заре 20 века в Германии, его основоположником был немецкий философ Рудольф Штайнер, выбравший шерсть, как наиболее распространенный и дешевый в провинциальной местности материал. Теперь шерстяная акварель – это современный вид декоративно-прикладного искусства Техника позволяет использовать удивительные свойства этого материала, заменяя краски.

Живопись, сама по себе, одно из наиболее интересных  направлений изобразительного искусства, а выполнение ее не красками, а иным материалом- шерстью, является новым, необычным направлением. Рисование шерстью возможно, как мокрым, так и сухим способами, но как акварель ведет себя шерсть только при сухом рисовании. Особенное уникальное качество акварели- прозрачность. Живопись шерстью - это послойное выкладывание непряденой шерсти разных тонов на бархатистую основу, в результате чего получается очень живописная работа из натурального материала.

Изготовление картин из непряденой овечьей шерсти – это очень увлекательное и приятное занятие для ребят дошкольного возраста. Прелесть шерстяной живописи заключается в том, что для её освоения совершенно не обязательно уметь рисовать. Все ошибки легко исправить, стоит только снять неудачный «мазок» и попытаться выложить шерсть заново. Изображения могут быть самыми разнообразными – от цветов и фруктов до портретов людей.

Картины из шерсти создаются на грани прикладного искусства и живописи. Часто шерстяную живопись называют «шерстяной акварелью». Технология работы над созданием картины из шерсти имеет много сходств с технологией живописи: сначала готовится холст (рамка-основа для выкладывания шерсти), продумывается сюжет, создается эскиз, выбирается цветовая палитра и создается сама работа. Шерсть очень пластична и послушна, она позволяет воплотить в жизнь любой замысел художника.

Сходство с живописью придает технологии шерстяной живописи и возможность смешения цветов. Для этого вытягивают волокна шерсти разных цветов. Также можно наслаивать один цвет на другой. Взаимодействие с таким теплым материалом, смешение цветов шерсти приносит душевный комфорт, эстетическое удовольствие. А результат – «тёплая» картина в уникальной технике. Шерсть – это очень необычный и полезный материал.

Работа с шерстью развивает у детей тактильные ощущения, чувства цвета, ритма, композиционные навыки, мелкую моторику рук, образное мышление, воображение, фантазию и творческие способности. А также необходимые для успешного обучения в школе: терпимость, усидчивость, аккуратность.

А главное, эти работы формируют у детей стремление проявить свое внутреннее «Я», раскрыть в себе еще один родничок творчества. Работая над такими картинами, ребенок учится разным приемам выкладывания шерсти, а значит идет развитие мелкой моторики рук, отрабатывается точность движения пальцев.

Мотивацией успешности в «шерстяной акварели» является быстрота и относительная простота получения силуэтов или деталей нужной формы, ее

приближенность к реально существующим образам. открыток, для участия в тематических выставках, в качестве подарков родителям.

«Шерстяная акварель» - это целиком и полностью творческий процесс. Здесь самое главное желание и настроение. Ведь для работы с шерстью совсем не обязательно уметь рисовать, материал надо чувствовать, а он сам подскажет, как с ним работать. Этот процесс напоминает работу акварельными красками, поэтому такие картины называют «шерстяная акварель».

Работа над картиной «Загадочный мир космоса» вызвала у дошкольников большой интерес и дала возможность окунуться в загадочный космический мир звёзд и планет. Готовясь ко Дню Космонавтики, ребята узнали много нового о космосе, планетах Солнечной системы, первом космонавте Юрии Гагарине и современной космонавтике. Работа над созданием космического пейзажа включала в себя беседу о передаче настроения космического пейзажа от цвета фона, о гармонии цвета, о различии планет между собой по цвету, фактуре. Все свои впечатления, приобретенные навыки в рисовании шерстью ребята с удовольствием отразили в работах. Дети уже со знанием техники шерстяной акварели смогли составлять простые цветосочетания. Им понравилось смешивать цвета, собрав для этого прядки шерсти разных цветов, затем вытягивая одной рукой, перекладывать их несколько раз пока не получится необходимый цвет. Заполнили фон и космическое пространство не только сине-чѐрным цветом, но и сиреневыми и фиолетовыми прядями, и даже зеленым и розовым цветом. Методом щипания, в результате которого получаются пушистые паутинки комочки, легко добиться переходов от одного цвета к другому. Фон, выложенный таким способом, получился пушистым, акварельным.

Скручивая, вытянутые из гребенной ленты длинные пряди шерсти, юные мастера смогли завернуть по кругу, по спирали и получить силуэты планет. Причем эти силуэты ребята заложили под нижние слои фона. Получилась космическая живопись с использованием способа проступающий рисунок. Настригая шерсть ножницами прямо на картину в нужном месте, ребята научились изображать яркие звездочки.

У ребят расширились представления о цвете и геометрических формах. Они учились располагать изображение на всём формате картины, самостоятельно компоновали силуэты планет и космических кораблей на своей вселенной. Изобразили, как сверкают звезды необыкновенной красоты, мчатся кометы, оставляя разноцветный хвост, планеты кружатся в хороводе вокруг солнца, космический корабль отправился в космическую экспедицию и т.  д.

Была адаптирована данная техника для обучающихся дошкольников. Удачно были   использованы силуэты планет, выполненные с помощью трафаретов.

Подводя итог использования шерстяной акварели в работе с дошкольниками, можно с уверенностью отметить ее положительное влияние на эстетическое воспитание, формируется художественный вкус, развивается мелкая моторика, фантазия и внимание. Шерстяная акварель – это способ создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное самовыражаться. Шерсть, которую так приятно держать в руках дарит ребенку уверенность, в том, что мир вокруг него такой же теплый и добрый, и жить в нем уютно и безопасно. И главное-этот материал позволяет не бояться творить, помогает каждому наслаждаться процессом и радоваться результату своего творчества!