СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочий лист по теме:"Предложения нераспространённые и распространённые"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный рабочий лист представляет собой комплексную разработку, направленную на усвоение и закрепление ключевого грамматического материала по теме: "Нераспространённые и распространённые предложения". Рабочий разработан для учеников 5 класса обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1). Задания разных типов позволяют закрепить теоретические знания по теме и отработать практические навыки различения распространённых и нераспространённых предложений, выделения главных и второстепенных членов предложения, составления собственного предложения по заданным критериям. Включённая работа с текстом, позволит ученику творчески проявить себя. Имеется  лист для самопроверки. 

Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист по теме:"Предложения нераспространённые и распространённые"»

Фамилия, имя _______________________________________

Предложения нераспространённые и распространённые.

Предложения



  1. Вспомни.

Распространённые

+ второстепенные члены

Дети рисуют карандашами.



Нераспространённые


Дети рисуют.











  1. Прочитай текст. Выбери к нему заголовок: «Природа», «Наступает утро», «Звуки утра» и запиши. Спиши только нераспространённые предложения.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________



__________________

Наступает утро. Промчался резвый ветерок. Слабо зашумели деревья. Блеснуло солнце. Запели птицы.

















Запиши распространённое предложение.



  1. Прочитай слова.

Под, играют, шаловливые, в прятки, лисята, кустом.

Составь из этих слов сначала нераспространённое, а затем распространённое предложение.

________________________________________________________________

  1. Раздели текст на предложения. Придумай и запиши заголовок и весь текст. Подчеркни подлежащее и сказуемое в нераспространённых предложениях

Дождик стучал по трубе он бил по стёклам кот Васька забился под стул ударил гром сверкнула молния кот испугался грозы.





Дождик стучал по трубе он бил по стёклам кот Васька забился под стул ударил гром сверкнула молния кот испугался грозы.









_______________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Дождик стучал по трубе он бил по стёклам кот Васька забился под стул ударил гром сверкнула молния кот испугался грозы.





Дождик стучал по трубе он бил по стёклам кот Васька забился под стул ударил гром сверкнула молния кот испугался грозы.

















Предложения распространённые и нераспространённые.


_____________________

Наступает утро. Блеснуло солнце. Запели птицы.

Самопроверка:

2.













3. Под кустом шаловливые лисята играют в прятки.

Кот боится грозы

Дождик стучал по трубе. Он бил по стёклам. Кот Васька забился под стул. Ударил гром. Сверкнула молния. Кот испугался грозы.

4.