СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа учебной дисциплины ОУП. 13 «Основы безопасности и защиты Родины»

Категория: ОБЗР (ОБЖ)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования  (далее – ФГОС СПО) по профессии  46.01.03 Делопроизводитель. Приказ Минпросвещения России от 14.11.2023 N 857 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 46.01.03 Делопроизводитель  (Зарегистрировано в Минюсте России 15.12.2023 N 76432)Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования  (далее – ФГОС СПО) по профессии  46.01.03 Делопроизводитель. Приказ Минпросвещения России от 14.11.2023 N 857 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 46.01.03 Делопроизводитель  (Зарегистрировано в Минюсте России 15.12.2023 N 76432)

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа учебной дисциплины ОУП. 13 «Основы безопасности и защиты Родины»»

Автономное учреждение

профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«СУРГУТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»








УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по ТО

____________Гриднева С.А.

«_______»__________2026 г.





  1. Рабочая программа учебной дисциплины

  2. ОУП. 13 «Основы безопасности и защиты Родины»


  1. Для студентов очной формы обучения




Профессия: 46.01.03 Делопроизводитель

  1. Наименование профиля: социально-экономический














  1. г. Сургут, 2026

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по профессии 46.01.03 Делопроизводитель. Приказ Минпросвещения России от 14.11.2023 N 857 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 46.01.03 Делопроизводитель (Зарегистрировано в Минюсте России 15.12.2023 N 76432)
  1. Организация-разработчик: АУ «Сургутский политехнический колледж»

Разработчик: Селезнев С.К., преподаватель

  1. Рассмотрена на заседании профессионального - методического объединения «Физическая культура и Основы безопасности и защита Родины»

протокол № 8 от «23» мая 2026 г.

  1. Согласовано

  2. Руководитель ПМО «Физическая культура и Основы безопасности и защита Родины»

  3. ____________ Т.Н. Масанина



























СОДЕРЖАНИЕ




стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4-6

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


7-16

  1. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины


17-19

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


20















1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 ОСНОВЫ БЕЗОПАСТНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 46.01.03 Делопроизводитель


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл, является общепрофессиональной дисциплиной


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • работать со стандартами при приемке товаров по качеству и отпуске их при реализации;

  • осуществлять контроль за соблюдением обязательных требований нормативных документов, а также требований на добровольной основе ГОСТ, ГОСТ Р, ТУ;

  • переводить внесистемные единицы измерений в единицы Международной системы (СИ).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • основы стандартизации, метрологии, оценки соответствия: контроля и подтверждения соответствия и декларирования соответствия;

  • основные понятия, цели, задачи и принципы, объекты, субъекты, средства, методы, нормативно-правовую базу стандартизации, метрологии подтверждения соответствия и контроля;

  • основные положения Национальной системы стандартизации.


В процессе освоения программы учебной дисциплины формируются профессиональные (ПК) и общие (ОК) компетенции и личностные результаты (ЛР):

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность*, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ОК 8. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения; использовать методы и средства делового общения.

ОК 9. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

OK 10. Соблюдать требования безопасности труда, пожарной безопасности, санитарии и гигиены, охраны труда.


ПК 1.1. Составлять, редактировать и оформлять организационно распорядительную документацию, создаваемую в организации, согласно требованиям Государственных стандартов (ГОСТ) по оформлению документов с использованием современных видов организационной техники.

ПК 1.2. Организовывать документооборот в организации с использованием современных видов организационной техники.

ПК 1.3. Составлять и оформлять номенклатуру дел организации, формировать дела в соответствии с утвержденной номенклатурой, обеспечивать их сохранность в текущем делопроизводстве с использованием современных видов организационной техники.

ПК 1.4. Осуществлять подготовку дел к передаче на архивное хранение.

ПК 1.5. Выполнять машинописные работы различной степени сложности.

ПК 2.1. Координировать работу офиса (приемной руководителя), организовывать прием посетителей.

ПК 2.2. Осуществлять телефонное обслуживание, принимать и передавать факсимильные сообщения.

ПК 2.3. Осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, заседаний, деловых встреч, приемов и презентаций.

ПК 2.4. Осуществлять подготовку деловых поездок (командировок) руководителя и других сотрудников организации.

ПК 2.5. Организовывать рабочее место секретаря и руководителя.


Воспитательный потенциал рабочей программы учебной дисциплины направлен на достижение формирования личностных результатов (ЛР), составляющих портрет выпускника СПО, определенного рабочей Программой воспитания:


Коды

Планируемые результаты личностного развития

ЛР 1

Осознающий себя гражданином России и защитником Отечества, выражающий свою российскую идентичность в поликультурном и многоконфессиональном российском обществе, и современном мировом сообществе. Сознающий свое единство с народом России, с Российским государством, демонстрирующий ответственность за развитие страны. Проявляющий готовность к защите Родины, способный аргументированно отстаивать суверенитет и достоинство народа России, сохранять и защищать историческую правду
о Российском государстве

ЛР 9

Сознающий ценность жизни, здоровья и безопасности. Соблюдающий и пропагандирующий здоровый образ жизни (здоровое питание, соблюдение гигиены, режим занятий и отдыха, физическая активность), демонстрирующий стремление к физическому совершенствованию. Проявляющий сознательное и обоснованное неприятие вредных привычек и опасных наклонностей (курение, употребление алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ, азартных игр, любых форм зависимостей), деструктивного поведения в обществе, в том числе в цифровой среде

ЛР12

Принимающий российские традиционные семейные ценности. Ориентированный на создание устойчивой многодетной семьи, понимание брака как союза мужчины и женщины для создания семьи, рождения и воспитания детей, неприятия насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Объем образовательной программы дисциплины – 68 часов

- основное содержание – 58 часов

- профессионально ориентированное содержание (содержание прикладного модуля) – 10 часов






2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

68

в т.ч. в форме практической подготовки

46

в т. ч.:

теоретическое обучение

22

практические занятия

36

Профессионально ориентированное содержание (содержание прикладного модуля)

10

Промежуточная аттестация

*

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала (основное и профессионально-ориентированное), лабораторные и практические занятия, прикладной модуль (при наличии)

Объем часов

Формируемые компетенции

1

2

3

4

Основное содержание Модуль I. - Теоретические занятия – 22 ч

Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья


6

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Тема 1.1.

Здоровье и здоровый образ жизни


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Общие понятия о здоровье. Значение здоровья при допуске к профессиональным работам. Медицинский осмотр. Особенности и профилактика профессиональных заболеваний. Риск профессиональных заболеваний и способы их профилактики. Рациональное питание и его значение для здоровья. Забота о жизни и здоровье специалистов при проведении работ на производственных участках. Региональные условия для занятия спортом и оздоровления граждан. Влияние вредных привычек на профессиональное долголетие

Тема 1.2.

Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека. Основные источники загрязнения окружающей среды. Техносфера, как источник негативных факторов


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Окружающая среда: природная, техногенная, социальная, производственная. Виды негативных факторов по происхождению: природные, биологические, экологические, техногенные, социальные и антропогенные.

Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания.

Глобальное и региональное загрязнение среды (водной, воздушной, почв) объектами экономики (энергетики, промышленности, транспорта, сельского хозяйства). Биологические опасности.

Техногенные аварии. Социальные и антропогенные факторы техногенных аварий. Глобальная инфантилизация, низкий профессионализм персонала как фактор ЧС разного происхождения



Тема 1.3.

Правила и безопасность дорожного движения

Контрольная работа № 1

«Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья»

Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Правила содержания и эксплуатации техники. Техника безопасности. Правила и безопасность дорожного движения. Модели поведения пешехода, велосипедиста, пассажира и водителя транспортного средства при организации дорожного движения.

Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения


8

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Тема 2.1.

Изучение моделей поведения при ЧС



Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Общие понятия и классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характер, наиболее вероятных для данной местности и района проживания. Правила поведения в условиях чрезвычайной ситуации. Отработка поведения при ЧС. Умение организовать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций. Изучение и отработка моделей поведения в условиях вынужденной природной автономии: ЧС или катастрофа.

Тема 2.2.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

История создания единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС: ее предназначение, структура, задачи. Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Структура и органы управления гражданской обороны. Изучение первичных средств пожаротушения.

Тема 2.3.

Современные средства поражения и их поражающие факторы


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Классификация средств поражения. Химическое, ядерное, бактериологическое оружие. Средства коллективной и индивидуальной защиты: порядок и правила их использования. Виды защитных сооружений. Эвакуация населения. Умение определять количество необходимого оборудования для защиты коллектива от поражающих факторов. Эвакуация населения при ЧС в укрытия ГО

Тема 2.4.

Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта

Контрольная работа № 2

«Государственная система обеспечения безопасности населения»

Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Структура и порядок работы МЧС, МВД, Росгвардии, службы скорой медицинской помощи, службы медицины катастроф. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзор). Правовые основы взаимодействия граждан с органами защиты населения

Понятие о терроре, террористическом акте. Опасности террористического акта. Психология террористов. Модели поведения при стрельбе, при захвате в качестве заложника.


Раздел 3.

Основы медицинских знаний



8

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Тема 3.1.

Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Понятие первой помощи Оказание первой помощи при остановке сердца, искусственная вентиляция легких

Перечень состояний, при которых оказывается первая помощь. Признаки жизни. Общие правила оказания первой помощи. Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан Российской Федерации»

Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим. Алгоритм оказания первой помощи при остановке сердца и асфиксии

Тема 3.2.

Понятие травм и их виды Оказание первой помощи при травмах



Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Наложение повязок. Оказание помощи при ранениях. Работа в группах. Наложение шин. Первая помощь при проникающих ранениях грудной клетки, брюшной полости, черепа. Первая помощь при сотрясениях и ушибах головного мозга. Оказание первой помощи при электротравмах.


Тема 3.3.

Понятие и виды кровотечений Оказание первой помощи при кровотечениях

Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Оказание первой помощи при кровотечении. Наложение повязок, жгута, закрутки. Правила оказания помощи при кровотечениях. Личная безопасность при оказании помощи. Оказание помощи при венозном, капиллярном, артериальном, смешанном и внутреннем кровотечении.

Тема 3.4.

Первая помощь при ожогах, при воздействии низких температур

Контрольная работа

№ 3 «Основы медицинских знаний»

Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Понятие, основные виды и степени ожогов. Первая помощь при термических ожогах, при химических ожогах. Основные признаки теплового удара. Основные степени отморожений. Порядок оказания помощи. Моделирование ситуаций по оказанию первой помощи при несчастных случаях

Раздел 4.

Основы обороны государства и воинская обязанность


4

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Тема 4.1.

История создания Вооруженных Сил Российской Федерации

Управление и структура Вооруженных Сил Российской Федерации



Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Организация вооруженных сил Московского государства. Военные реформы: Ивана Грозного; Петра I; Реформа 19 века. Советские вооруженные силы их структура и предназначение. Современная военная реформа.

Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации: виды ВС РФ (сухопутные войска, воздушно-космические силы, военно-морской флот); рода войск (ракетные войска стратегического назначения, воздушно-десантные войска). Их предназначение.

Тема 4.2.

Федеральный закон «Воинская обязанность и военная» Основные понятия воинской обязанности и воинского учета. служба»

Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Постановка граждан на воинский учет. Категории годности. Медицинское освидетельствование граждан при первоначальной постановке на воинский учет. Альтернативная гражданская служба. Служба по контракту. Особенности военной службы маркетолога

Профессионально ориентированное содержание (содержание прикладного модуля) – 10 ч.



Прикладной модуль:

Раздел 1.

Как выявить и описать опасности на рабочем месте


Практическое занятие Экскурсия, фронтальное. Классификация опасностей: по видам профессиональной деятельности, по причинам возникновения на рабочем месте, по опасным событиям вследствие воздействия опасностей. Источники опасностей и вредностей, факторы риска, условия возникновения и развития нежелательных событий.

Порядок проведения идентификации опасностей на рабочем месте


2

ОК 01; ОК 02,

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Прикладной модуль:

Раздел 2.

Определение методов защиты от опасностей на рабочем месте


Практическое занятие Основные причины травматизма и профессиональных заболеваний: технические, организационные, санитарно-гигиенические, психофизиологические.

Типовые Нормы выдачи средств индивидуальной защиты


2

ОК 01; ОК 02,

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Прикладной модуль:

Раздел 3.

Методы оказания первой помощи гражданам при ЧС и автомобильных катастрофах


Практическое занятие Тематическая экскурсия в Центр медицины и катастроф с применением практических навыков по отработке неотложных состояний на тренажере для реанимационных действий.

Выявление причин травмирования на производстве, в транспорте и в общественных местах.

3

ОК 01; ОК 02,

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Прикладной модуль:

Раздел 4.

Знакомство с повседневным бытом военнослужащих

Практическое занятие Тематическая экскурсия с показом учебных классов, казармы, специальной военной техники, посещение музея части.

Примерные темы проектов/исследований

Составление статьи-отчета об экскурсии в ВЧ (по плану) и об экскурсии в музей воинской славы (по плану);

«Разработка моего распорядка дня на военных сборах»;


3

ОК 01; ОК 02,

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Основное содержание Модуль II. - Практические занятия - пятидневные учебные сборы - 36 ч

Раздел 5.

Основы военной службы. Общевоинские уставы


4

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Тема 5.1.

Военнослужащие и взаимоотношения между ними

Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Правила поведения и техника безопасности в период прохождения учебных военных сборов и во время занятий с оружием. Права, обязанности и ответственность военнослужащих. Взаимоотношения между военнослужащими. Обязанности солдата (матроса)

Тема 5.2.

Внутренний порядок



Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Распределение времени и внутренний порядок в повседневной деятельности военнослужащих. Суточный наряд. Обязанности дневального по роте

Организация караульной службы. Часовой.

Раздел 6.

Основы военной службы. Строевая подготовка


4

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Тема 6.1.

Строевые приёмы и движение

Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Строи и управление ими. Строевые приёмы и движение без оружия. Развёрнутый и походный строй.

Тема 6.2.

Воинское приветствие


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении. Подход к начальнику и отход от него. Выход из строя и возвращение в строй.

Раздел 7.

Огневая подготовка


6

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Тема 7.1.

Стрелковое оружие и ручные осколочные гранаты


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Назначение и устройство стрелкового оружия и ручных осколочных гранат. Основные правила, приёмы и способы стрельбы из него. Требования безопасности при обращении с оружием и боеприпасами.

Тема 7.2.

Практическая стрельба


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Подготовка пневматической винтовки к стрельбе, правила поведения на стрельбище, изготовка к стрельбе, прицеливание, перезарядка.

Практическая учебная стрельба из пневматической винтовки по неподвижным целям.

Тема 7.3.

Практическая стрельба


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Практическая стрельба из пневматической винтовки на зачет по мишеням

Раздел 8.

Основы военной службы. Тактическая подготовка


4

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Тема 8.1.

Современный общевойсковой бой.


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Современный общевойсковой бой. Обязанности солдата в бою. Основные приёмы и способы действий солдата в общевойсковом бою. Способы ориентирования на местности

Тема 8.2.

Обязанности и способы передвижения солдата в бою.

Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Способы передвижения, приёмы и правила стрельбы в бою. Сигналы управления, оповещения и взаимодействия. Последовательность инженерного оборудования одиночного окопа.

Раздел 9.

Физическая подготовка


4

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Тема 9.1.

Проведение занятий по физической подготовке в объеме требований, предъявляемых к новому пополнению воинских частей

Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Разминка.

Гимнастика и атлетическая подготовка. Преодоление препятствий. Ускоренное передвижение, лёгкая атлетика, полоса препятствий. Нормы ВСК.

Тема 9.2.

Сдача нормативов


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Разминка.

Сдача нормативов ГТО: скакалка, прыжок в длину с места, подтягивание на перекладине из положения вися, КСУ, пресс, челночный бег

Раздел 10.

Военно-медицинская подготовка


6

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Тема 10.1.

Оказание первой помощи


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Правила оказания первой помощи при ранениях (остановка наружных кровотечений), травмах (иммобилизации конечностей), термических ожогах, отморожениях, а также проводить искусственное дыхание и непрямой массаж сердца.

Тема 10.2.

Наложение всех основных видов повязок

Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Правила наложения повязок на различные части тела (циркулярную, спиральную, колосовидную, крестообразную, черепашью)

Тема 10.3.

Оказание первой помощи на поле боя


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Вынос раненых с поля боя, способы иммобилизации при травмах, полученных в ходе оперативно-боевой деятельности. Правила оказания первой помощи при ранениях, травмах на поле боя.

Раздел 11.

Основы военной службы. РХБЗ


6

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06


Тема 11.1.

Средства и способы индивидуальной защиты


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Табельные средства индивидуальной защиты военнослужащих от оружия массового поражения (противогазы, респираторы, ВМП, ПТМ-1, ОЗК,

Л-1, АИ-2, ППИ-8)

Тема 11.2.

Действия солдата в условиях вероятного применения ОМП

Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Преодоление участка зараженной местности, по сигналам оповещения и вспышке ядерного взрыва.

Тема 11.3.

Сдача нормативов по РХБЗ


Содержание учебного материала

2

ОК 02;

ОК 03; ОК 04,

ОК 05; ОК 06

Нормативы: надевание противогаза индивидуально, надевание противогаза в составе отделения (взвода) группы, одевание противогаза на пострадавшего. Вынос раненого из зараженного участка местности. Надевание ОЗК.

Обязательная аудиторная учебная нагрузка:


68



3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Стандартизации, метрологии и подтверждения соответствия».

Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • учебная литература;

  • методические пособия.

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиа проектор и электронная панель или электронная доска.


3.2. Информационное обеспечение обучения

3.2.1. Основные издания

  1. Безопасность жизнедеятельности. Практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования / Я. Д. Вишняков [и др.] ; под общей редакцией Я. Д. Вишнякова. – Москва : Издательство Юрайт, 2019. – 249 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-01577-5. – Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/43460

  2. Безопасность жизнедеятельности : учебник и практикум для среднего профессионального образования / С. В. Абрамова [и др.] ; под общей редакцией В. П. Соломина. – Москва : Издательство Юрайт, 2020. – 399 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-02041-0. – Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/45078

  3. Бочарова, Н. И. Педагогика дополнительного образования. Обучение выживанию: учебное пособие для среднего профессионального образования / Н. И. Бочарова, Е. А. Бочаров. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2020. – 174 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-08521-1. – Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/454510

  4. Долгов, В. С. Основы безопасности жизнедеятельности : учебник / В. С. Долгов. – Санкт-Петербург : Лань, 2020. – 188 с. – ISBN 978-5-8114-3928-7. – Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. – URL: https://e.lanbook.com/book/133903

  5. Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для студентов учреждений сред. проф. образования/Н. В. Косолапова, Н.А. Прокопенко, Побежимова Е.Л — М.: Издательский центр «Академия», 2017. -368 с.

  6. Пантелеева, Е. В. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие / Е. В. Пантелеева, Д. В. Альжев. – 2-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2019. – 287 с. – ISBN 978-5-9765-1727-1. – Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. – URL: https://e.lanbook.com/book/119416


3.2.2. Дополнительные источники

  1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993)

  2. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

  3. Федеральный закон от 28.03.1998 № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» (в ред. от 04.03.2013, с изм. от 21.03.1013) // СЗ РФ. — 1998. — № 13. — Ст. 1475.

  4. Федеральный закон от 21.12.1994 № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (в ред. от 11.02.2013) // СЗ РФ. — 1994. — № 35. — Ст. 3648.

  5. Федеральный закон от 21.07.1997 № 116-ФЗ «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» (в ред. от 04.03.2013) // СЗ РФ. — 1997. — № 30. — Ст. 3588.

  6. Федеральный закон от 25.07.2002 № 113-ФЗ «Об альтернативной гражданской службе» (в ред. от 30.11.2011) // СЗ РФ. — 2002. — № 30. — Ст. 3030.

  7. Федеральный закон от 31.05.1996 № 61-ФЗ «Об обороне» (в ред. от 05.04.2013) // СЗ РФ. — 1996. — № 23. — Ст. 2750.

  8. Федеральный закон от 10.01.2002 № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды» (в ред. от 25.06.2012, с изм. от 05.03.2013) // СЗ РФ. — 2002. — № 2. — Ст. 133.

  9. Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (в ред. от 25.06.2012) // СЗ РФ. — 2011. — N 48. — Ст. 6724.

  10. Указ Президента РФ от 05.02.2010 № 146 «О Военной доктрине Российской Федерации» // СЗ РФ. — 2010. — № 7. — Ст. 724.

  11. Постановление Правительства РФ от 30.12.2003 № 794 «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» (в ред. от 18.04.2012) // СЗ РФ. — 2004. — № 2. — Ст. 121.

  12. Приказ министра обороны РФ от 03.09.2011 № 1500 «О Правилах ношения военной формы одежды и знаков различия военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации, ведомственных знаков отличия и иных геральдических знаков и особой церемониальной парадной военной формы одежды военнослужащих почетного караула Вооруженных Сил Российской Федерации» (зарегистрирован в Минюсте РФ 25.10.2011 № 22124) // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. — 2011. — № 47.

  13. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 04.05.2012 № 477н «Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи» (в ред. от 07.11.2012) (зарегистрирован в Минюсте РФ 16.05.2012 № 24183) // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. — 2012.

  14. Айзман Р.И., Омельченко И.В. Основы медицинских знаний: учеб. пособие для бакалавров. — М., 2013.

  15. Кобяков Ю.П. Физическая культура. Основы здорового образа жизни. — М., 2012.

  16. Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., Побежимова Е.Л. Безопасность жизнедеятельности: практикум: учеб. пособие для учреждений нач. проф. образования. — М., 2013.

  17. Микрюков В.Ю. Основы военной службы: учебник для учащихся старших классов сред. образовательных учреждений и студентов сред. спец. учеб. заведений, а также преподавателей этого курса. — М., 2014

  18. Назарова Е.Н., Жилов Ю.Д. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учебник для студ. высш. учеб. заведений. — М., 2013.

  19. Общевойсковые уставы Вооруженных Сил РФ (ред. 2013 г.) — Ростов н/Д, 2013http://anty-crim.boxmail.biz Искусство выживания

  20. http://www.hsea.ru Первая медицинская помощь

  21. http://www.meduhod.ru Портал детской безопасности

  22. http://www.spas-extreme.ru Россия без наркотиков

  23. http://www.obzh.info информационный веб-сайт (обучение и воспитание основам безопасности жизнедеятельности).

  24. http://www.school-obz.org/ Информационно-методическое издание по основам безопасности жизнедеятельности

  25. http://kombat.com.ua/stat.html Статьи по выживанию в различных экстремальных условиях

  26. http://www.novgorod.fio.ru/projects/Project1132/index.htm Автономное существование в природе – детям

  27. http://www.mnr.gov.ru Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации (Минприроды России)

  28. https://www.gosnadzor.ru Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору (Рос технадзор)

  29. http://www.mchs.gov.ru Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России)

  30. http://www.mzsrrf.ru Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России)

  31. http://www.rostrud.info Федеральная служба по труду и занятости (Рос труд)

  32. http://www.gsen.ru Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзор)

  33. http://www.safety.ru ОАО НТЦ «Промышленная безопасность».

  34. http://www.risot.safework.ru Российская Информационная Система Охраны Труда (РИСОТ)

  35. http://www.mspbsng.org Межгосударственный совет по промышленной безопасности

  36. http://www.ilo.org Международная организация труда (МОТ)












4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.



Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Тип оценочных мероприятий

Умения:


Кейс-задание

Фронтальный опрос

Защита алгоритма оказания ПП

Защита презентаций

Защита работ

Тестирование

Тестс-задание

Защита работ прикладного модуля

Выполнение заданий на дифференцированном зачете















работать со стандартами при приемке товаров по качеству и отпуске их при реализации

Оценка практической, самостоятельной работы и индивидуальных заданий


осуществлять контроль за соблюдением обязательных требований нормативных документов, а также требований на добровольной основе ГОСТ, ГОСТ Р, ТУ

Оценка практической, самостоятельной работы и индивидуальных заданий

переводить внесистемные единицы измерений в единицы Международной системы (СИ)

Оценка практической, самостоятельной работы и индивидуальных заданий

Знания:


основные понятия, цели, задачи и принципы стандартизации

Устный опрос

Тестирование

Оценка контрольной работы

основные положения Национальной системы стандартизации

Устный опрос

Тестирование

Оценка контрольной работы

основные понятия, цели, задачи и принципы метрологии

Устный опрос

Тестирование

Оценка контрольной работы

объекты, субъекты, средства, методы, нормативно-правовую базу стандартизации, метрологии подтверждения соответствия и контроля

Устный опрос

Тестирование

Оценка контрольной работы

основные понятия, цели, задачи и принципы сертификации

Устный опрос

Тестирование

Оценка контрольной работы

средства, методы, нормативно-правовую базу сертификации, подтверждения соответствия и контроля

Устный опрос

Тестирование

Оценка контрольной работы


7