2
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Николаевская школа» Симферопольского района Республики Крым
(МБОУ «Николаевская школа»)
| РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей начальных классов Протокол №____от ___.___.2024г, Руководитель МО_____________/К.П.Полищук/ | | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ____________ /В.Ю.Малышева/ ______.______.2024 | | УТВЕРЖДЕНО Директор МБОУ «Николаевская школа» _________Е.А.Бут Приказ по школе от ___.___.2024 №________-О |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по внеурочной деятельности
курса «Основы православной культуры Крыма»
Класс: 1-4
Уровень образования: начальное общее образование
Уровень изучения предмета: базовый
Срок реализации программы: 4 года
Количество часов по учебному плану:
- в год 135час
- в неделю 1час
Рабочую программу составила: учитель ОДНКНР, родного (русского) языка и родной (русской) литературы Волынец С.С.
пгт. Николаевка, 2024
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа разработана на основе ФГОС начального образования и в соответствии с программой для начальной школы «Основы православной культуры Крыма» Автор Л.В.Наумова под общей редакцией протоиерея А.В.Якушечникова и В.В.Сухоребова: Симферополь, 2017г.
Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы:
Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.12 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Федеральный государственный стандарт начального общего образования, утвержденным
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования/Министерство образования и науки Российской Федерации. -М., «Просвещение», 2010г.
Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015г. №1576 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года №373
Письмо Минобрнауки РФ от 12.05.2011г. №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС ООО».
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. №189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ».
Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «Николаевская школа», локальный акт №231 «Положение о рабочей программе».
Учебный план на 2024-2025 учебный год.
Цель курса: включение в содержание образования систематических знаний о христианской этике, культуре, истории, православных традициях в контексте крымского региона, приобретение младшими школьниками культурологических знаний, необходимых для формирования мировоззрения.
Задачи курса:
раскрытие культурообразующей роли православия для Руси, России, Крыма;
воспитание и развитие духовно-нравственной личности;
приобщение обучающихся к духовным основам и истории российской государственности;
воспитание гражданина и патриота, нацеленного на творческое созидание;
ознакомление с краткой историей православия и его развитием на Крымском полуострове, традициями; именами и подвигами выдающихся православных исторических личностей, оставивших свой след в истории Крыма, всемирно известными памятниками православной культуры Крыма (Херсонес, «Пещерные города» и монастыри и пр.);
актуализация проблемы сохранения памятников истории и культуры Крыма;
приобщение к нравственным устоям православной культуры, пониманию духа православия как одной из особенностей национальной истории и культуры;
формирование основных духовно-нравственных принципов, которые отразились в русских летописях, исторических повестях, преданиях, житиях святых, фольклоре, литературных произведениях для детей, а также в исторической и краеведческой литературе крымских ученых, писателей;
воспитание художественно-эстетического вкуса;
ознакомление с кругом основных православных праздников с определением их тесной связи с народным искусством, творчеством, традицией;
воспитание уважительного отношения к носителям других культурных традиций;
формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению;
укрепление позитивного образа семьи, межличностных отношений;
развитие богатого внутреннего мира младшего школьника, личностного отношения к православным святыням Крымского полуострова;
формирование устойчивого интереса к истории и культурной традиции Отечества.
Данный курс позволяет изучать основы религиозной этики через культуру, историю Крыма, основываясь на принципах историко-культурного подхода.
Основными базовыми ценностями, определенными Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, к которым происходит приобщение через культурологически ориентированное изучение православия в Крыму посредством курса «Основы православной культуры Крыма», являются:
УМК:
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России: учебное издание / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. – М.: Просвещение, 2014. – 23 с.
Православный Крым. Дорогами тысячелетий. – Симферополь: ООО «Терра-АйТи», 2015. – 160 с.
Место курса в учебном плане
Программа рассчитана на четыре года обучения, 1 час в неделю.
1 год обучения – 33 часа;
2 год обучения – 34 часа;
3 год обучения – 34 часа;
4 год обучения – 34 часа.
Итого – 135 часов
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Личностные результаты:
формирование основ российской идентичности, чувства гордости за российский народ, историю России и Крыма;
ценностное отношение к России, Крыму, семейным традициям, родному языку, культуре, крымским историко-культурным ценностям;
осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;
формирование патриотического самосознания;
формирование начальных представлений о нравственных понятий (взаимоуважение, почитание, забота, ответственность, долг, бережное отношение), о жизни как наивысшей ценности;
умение слушать собеседника, уважение к иным мнениям и убеждениям; отзывчивость, умение проявлять сочувствие и заботу об окружающих;
способность к творческому труду;
готовность самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки;
развитие эстетических чувств, эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания, навыков сотрудничества;
работа с текстами разных типов, стилей, жанров, сравнение, и противопоставление заключённой в тексте информации разного характера;
развитие умений анализа и интерпретации текстов, их оценки в культурном и историческом аспектах.
Метапредметные результаты:
умение сравнивать, анализировать, обобщать и устанавливать причинно-следственные связи;
владение навыками смыслового чтения произведений исторической и краеведческой тематики, осознанного построения ответов в соответствии с поставленными на уроке задачами;
умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий;
умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия, определять наиболее эффективные способы достижения результата;
способность понимать причины удач и неудач в учебной деятельности, адекватно реагировать на ситуацию неудачи;
освоение форм познавательной и личностной рефлексии;
умение извлекать духовный и нравственный смысл из общих знаний и универсальных учебных действий;
соблюдение морально-этических норм;
способность использовать приобретенные знания и умения в жизни.
Предметные результаты:
знание, понимание и принятие ценностей: Отечество, семья, религия как основы религиозно-культурной традиции многонационального народа России, Крыма;
формирование представлений о культурно-исторических памятниках Крыма, их значении в системе воспитания младших школьников; об истории развития православной культуры в Крыму, её влиянии на отечественную и мировую историю;
формирование представлений о православных праздниках и их тесной связи с жизнью народа, обычаями, традициями, искусством, творчеством;
осознание ценности человеческой жизни;
знание и понимание особенностей распространения христианства в Крыму, истории создания крымских православных монастырей и храмов;
формирование умения использовать дополнительные источники информации;
овладение навыками использования различных справочных изданий (словарей, энциклопедий) и детской литературы с целью поиска информации, ответов на вопросы для создания собственных устных или письменных ответов о главных культурно-исторических памятниках Крымского полуострова, народных традициях, положенных в основу Православия;
формирование умений строить содержательные рассказы об истории крымских «пещерных городов» и монастырей, других исторических и культурных достопримечательностей Крымского полуострова.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УКАЗАНИЕМ ФОРМ
ОРГАНИЗАЦИИ И ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1 класс
Введение (1час). Что изучает курс «Основы православной культуры Крыма».
Цели и задачи курса
Наша Родина – Россия (2 часа).
Представление об Отечестве. Моя малая Родина – Крым. Уникальность крымского полуострова как историко-культурного заповедника.
Человек, семья, род (8 часов).
Православная крымская семья и её традиции. Родительский дом, его значение в формировании семейных ценностей. Понятие о добре и зле. О человеческих поступках в произведениях Л.Н.Толстого, К.Д.Ушинского, В.В.Сухомлинского, В.А.Осеевой. Творческое наследие В.Н.Орлова и его значение в нравственном становлении младших школьников.
Любовь – одно из важных чувств человека, её роль в формировании духовно-нравственных ценностей юного жителя Крыма. Любовь и уважение к родному краю – Крыму.
Календарь, православных праздников (10 часов).
Для чего существуют праздники. Традиционные праздники в крымской семье. Праздник Успения Пресвятой Богородицы и начало щедрой осени в Крыму. Как в старину встречали праздник Святителя Николая. Когда к нам приходит рождественская ёлочка. Рождественские песни и колядки. Произведения о зиме и зимних праздниках в устном народном творчестве и произведениях крымских писателей и поэтов. Как готовились к празднованию преподобной Мелании и Святителя Василия. Обычаи и традиции моей семьи к встрече гостей.
Народные традиции и ремесла в Крыму. Писанки и крашенки как вид декоративно-прикладного искусства. Пасхальный праздник в моей семье.
Здравствуй, лето золотое. Летние праздники православного календаря.
Творческий проект «Крымский праздник в моих рисунках»
Православие в истории Крыма (11 часов).
Знакомство с крымскими преданиями о православии. Крымские православные ценности: почему говорят «святыня, святое место». Самые известные православные храмы Крыма: Свято-Владимирский собор в Херсонесе, Свято-Александро-Невский кафедральный собор в Симферополе, Иоанно-Предтеченский собор в Керчи. Посещение храма детьми. Этические нормы и правила поведения в храме.
Виртуальная экскурсия «Города бывают разные». Знакомство с «пещерными городами Крыма». Путешествую по Крыму: первое знакомство с Херсонесом. Путешествую по Крыму: какая она, Евпатория?
Творческий проект «Симферополь - не просто столица»
Выдающиеся личности, прославившие Крым добрыми делами и поступками. Знакомство с историческими фактами из жизни А.В.Суворова, Ф.Ф.Ушакова, Н.И.Пирогова, святителя Луки (Войно-Ясенецкого).
Итоговое занятие (1 час). Защита проектов «Мой Крым» (рисунки, книжки-малышки, фотовыставка, презентации).
2 класс
Введение (1 час). Содержание, цели и задачи курса «Основы православной культуры Крыма» во 2-м классе.
Истоки духовной культуры русского народа. (3 часа).
Культурное духовное наследие восточных славян. Православные духовные ценности: вера, надежда, любовь, милосердие, великодушие, мужество. Крымские предания о православии. Роль православия в развитии истории России Крыма.
Календарь православных праздников (6 часов).
Народные обычаи и обряды в православной культуре Крыма: встреча гостей хлебом-солью, сватанье, рождение ребенка, крещение новорожденного. Кого мы называем «крёстной мамой», «крёстным отцом».
Зимние праздники православной культуры. Русская поэзия, посвящённая Рождеству. Традиции встречи Масленицы в Крыму.
Почему в старину говорили «зелёная неделя». День святой Троицы.
Творческий проект «Подарки родителям на Пасху».
Роль православия в истории Крыма (9 часов).
Что такое православие. Почему Крым считают местом, откуда началось распространение христианства на Руси. Каких людей почитали в старину. Выдающиеся христиане, оставившие ярких след в истории Крыма. Крымские святые и подвижники (Св. апостол Андрей Первозванный. Св. равноапостольный князь Владимир, Святитель Гурий, Стефан Сурожский). Русские летописи. Откуда мы знаем о крымских монастырях. Архитектура и зодчество в Крыму. Православная церковь и крымские храмы. Визитная карточка Крыма – Форосский храм. «Пещерные» города и монастыри Крыма: Свято-Успенский Бахчисарайский монастырь. История православных храмов Крыма: Кафедральный собор св. Петра и Павла, Свято-Троицкий монастырь г. Симферополя.
Православное изобразительное искусство, иконопись на территории Крыма (2 часа).
Иконопись – особый вид искусства, художественная летопись религиозной духовной жизни общества. Наиболее почитаемые крымские иконы (Бахчисарайская икона Божией Матери, икона Божией Матери Скорбящая).
Духовная музыка в православной культуре (2 часа).
Церковная музыка и пение. Духовная музыка М. Глинки, П. Чайковского, С. Рахманинова, А. Гречанинова. Знакомство с хоровым пением в крымских храмах. Духовное творчество крымских композиторов.
Героическое прошлое Крыма (10 часов). Героизм и беззаветное служение Отечеству. А.В.Суворов - великий русский полководец. Роль А.В.Суворова в истории России и Крыма. Жизнь и подвиги Ф.Ф.Ушакова –великого русского адмирала. Героические защитники Севастополя: адмиралы В.А.Корнилов, П.С.Нахимов, В.И.Истомин. Представление о милосердии и сострадании. Сёстры милосердия – белые голубки (годы Крымской и Великой Отечественной войн).
Легенды Крыма о героическом прошлом. Судакская крепость. Мангуп-Кале и его христианские памятники.
Творческий проект «Легенды Крыма в моих рисунках»
Итоговое занятие (1 час). Защита проектов «Героическое прошлое Крыма» (рисунки, книжки-малышки, фотовыставка, презентации).
3 класс
Введение (1 час). Содержание, цели и задачи изучение курса в 3-м классе.
Значение личности как образ для наследования (5 часов).
Великий подвижник св. преподобный Сергий Радонежский. Выдающийся личности средневековья и последующих исторических периодов: Св. Климент Римский, Стефан Сурожский, св. Гурий (Карпов), св. Лука Крымский (Войно-Ясенецкий). Святитель Иннокентий (Борисов) - богослов, преподаватель, ученый, член Российской Академии наук, его вклад в сохранение памятников истории и культуры Крыма. Великий подвижник Святитель Гурий (Карпов) – пример добродетельности и просвещения. Святитель Лука – образец человечности и гуманности.
Календарь православных праздников (12 часов).
Народный календарь – энциклопедия знаний о жизни, быте, историческом прошлом, человеческой мудрости, православной вере в православной культуре Крыма. Празднование Рождества Пресвятой Богородицы. Святки и колядки – особая, яркая сторона народной культуры. Праздник святого Василия. Новый год в старину. Как дети «щедровали». Празднование Крещения в современном Крыму. Широкая масленица. Прощеное воскресенье. Значение Великого поста в жизни православного народа. Подготовка к празднованию Пасхи в крымских православных семьях. День первоверховных апостолов Петра и Павла. Преображение Господне. Празднование Спаса.
Творческий проект «Православные праздники, которые любят крымские дети».
Распространение христианства в Крыму (6 часов).
Херсонес – колыбель русского православия. Крещение св. князя Владимира. Свято-Владимирской собор в Херсонесе, его роль в развитии православной культуры. Путь православия на русскую его деяния в Крыму. Создание славянской письменности и начало русской литературы. Кирилл и Мефодий – святые русские просветители, их миссия в Крыму. Современный Севастополь – город русской славы.
Памятники православной культуры (9 часов).
Знакомство с известными историко-архитектурными памятниками Крыма. Удивительные архитектурные строения крымской земли: храмы, соборы, монастыри. Памятники православной культуры Судакской земли. Генуэзская крепость. От крепости Алустон до города Алушты. История Алуштинских храмов. Православные святые солнечной Ялты. Феодосия – «Богом данная», православные храмы Феодосии. Древняя обитель – скит святой Анастасии Узорешительницы в Бахчисарайском районе. Бахчисарайский Свято-Успенский пещерный монастырь. Старейшие храмы Симферополя – искусство русского зодчества. Церковь святых Константина и Елены. О чем рассказывает колокольный звон крымских храмов и церквей.
Итоговое занятие (1час). Защита проектов.
4 класс
Введение (1час). Инструктаж по ТБ. Содержание, цели и задачи изучения курса в 4-м классе
Страницы истории и духовные традиции Крыма (12 часов).
| Православная культура Крыма – часть мировой православной культуры. Главные традиции и праздники в крымской семье. Православный календарь. Любимые зимние праздники детей в Крыму. Сочельник. Рождество Христово. Крещение Господне. Православный календарь. Любимые весенние праздники детей в Крыму. Благовещение Пресвятой Богородицы. Вербное воскресение. Пасха. Празднование «Белого цветка» как символ заботы и любви к ближним, к людям, остронуждающимся в поддержке и милосердии. Кирилл и Мефодий – святые русские просветители, их миссия в Крыму. Выдающиеся личности, прославившие Крым. Знакомство с историческими фактами из жизни А.В. Суворова, Ф.Ф.Ушакова. Знакомство с историческими фактами из жизни Н.И.Пирогова, святителя Луки (Войно-Ясенецкого). |
Крымские музеи – культурная ценность полуострова (6 часов)
| Крымские музеи и их роль в духовно-нравственном воспитании младших школьников. Центральный музей Тавриды. Крымский этнографический музей. Экскурсия г. Симферополь. Херсонесский |
| государственный историко-археологический заповедник. Крымские музеи и их роль в духовно-нравственном воспитании младших школьников (Малахов курган, панорама «Оборона Севастополя 1854-1855 гг.»). Экскурсия г. Севастополь. |
Историческая летопись Крыма (13 часов)
Русская летопись «Повесть временных лет» о принятии христианства князем Владимиром в Херсонесе. Необычный музей – Херсонес: город-государство, «русская Троя». Греческие поселения в Крыму. «Пещерные города» и монастыри Крыма. Мангуп – Кале – княжество Феодоро. История легендарного княжества. Крепость Чембало. Балаклава. Легенды и предания Крыма о героическом прошлом. Женские и мужские монастыри. Свято-Троицкий и Топловский женские монастыри. Защита проектов «Памятники истории и культуры моего региона». Свято-Успенский и Инкерманский монастыри. Ливадийские памятники архитектуры. Ливадийский дворец. Экскурсия г. Ялта. Дворцово-парковые ансамбли – яркий пример архитектуры, искусства, истории. Воронцовский дворец. Викторина «Знаток православной культуры Крыма
Итоговое занятие (2 часа)
| Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы. Теоретические занятия (урочная, внеурочная, внешкольная): беседы; встречи с интересными людьми; литературно – музыкальные композиции; экскурсии (урочная, внеурочная, внешкольная); поездки, походы по историческим и памятным местам. Практические занятия (урочная, внеурочная, внешкольная): творческие конкурсы; выставки декоративно-прикладного искусства; коллективные творческие дела; показательные выступления; праздники; викторины; интеллектуально-познавательные игры; трудовые дела; тренинги; заочные путешествия; акции благотворительности, милосердия; творческие проекты, презентации; проведение выставок семейного художественного творчества, музыкальных вечеров. Место проведения: школа, семья, храм. Время проведения: первая и вторая половина учебного дня, выходные, каникулы. Участники программы: в реализации программы участвуют обучающиеся 1-4 года обучения. |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1 класс
| № раздела и тем | Наименование разделов и тем | Количество часов | Цифровые образовательные ресурсы |
| 1 | Введение | 1 | http://www.patriarchia.ru/ |
| 2 | Наша Родина – Россия | 2 | http://www.svetoch-opk.ru/load/0-0-0-546-20 https://kopilkaurokov.ru/ork/presentacii/rossiia_nasha_rodina_3 |
| 3 | Человек, семья, род | 8 | http://tavrida-museum.ru/ |
| 4 | Календарь православных праздников | 10 | http://www.pravoslavieto.com/ |
| 5 | Православие в истории Крыма | 11 | http://www.pravoslavieto.com/ |
| 6 | Итоговое занятие | 1 | http://antologia.xxc.ru/ |
| | Итого | 33 | |
2 класс
| № раздела и тем | Наименование разделов и тем | Количество часов | Цифровые образовательные ресурсы |
| 1 | Введение | 1 | http://www.patriarchia.ru/ |
| 2 | Истоки духовной культуры русского народа | 3 | https://onlinetestpad.com/ru/testview/50472-urok-3-tema-chelovek-i-bog-v-pravoslavii-orkse http://pesni.voskres.ru/ |
| 3 | Календарь православных праздников | 6 | http://www.pravoslavieto.com/ |
| 4 | Роль православия в истории Крыма | 9 | http://www.pravoslavieto.com/ |
| 5 | Православное изобразительное искусство, иконопись на территории Крыма | 2 | http://www.pravoslavieto.com/ http://crimea-eparhia.ru/ |
| 6 | Духовная музыка в православной культуре | 2 | http://tavrida-museum.ru/ http://pesni.voskres.ru/ |
| 7 | Героическое прошлое Крыма | 10 | http://crimea-eparhia.ru/ |
| 8 | Итоговое занятие | 1 | http://antologia.xxc.ru/ |
| | Итого | 34 | |
3 класс
| № раздела и тем | Наименование разделов и тем | Количество часов | Цифровые образовательные ресурсы | | |
| 1 | Введение | 1 | http://www.patriarchia.ru/ |
| 2 | Значение личности как образа для наследования | 5 | https://pedsovet.su/load/ |
| 3 | Календарь православных праздников | 12 | http://www.pravoslavieto.com/ |
| 4 | Распространение христианства в Крыму | 6 | http://crimea-eparhia.ru/ |
| 5 | Памятники православной культуры | 9 | http://www.pravoslavieto.com/ |
| 6 | Итоговое занятие | 1 | http://antologia.xxc.ru/ |
| | Итого | 34 | |
4 класс
| № раздела и тем | Наименование разделов и тем | Количество часов | Цифровые образовательные ресурсы |
| 1 | Введение | 1 | http://www.patriarchia.ru/ |
| 2 | Страницы истории и духовные традиции Крыма | 9 | http://crimea-eparhia.ru/ |
| 3 | Крымские музеи – культурная ценность полуострова | 6 | http://crimea-eparhia.ru/ |
| 4 | Историческая летопись Крыма | 16 | http://crimea-eparhia.ru/ |
| 5 | Итоговое занятие | 2 | https://testedu.ru/test/orkse/4-klass/rossiya-rodina-moya.html |
| | Итого | 34 | |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1 класс
| № урока | Тема урока | Кол-во часов | Дата проведения | Примечание |
| | Введение | 1 | | |
| 1 | Что изучает курс «Основы православной культуры Крыма». Цели и задачи курса | 1 | | |
| | Наша Родина – Россия | 2 | | |
| 2 | Представление об Отечестве. Моя малая Родина – Крым | 1 | | |
| 3 | Уникальность крымского полуострова как историко-культурного заповедника | 1 | | |
| | Человек, семья, род | 8 | | |
| 4 | Православная крымская семья и её традиции | 1 | | |
| 5 | Родительский дом, его значение в формировании семейных ценностей | 1 | | |
| 6 | Понятие о добре и зле | 1 | | |
| 7 | О человеческих поступках в произведениях Л.Н.Толстого, К.Д.Ушинского | 1 | | |
| 8 | О человеческих поступках в произведениях В.В.Сухомлинского, В.А.Осеевой | 1 | | |
| 9 | Творческое наследие В.Н.Орлова и его значение в нравственном становлении младших школьников | 1 | | |
| 10 | Любовь – одно из важных чувств человека, её роль в формировании духовно-нравственных ценностей юного жителя Крыма | 1 | | |
| 11 | Любовь и уважение к родному краю – Крыму | 1 | | |
| | Календарь православных праздников | 10 | | |
| 12 | Для чего существуют праздники. Традиционные праздники в крымской семье | 1 | | |
| 13 | Праздник Успения Пресвятой Богородицы и начало щедрой осени в Крыму | 1 | | |
| 14 | Как в старину встречали праздник Святителя Николая | 1 | | |
| 15 | Когда к нам приходит рождественская ёлочка. Рождественские песни и колядки | 1 | | |
| 16 | Произведения о зиме и зимних праздниках в устном народном творчестве и произведениях крымских писателей и поэтов | 1 | | |
| 17 | Как готовились к празднованию преподобной Мелании и Святителя Василия. Обычаи и традиции моей семьи к встрече гостей | 1 | | |
| 18 | Народные традиции и ремесла в Крыму. Писанки и крашенки как вид декоративно-прикладного искусства | 1 | | |
| 19 | Пасхальный праздник в моей семье | 1 | | |
| 20 | Здравствуй, лето золотое. Летние праздники православного календаря | 1 | | |
| 21 | Творческий проект «Крымский праздник в моих рисунках» | 1 | | |
| | Православие в истории Крыма | 11 | | |
| 22 | Знакомство с крымскими преданиями о православии. Крымские православные ценности: почему говорят «святыня, святое место» | 1 | | |
| 23 | Самые известные православные храмы Крыма: Свято-Владимирский собор в Херсонесе | 1 | | |
| 24 | Самые известные православные храмы Крыма: Свято-Александро-Невский кафедральный собор в Симферополе, Иоанно-Предтеченский собор в Керчи | 1 | | |
| 25 | Посещение храма детьми. Этические нормы и правила поведения в храме | 1 | | |
| 26 | Виртуальная экскурсия «Города бывают разные». Знакомство с «пещерными городами Крыма» | 1 | | |
| 27 | Путешествую по Крыму: первое знакомство с Херсонесом. | 1 | | |
| 28 | Путешествую по Крыму: какая она, Евпатория? | 1 | | |
| 29 | Творческий проект «Симферополь - не просто столица» | 1 | | |
| 30 | Выдающиеся личности, прославившие Крым добрыми делами и поступками | 1 | | |
| 31 | Знакомство с историческими фактами из жизни А.В.Суворова, Ф.Ф.Ушакова | 1 | | |
| 32 | Знакомство с историческими фактами из жизни Н.И.Пирогова, святителя Луки (Войно-Ясенецкого) | 1 | | |
| | Итоговое занятие | 1 | | |
| 33 | Защита проектов «Мой Крым» (рисунки, книжки-малышки, фотовыставка, презентации) | 1 | | |
2-А класс
| № урока | Тема урока | Кол-во часов | Дата проведения | Примечание |
| | Введение | 1 | | |
| 1 | Содержание, цели и задачи курса «Основы православной культуры Крыма» во 2-м классе | 1 | | |
| | Истоки духовной культуры русского народа | 3 | | |
| 2 | Культурное духовное наследие восточных славян. Православные духовные ценности: вера, надежда, любовь, милосердие, великодушие, мужество | 1 | | |
| 3 | Крымские предания о православии | 1 | | |
| 4 | Роль православия в развитии истории России Крыма | 1 | | |
| | Календарь православных праздников | 6 | | |
| 5 | Народные обычаи и обряды в православной культуре Крыма: встреча гостей хлебом-солью, сватанье, рождение ребенка, крещение новорожденного | 1 | | |
| 6 | Кого мы называем «крёстной мамой», «крёстным отцом». Зимние праздники православной культуры | 1 | | |
| 7 | Зимние праздники православной культуры | 1 | | |
| 8 | Русская поэзия, посвящённая Рождеству. Традиции встречи Масленицы в Крыму | 1 | | |
| 9 | Почему в старину говорили «зелёная неделя». День святой Троицы | 1 | | |
| 10 | Творческий проект: «Подарки родителям на Пасху» | 1 | | |
| | Роль православия в истории Крыма | 9 | | |
| 11 | Что такое православие. Почему Крым считают местом, откуда началось распространение христианства на Руси | 1 | | |
| 12 | Каких людей почитали в старину. Выдающиеся христиане, оставившие ярких след в истории Крыма. Крымские святые и подвижники (Св. апостол Андрей Первозванный, Св. равноапостольный князь Владимир) | 1 | | |
| 13 | Выдающиеся христиане, оставившие ярких след в истории Крыма. Крымские святые и подвижники (Святитель Гурий, Стефан Сурожский) | 1 | | |
| 14 | Русские летописи. Откуда мы знаем о крымских монастырях | 1 | | |
| 15 | Архитектура и зодчество в Крыму. Православная церковь и крымские храмы | 1 | | |
| 16 | Визитная карточка Крыма – Форосский храм | 1 | | |
| 17 | «Пещерные» города и монастыри Крыма: Свято-Успенский Бахчисарайский монастырь | 1 | | |
| 18 | История православных храмов Крыма: Кафедральный собор св. Петра и Павла | 1 | | |
| 19 | История православных храмов Крыма: Свято-Троицкий монастырь г. Симферополя | 1 | | |
| | Православное изобразительное искусство, иконопись на территории Крыма | 2 | | |
| 20 | Иконопись – особый вид искусства, художественная летопись религиозной духовной жизни общества | 1 | | |
| 21 | Наиболее почитаемые крымские иконы (Бахчисарайская икона Божией Матери, икона Божией Матери Скорбящая) | 1 | | |
| | Духовная музыка в православной культуре | 2 | | |
| 22 | Церковная музыка и пение. Духовная музыка М. Глинки, П. Чайковского, С. Рахманинова, А. Гречанинова | 1 | | |
| 23 | Знакомство с хоровым пением в крымских храмах. Духовное творчество крымских композиторов | 1 | | |
| | Героическое прошлое Крыма | 10 | | |
| 24 | Героизм и беззаветное служение Отечеству. А.В.Суворов - великий русский полководец | 1 | | |
| 25 | Роль А.В.Суворова в истории России и Крыма | 1 | | |
| 26 | Жизнь и подвиги Ф.Ф.Ушакова –великого русского адмирала | 1 | | |
| 27 | Героические защитники Севастополя: адмиралы В.А.Корнилов, П.С.Нахимов, В.И.Истомин | 1 | | |
| 28 | Представление о милосердии и сострадании | 1 | | |
| 29 | Сёстры милосердия – белые голубки (годы Крымской и Великой Отечественной войн) | 1 | | |
| 30 | Легенды Крыма о героическом прошлом | 1 | | |
| 31 | Судакская крепость | 1 | | |
| 32 | Мангуп-Кале и его христианские памятники | 1 | | |
| 33 | Творческий проект «Легенды Крыма в моих рисунках» | | | |
| | Итоговое занятие | 1 | | |
| 34 | Защита проектов «Героическое прошлое Крыма» (рисунки, книжки-малышки, фотовыставка, презентации) | 1 | | |
2-Б класс
| № урока | Тема урока | Кол-во часов | Дата проведения | Примечание |
| | Введение | 1 | | |
| 1 | Содержание, цели и задачи курса «Основы православной культуры Крыма» во 2-м классе | 1 | | |
| | Истоки духовной культуры русского народа | 3 | | |
| 2 | Культурное духовное наследие восточных славян. Православные духовные ценности: вера, надежда, любовь, милосердие, великодушие, мужество | 1 | | |
| 3 | Крымские предания о православии | 1 | | |
| 4 | Роль православия в развитии истории России Крыма | 1 | | |
| | Календарь православных праздников | 6 | | |
| 5 | Народные обычаи и обряды в православной культуре Крыма: встреча гостей хлебом-солью, сватанье, рождение ребенка, крещение новорожденного | 1 | | |
| 6 | Кого мы называем «крёстной мамой», «крёстным отцом». Зимние праздники православной культуры | 1 | | |
| 7 | Зимние праздники православной культуры | 1 | | |
| 8 | Русская поэзия, посвящённая Рождеству. Традиции встречи Масленицы в Крыму | 1 | | |
| 9 | Почему в старину говорили «зелёная неделя». День святой Троицы | 1 | | |
| 10 | Творческий проект: «Подарки родителям на Пасху» | 1 | | |
| | Роль православия в истории Крыма | 9 | | |
| 11 | Что такое православие. Почему Крым считают местом, откуда началось распространение христианства на Руси | 1 | | |
| 12 | Каких людей почитали в старину. Выдающиеся христиане, оставившие ярких след в истории Крыма. Крымские святые и подвижники (Св. апостол Андрей Первозванный, Св. равноапостольный князь Владимир) | 1 | | |
| 13 | Выдающиеся христиане, оставившие ярких след в истории Крыма. Крымские святые и подвижники (Святитель Гурий, Стефан Сурожский) | 1 | | |
| 14 | Русские летописи. Откуда мы знаем о крымских монастырях | 1 | | |
| 15 | Архитектура и зодчество в Крыму. Православная церковь и крымские храмы | 1 | | |
| 16 | Визитная карточка Крыма – Форосский храм | 1 | | |
| 17 | «Пещерные» города и монастыри Крыма: Свято-Успенский Бахчисарайский монастырь | 1 | | |
| 18 | История православных храмов Крыма: Кафедральный собор св. Петра и Павла | 1 | | |
| 19 | История православных храмов Крыма: Свято-Троицкий монастырь г. Симферополя | 1 | | |
| | Православное изобразительное искусство, иконопись на территории Крыма | 2 | | |
| 20 | Иконопись – особый вид искусства, художественная летопись религиозной духовной жизни общества | 1 | | |
| 21 | Наиболее почитаемые крымские иконы (Бахчисарайская икона Божией Матери, икона Божией Матери Скорбящая) | 1 | | |
| | Духовная музыка в православной культуре | 2 | | |
| 22 | Церковная музыка и пение. Духовная музыка М. Глинки, П. Чайковского, С. Рахманинова, А. Гречанинова | 1 | | |
| 23 | Знакомство с хоровым пением в крымских храмах. Духовное творчество крымских композиторов | 1 | | |
| | Героическое прошлое Крыма | 10 | | |
| 24 | Героизм и беззаветное служение Отечеству. А.В.Суворов - великий русский полководец | 1 | | |
| 25 | Роль А.В.Суворова в истории России и Крыма | 1 | | |
| 26 | Жизнь и подвиги Ф.Ф.Ушакова –великого русского адмирала | 1 | | |
| 27 | Героические защитники Севастополя: адмиралы В.А.Корнилов, П.С.Нахимов, В.И.Истомин | 1 | | |
| 28 | Представление о милосердии и сострадании | 1 | | |
| 29 | Сёстры милосердия – белые голубки (годы Крымской и Великой Отечественной войн) | 1 | | |
| 30 | Легенды Крыма о героическом прошлом | 1 | | |
| 31 | Судакская крепость | 1 | | |
| 32 | Мангуп-Кале и его христианские памятники | 1 | | |
| 33 | Творческий проект «Легенды Крыма в моих рисунках» | | | |
| | Итоговое занятие | 1 | | |
| 34 | Защита проектов «Героическое прошлое Крыма» (рисунки, книжки-малышки, фотовыставка, презентации) | 1 | | |
3-А класс
| № урока | Тема урока | Кол-во часов | Дата проведения | Примечание |
| | Введение | 1 | | |
| 1 | Содержание, цели и задачи изучение курса в 3-м классе | 1 | | |
| | Значение личности как образа для наследования | 5 | | |
| 2 | Великий подвижник св. преподобный Сергий Радонежский | 1 | | |
| 3 | Выдающийся личности средневековья и последующих исторических периодов: Св. Климент Римский, Стефан Сурожский, св. Гурий (Карпов), св. Лука Крымский (Войно-Ясенецкий) | 1 | | |
| 4 | Святитель Иннокентий (Борисов) - богослов, преподаватель, ученый, член Российской Академии наук, его вклад в сохранение памятников истории и культуры Крыма | 1 | | |
| 5 | Великий подвижник Святитель Гурий (Карпов) – пример добродетельности и просвещения | 1 | | |
| 6 | Святитель Лука – образец человечности и гуманности | 1 | | |
| | Календарь православных праздников | 12 | | |
| 7 | Народный календарь – энциклопедия знаний о жизни, быте, историческом прошлом, человеческой мудрости, православной вере в православной культуре Крыма | 1 | | |
| 8 | Празднование Рождества Пресвятой Богородицы | 1 | | |
| 9 | Святки и колядки – особая, яркая сторона народной культуры | 1 | | |
| 10 | Праздник святого Василия. Новый год в старину | 1 | | |
| 11 | Как дети «щедровали». Празднование Крещения в современном Крыму | 1 | | |
| 12 | Широкая масленица | 1 | | |
| 13 | Прощеное воскресенье | 1 | | |
| 14 | Значение Великого поста в жизни православного народа | 1 | | |
| 15 | Подготовка к празднованию Пасхи в крымских православных семьях | 1 | | |
| 16 | День первоверховных апостолов Петра и Павла. Преображение Господне. | 1 | | |
| 17 | Празднование Спаса | 1 | | |
| 18 | Творческий проект «Православные праздники, которые любят крымские дети» | 1 | | |
| | Распространение христианства в Крыму | 6 | | |
| 19 | Херсонес- колыбель русского православия | 1 | | |
| 20 | Свято- Владимирской собор в Херсонесе, его роль в развитии православной культуры | 1 | | |
| 21 | Путь православия на русскую его деяния в Крыму | 1 | | |
| 22 | Создание славянской письменности и начало русской литературы | 1 | | |
| 23 | Кирилл и Мефодий – святые русские просветители, их миссия в Крыму | 1 | | |
| 24 | Современный Севастополь – город русской славы | 1 | | |
| | Памятники православной культуры | 9 | | |
| 25 | Знакомство с известными историко-архитектурными памятниками Крыма. Удивительные архитектурные строения крымской земли: храмы, соборы, монастыри | 1 | | |
| 26 | Памятники православной культуры Судакской земли. Генуэзская крепость | 1 | | |
| 27 | От крепости Алустон до города Алушты. История Алуштинских храмов | 1 | | |
| 28 | Православные святые солнечной Ялты | 1 | | |
| 29 | Феодосия – «Богом данная», православные храмы Феодосии | 1 | | |
| 30 | Древняя обитель – скит святой Анастасии Узорешительницы в Бахчисарайском районе | 1 | | |
| 31 | Бахчисарайский Свято-Успенский пещерный монастырь | 1 | | |
| 32 | Старейшие храмы Симферополя – искусство русского зодчества. Церковь святых Константина и Елены. | 1 | | |
| 33 | О чем рассказывает колокольный звон крымских храмов и церквей | 1 | | |
| | Итоговое занятие | 1 | | |
| 34 | Защита проектов «Памятники православной культуры» (рисунки, книжки-малышки, фотовыставка, презентации) | 1 | | |
3-Б класс
| № урока | Тема урока | Кол-во часов | Дата проведения | Примечание |
| | Введение | 1 | | |
| 1 | Содержание, цели и задачи изучение курса в 3-м классе | 1 | | |
| | Значение личности как образа для наследования | 5 | | |
| 2 | Великий подвижник св. преподобный Сергий Радонежский | 1 | | |
| 3 | Выдающийся личности средневековья и последующих исторических периодов: Св. Климент Римский, Стефан Сурожский, св. Гурий (Карпов), св. Лука Крымский (Войно-Ясенецкий) | 1 | | |
| 4 | Святитель Иннокентий (Борисов) - богослов, преподаватель, ученый, член Российской Академии наук, его вклад в сохранение памятников истории и культуры Крыма | 1 | | |
| 5 | Великий подвижник Святитель Гурий (Карпов) – пример добродетельности и просвещения | 1 | | |
| 6 | Святитель Лука – образец человечности и гуманности | 1 | | |
| | Календарь православных праздников | 12 | | |
| 7 | Народный календарь – энциклопедия знаний о жизни, быте, историческом прошлом, человеческой мудрости, православной вере в православной культуре Крыма | 1 | | |
| 8 | Празднование Рождества Пресвятой Богородицы | 1 | | |
| 9 | Святки и колядки – особая, яркая сторона народной культуры | 1 | | |
| 10 | Праздник святого Василия. Новый год в старину | 1 | | |
| 11 | Как дети «щедровали». Празднование Крещения в современном Крыму | 1 | | |
| 12 | Широкая масленица | 1 | | |
| 13 | Прощеное воскресенье | 1 | | |
| 14 | Значение Великого поста в жизни православного народа | 1 | | |
| 15 | Подготовка к празднованию Пасхи в крымских православных семьях | 1 | | |
| 16 | День первоверховных апостолов Петра и Павла. Преображение Господне. | 1 | | |
| 17 | Празднование Спаса | 1 | | |
| 18 | Творческий проект «Православные праздники, которые любят крымские дети» | 1 | | |
| | Распространение христианства в Крыму | 6 | | |
| 19 | Херсонес- колыбель русского православия | 1 | | |
| 20 | Свято- Владимирской собор в Херсонесе, его роль в развитии православной культуры | 1 | | |
| 21 | Путь православия на русскую его деяния в Крыму | 1 | | |
| 22 | Создание славянской письменности и начало русской литературы | 1 | | |
| 23 | Кирилл и Мефодий – святые русские просветители, их миссия в Крыму | 1 | | |
| 24 | Современный Севастополь – город русской славы | 1 | | |
| | Памятники православной культуры | 9 | | |
| 25 | Знакомство с известными историко-архитектурными памятниками Крыма. Удивительные архитектурные строения крымской земли: храмы, соборы, монастыри | 1 | | |
| 26 | Памятники православной культуры Судакской земли. Генуэзская крепость | 1 | | |
| 27 | От крепости Алустон до города Алушты. История Алуштинских храмов | 1 | | |
| 28 | Православные святые солнечной Ялты | 1 | | |
| 29 | Феодосия – «Богом данная», православные храмы Феодосии | 1 | | |
| 30 | Древняя обитель – скит святой Анастасии Узорешительницы в Бахчисарайском районе | 1 | | |
| 31 | Бахчисарайский Свято-Успенский пещерный монастырь | 1 | | |
| 32 | Старейшие храмы Симферополя – искусство русского зодчества. Церковь святых Константина и Елены. | 1 | | |
| 33 | О чем рассказывает колокольный звон крымских храмов и церквей | 1 | | |
| | Итоговое занятие | 1 | | |
| 34 | Защита проектов «Памятники православной культуры» (рисунки, книжки-малышки, фотовыставка, презентации) | 1 | | |
4 класс
| № урока | Тема урока | Кол-во часов | Дата проведения | Примечание |
| | Введение | 1 | | |
| 1 | Инструктаж по ТБ. Содержание, цели и задачи изучения курса в 4-м классе | 1 | | |
| | Страницы истории и духовные традиции Крыма | 12 | | |
| 2 | Православная культура Крыма – часть мировой православной культуры. | 1 | | |
| 3 | Главные традиции и праздники в крымской семье. | 1 | | |
| 4 | Православный календарь. Любимые зимние праздники детей в Крыму. | 1 | | |
| 5 | Сочельник. Рождество Христово. | 1 | | |
| 6 | Крещение Господне. | 1 | | |
| 7 | Православный календарь. Любимые весенние праздники детей в Крыму. | 1 | | |
| 8 | Благовещение Пресвятой Богородицы. | 1 | | |
| 9 | Вербное воскресение. Пасха. | 1 | | |
| 10 | Празднование «Белого цветка» как символ заботы и любви к ближним, к людям, остро нуждающимся в поддержке и милосердии. | 1 | | |
| 11 | Кирилл и Мефодий – святые русские просветители, их миссия в Крыму. | 1 | | |
| 12 | Выдающиеся личности, прославившие Крым. Знакомство с историческими фактами из жизни А.В. Суворова, Ф.Ф.Ушакова. | 1 | | |
| 13 | Знакомство с историческими фактами из жизни Н.И.Пирогова, святителя Луки (Войно-Ясенецкого). | 1 | | |
| | Крымские музеи – культурная ценность полуострова | 6 | | |
| 14 | Крымские музеи и их роль в духовно-нравственном воспитании младших школьников. | 1 | | |
| 15 | Центральный музей Тавриды. Крымский этнографический музей. | 1 | | |
| 16 | Экскурсия г. Симферополь. | 1 | | |
| 17 | Херсонесский государственный историко-археологический заповедник. | 1 | | |
| 18 | Крымские музеи и их роль в духовно-нравственном воспитании младших школьников (Малахов курган, панорама «Оборона Севастополя 1854-1855 гг.»). | 1 | | |
| 19 | Экскурсия г. Севастополь. | 1 | | |
| | Историческая летопись Крыма | 13 | | |
| 20 | Русская летопись «Повесть временных лет» о принятии христианства князем Владимиром в Херсонесе. | 1 | | |
| 21 | Необычный музей – Херсонес: город-государство, «русская Троя». | 1 | | |
| 22 | Греческие поселения в Крыму. | 1 | | |
| 23 | «Пещерные города» и монастыри Крыма. | 1 | | |
| 24 | Мангуп – Кале – княжество Феодоро. История легендарного княжества. | 1 | | |
| 25 | Крепость Чембало. Балаклава. | 1 | | |
| 26 | Легенды и предания Крыма о героическом прошлом. | 1 | | |
| 27 | Женские и мужские монастыри. Свято-Троицкий и Топловский женские монастыри. | 1 | | |
| 28 | Свято-Успенский и Инкерманский мужские монастыри. | 1 | | |
| 29 | Ливадийские памятники архитектуры. Ливадийский дворец. | 1 | | |
| 30 | Экскурсия г. Ялта. | 1 | | |
| 31 | Дворцово-парковые ансамбли – яркий пример архитектуры, искусства, истории. Воронцовский дворец. | 1 | | |
| 32 | Викторина «Знаток православной культуры Крыма». | 1 | | |
| | Итоговое занятие | 2 | | |
| 33 | Защита проектов «Памятники истории и культуры моего региона». | 1 | | |
| 34 | Защита проектов «Евпатория. Малый Иерусалим». | 1 | | |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Николаевская школа» Симферопольского района Республики Крым
(МБОУ «Николаевская школа»)
| РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей начальных классов Протокол №____от ___.___.2024г, Руководитель МО_____________/К.П.Полищук/ | | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ____________ /В.Ю.Малышева/ ______.______.2024 | | УТВЕРЖДЕНО Директор МБОУ «Николаевская школа» _________Е.А.Бут Приказ по школе от ___.___.2024 №________-О |
Формы учета рабочей программы воспитания
Приложение к рабочей программе «ОПКК» 2 класс
Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ООО, основной образовательной программой Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Николаевская школа», в т.ч. с учетом рабочей программы воспитания Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Николаевская школа»
Тематическое планирование
| Наименование разделов и тем | Модуль воспитательной программы «Школьный урок» | Учебные часы | Контрольные работы |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| Итого: | | | |