СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа по ПМ.01 Организация и проведение физкультурно-спортивной работы специальности 49.02.01 Физическая культура

Категория: Физкультура

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по ПМ.01 Организация и проведение физкультурно-спортивной работы специальности 49.02.01 Физическая культура»

5


ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к ОПОП-П по специальности
49.02.01 Физическая культура



РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ


ОГЛАВЛЕНИЕ

«ПМ.01 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ» 2

«ПМ.02 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ» 30

«ПМ.03 ПРЕПОДАВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПО ОСНОВНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ» 48

«ПМ.04ОСВОЕНИЕ ДОЛЖНОСТИ СЛУЖАЩЕГО «ВОЖАТЫЙ» 83




































2024 г.

ОПОП-П по специальности

49.02.01 Физическая культура












Рабочая программа профессионального модуля

«ПМ.01ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ
ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ»





























2024 г.


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


1. Общая характеристика РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4

1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной программы 4

1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля 4

2. Структура и содержание профессионального модуля 7

2.1. Трудоемкость освоения модуля 7

2.2. Структура профессионального модуля 8

2.3. Содержание профессионального модуля 9

3. Условия реализации профессионального модуля 22

3.1. Материально-техническое обеспечение 22

3.2. Учебно-методическое обеспечение 23

4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля 25


1. Общая характеристикаРАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «ПМ.01 «ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ
ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ»
    1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной программы

Цель модуля: освоение вида деятельности «Организация и проведение физкультурно-спортивной работы» и соответствующие ему общие компетенции, личностные результаты реализации программы воспитания и профессиональные компетенции.

Профессиональный модуль включен в обязательную часть образовательной программы по направленности профессионального цикла.



    1. Планируемые результаты освоения профессионального модуля

Результаты освоения профессионального модуля соотносятся с планируемыми результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице компетенций выпускника (п. 4.3 ОПОП-П).

В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен1:

Код ОК, ПК

Уметь

Знать

Владеть навыками

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 1.5

ПК 1.6

ОК 01

ОК 02

ОК 04

ОК 05

ОК 06

ОК 07

ОК 08

ОК 09

- определять цель, задачи и содержание физкультурно-спортивной работы;

- разрабатывать документы планирования физкультурно-спортивной работы;

- оценивать результативность физкультурно-спортивной работы;

- разрабатывать планы и программы по формированию ЗОЖ, организации мероприятий, направленных на гражданское и патриотическое воспитание молодежи, воспитание толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи:

- разрабатывать планы и программы организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи;

- использовать средства физической культуры для формирования правовых, культурных, нравственных ценностей, решения задач гражданского и патриотического воспитания молодежи;

- использовать различные методы и формы организации физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, строить их с учетом возрастных особенностей и уровня физической подготовленности участников;

- разрабатывать программу проведения и план ресурсного обеспечения физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия с учетом целей и задач;

- оценивать соответствие мест проведения, оборудования и инвентаря нормам техники безопасности;

- организовывать и проводить торжественный церемониал физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;

- проводить и анализировать физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия;

- определять содержания и направления работы волонтеров в области физической культуры и спорта;

- планировать работу судейской коллегии;

- пользоваться контрольно – измерительными приборами;

- оформлять документы при подготовке, организации и проведении спортивных соревнований, мероприятий по выполнению населением норм всероссийского физкультурно-спортивного комплекса;

- определять содержание и проводить занятий для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью;

- находить и использовать информацию по антидопинговому обеспечению в профессиональной деятельности;

-проводить образовательные и пропагандиские мероприятия, направленные на предотвращение допинга и борьбу с ним;

нормативные документы, регламентирующие организацию физкультурно-спортивной работы в РФ;

- цели и задачи физкультурно-спортивной работы;

- направления, содержание, формы организации физкультурно-спортивной работы;

- требования к планированию и технологию планирования физкультурно-спортивной работы;

- показатели результативности физкультурно-спортивной работы;

- значение физической культуры в формировании ЗОЖ, в гражданском и патриотическом воспитании молодежи, воспитании толерантности в молодежной среде, формировании правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи.

- способы формирования правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи средствами физической культуры;

- средства физической культуры для формирования правовых, культурных, нравственных ценностей, решения задач гражданского и патриотического воспитания молодежи;

- основные подходы, направления и технологии работы по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи;

- - формы и виды физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;

- технология организации и методика проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;

- технологию разработки программы и плана ресурсного обеспечения физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия;

- методика проведения спортивно-оздоровительных соревнований в рамках физкультурно-спортивных мероприятий;

- техника безопасности, способы и приёмы предупреждения травматизма при проведении физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;

- подходы к анализу физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;

- виды физкультурно-спортивных сооружений, оборудования и инвентаря, особенности их эксплуатации;

- техника безопасности и требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и инвентарю;

- основы волонтёрской деятельности в области физической культуры и спорта и методику подготовки волонтёров;

- основные положения всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»;

- порядок организации и регламент проведения мероприятия по выполнению населением нормативов испытаний (тестов);

- состав главной судейской коллегии по виду спорта, мероприятия и функции спортивных судей;

- правила видов спорта, в соответствии с которыми проводятся спортивные соревнования по выполнению населением различных возрастных групп нормативов испытаний (тестов);

- содержание и методику проведения занятий для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью;

- понятие «допинг», историю допинга, запрещенные субстанции и методы, способы противодействия допингу в спорте;

- правовое регулирование борьбы с допингом;

- медицинские аспекты, социальные и психологические последствия применения допинга;

- методику профилактики допинга и зависимого поведения

- разработки общего плана физкультурно-спортивной работы;

- анализа и оценки физкультурно-спортивной работы;

- разработки планов и программы по формированию ЗОЖ, организации мероприятий, направленных на гражданское и патриотическое воспитание молодежи, воспитание толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи;

- разработки плана и программы организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи;

- проведения физкультурных мероприятий, направленных на формирование правовых, культурных, нравственных ценностей, решение задач гражданского и патриотического воспитания молодежи;

- анализа программ проведения физкультурно-оздоровительных или спортивно-массовых мероприятий;

- планирования проведения физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия;

-наблюдения, анализа и самоанализа физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия, разработки предложений по их совершенствованию;

- проведения физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия;

- проведения инструктажа по технике безопасности в процессе организации и проведения физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия;

- определения соответствия оборудования и инвентаря нормам техники безопасности;

- организации деятельности волонтеров в области физической культуры и спорта;

-участия в проведении спортивного соревнования или мероприятий по выполнению населением нормативов испытаний (тестов);

-наблюдения и анализа спортивного соревнования или мероприятия по выполнению населением различных возрастных групп нормативов испытаний (тестов);

- разработки и проведения занятия для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью;

- проведения образовательных и пропагандистских мероприятий, направленные на предотвращение допинга и борьбу с ним;


2. Структура и содержание профессионального модуля

2.1. Трудоемкость освоения модуля

Наименование составных частей модуля

Объем в часах

В т.ч. в форме практической подготовки

Учебные занятия2

148

74

Курсовая работа (проект)

-

-

Самостоятельная работа

-

-

Практика, в т.ч.:

324

324

учебная

108

108

производственная

216

216

Промежуточная аттестация


16


Всего

488

398



2.2. Структура профессионального модуля

Код ОК, ПК

Наименования разделов профессионального модуля

Всего, час.

В т.ч. в форме практической подготовки

Обучение по МДК, в т.ч.:

Учебные занятия

Курсовой проект (работа)

Самостоятельная работа3

Учебная практика

Производственная практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

МДК.01.01

Организационно-методические основы физкультурно-спортивной работы.

108

54

108

108


-



МДК.01.02

Организация спортивно-массовых мероприятий по выполнению требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»

40

20

40

40


-



УП.01

Учебная практика

108

108



108


ПП.01

Производственная практика

216

216




216


Промежуточная аттестация

16







Всего:

488

398

148

148



108

216



2.3. Содержание профессионального модуля

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практических занятия

Объем, ак. ч. /
в том числе
в форме практической подготовки, ак. ч.

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Раздел 1. Планирование и организация физкультурно-спортивной работы

30/32


МДК 01.01. Организационно-методические основы физкультурно-спортивной работы



Тема 1.1. Нормативно-методическое обеспечение физкультурно-спортивной работы в РФ

Содержание

2

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;


1. Нормативные документы, регламентирующие организацию физкультурно-спортивной работы в РФ

1

В том числе практических занятий

1

Практическое занятие 1. Анализ нормативных документов, регламентирующих организацию физкультурно-спортивной работы в РФ.

1

Тема 1.2. Планирование физкультурно - спортивной работы.

Содержание

6

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1. Цель, задачи, направления физкультурно-спортивной работы.

1

2. Сущность, назначение и виды планирования физкультурно-спортивной работы.

1

3. Требования к планированию физкультурно-спортивной работы.

1

В том числе практических занятий

3

Практическое занятие 2. Определение целей и задач физкультурно-спортивной работы, составление плана физкультурно-спортивной работы.

1

Практическое занятие 3. Планирование работы спортивных секций (на примере секции по виду спорта).

2

Тема 1.3. Общие подходы к организации и проведению физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий

Содержание

9

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;


1.Формы организации и виды физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий.

1

2.Документы, регламентирующие организацию и проведение физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий.

1

3.Технология организации и проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий.

1

4. Техника безопасности, способы и приёмы предупреждения травматизма при проведении физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий.

1

В том числе практических занятий

5

Практическое занятие 4. Сравнительный анализ разновидностей физкультурно-спортивной работы.

1

Практическое занятие 5. Сравнительный анализ задач, содержания, форм организации физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых мероприятий с различными категориями населения.

1

Практическое занятие 6. Освоение технологии разработки программы физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия.

1

Практическое занятие 7. Освоение технологии разработки программы торжественного церемониала физкультурно-оздоровительного и (или)спортивно-массового мероприятия.

1

Практическое занятие 8. Составление плана ресурсного обеспечения физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия.

1

Тема 1.4. Организация и проведение спортивных соревнований


Содержание

5

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;


1.Виды, характеристика и значение спортивных соревнований.

2

2.Документы, регламентирующие организацию и проведение спортивных соревнований.

1

3. Подготовка и проведение спортивных соревнований

1

В том числе практических занятий

1

Практическое занятие 9. Освоение технологии разработки документов, регламентирующих организацию и проведение спортивных соревнований.

1

Тема 1.5. Организация физкультурно-спортивной работы с детьми дошкольного возраста

Содержание

9

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;


1.Цель, задачи физкультурно-спортивной работы с детьми дошкольного возраста.

1

2.Направления, содержание и формы организации физкультурно-спортивной работы с детьми дошкольного возраста.

1

3.Организация и методика проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий с детьми дошкольного возраста.

1

В том числе практических занятий

6

Практическое занятие 10. Анализ форм организации физкультурно-спортивной работы с детьми дошкольного возраста.

2

Практическое занятие 11. Освоение технологии организации и методики проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий с детьми дошкольного возраста.

2

Практическое занятие 12. Планирование проведения отдельного занятия преимущественно физкультурно-оздоровительной направленности с детьми дошкольного возраста.

2

Тема 1.6. Организация физкультурно-спортивной работы с детьми школьного возраста

Содержание

4

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;


1.Цель, задачи физкультурно-спортивной работы с детьми школьного возраста.

1

2.Направления, содержание и формы организации физкультурно-спортивной работы с детьми школьного возраста.

1

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие 13. Анализ форм организации физкультурно-спортивной работы с детьми школьного возраста.

1

Практическое занятие 14. Освоение технологии организации и методики проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с детьми школьного возраста.

1

Тема 1.7. Организация физкультурно-спортивной работы со студенческой молодёжью

Содержание

5

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;


1.Цель, задачи физкультурно-спортивной работы со студенческой молодёжью.

1

2.Направления, содержание и формы организации физкультурно-спортивной работы со студенческой молодёжью.

1

В том числе практических занятий

3

Практическое занятие 15. Анализ форм организации физкультурно-спортивной работы со студенческой молодёжью.

1

Практическое занятие 16. Освоение технологии организации и методики проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий со студенческой молодёжью.

1

Практическое занятие 17. Планирование проведения отдельного занятия преимущественно физкультурно-оздоровительной направленности со студенческой молодёжью.

1

Тема 1.8. Организация физкультурно-спортивной работы со взрослым населением.

Содержание

8

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Цель, задачи, формы и содержание физкультурно-спортивной работы с лицами, осуществляющими трудовую деятельность.

1

2.Цель, задачи, функции, направления и формы физкультурно-спортивной работы с лицами пожилого и старческого возраста.

1

3.Организация и методика проведение физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий со взрослым населением.

1

В том числе практических занятий

5

Практическое занятие 18. Анализ форм организации физкультурно-спортивной работы с взрослым населением.

1

Практическое занятие 19. Освоение технологии организации и методики проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с взрослым населением.

1

Практическое занятие 20. Перспективное планирование спортивной подготовки с группой занимающихся в рамках массового спорта.

1

Практическое занятие 21. Текущее планирование спортивной подготовки с группой занимающихся массовым спортом.

1

Практическое занятие 22. Планирование проведения отдельного занятия преимущественно физкультурно-оздоровительной направленности с населением.

1

Тема 1.9. Организация физкультурно-спортивной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья (в том числе с инвалидами).

Содержание

4

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Цель, задачи, физкультурно-спортивной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья (в том числе с инвалидами).

1

2.Направления, содержание и формы организации физкультурно-спортивной работы с лицами, с ограниченными возможностями здоровья (в том числе с инвалидами).

1

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие 23. Анализ форм организации физкультурно-спортивной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья (в том числе с инвалидами).

1

Практическое занятие 24. Планирование проведения отдельного занятия преимущественно физкультурно-оздоровительной направленности с лицами с ограниченными возможностями здоровья (в том числе с инвалидами).

1

Тема 1.10. Основы волонтёрской деятельности в области физической культуры и спорта.

Содержание

4

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Цель и содержание волонтёрской деятельности в области физической культуры и спорта.

1

2.Задачи, состав и направления работы волонтёров в области физической культуры и спорта.

1

3.Организация деятельности волонтёров при проведении физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия.

1

В том числе практических занятий

1

Практическое занятие 25. Определение содержания и направлений работы волонтёров в области физической культуры и спорта.

1

Тема 1.11. Спортивные сооружения и места занятий физической культурой и спортом

Содержание

4

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Виды физкультурно-спортивных сооружений, оборудования и инвентаря для проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, особенности их эксплуатации.

1

2.Техника безопасности и требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и инвентарю.

1

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие 26. Изучение норм техники безопасности к местам проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, к оборудованию и инвентарю.

2

Тема 1.12. Оценка результативности физкультурно-спортивной работы.

Содержание

2

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1. Показатели результативности физкультурно-спортивной работы.

1

В том числе практических занятий

1

Практическое занятие 27. Оценка результативности физкультурно-спортивной работы в образовательных и физкультурно-спортивных организациях.

1


Учебная практика раздел 1

Виды работ

1. Разработка общего плана физкультурно-спортивной работы.

2. Анализ и оценка физкультурно-спортивной работы.

3. Определения соответствия оборудования и инвентаря нормам техники безопасности.

4. Организация деятельности волонтеров при проведении физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия.

5. Анализ программ проведения физкультурно-оздоровительных или спортивно-массовых мероприятий с различными категориями населения.

  1. Планирование проведения физкультурно-оздоровительных и (или) спортивно-массовых мероприятий с различными категориями населения.

  2. Наблюдение, анализ физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с различными категориями населения. Разработка предложений по их совершенствованию.

  3. Участие в проведении и самоанализ физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия.

  4. Проведение инструктажа по технике безопасности в процессе организации и проведения физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия.

36


ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

Раздел 2. Организация и проведение физкультурных мероприятий в сфере молодёжной политики.

5/15


МДК 01.01. Организационно-методические основы физкультурно-спортивной работы.



Тема 2.1. Организация и проведение физкультурных мероприятий, направленных на решение задач гражданского и патриотического воспитания молодежи.

Содержание

14

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Значение физической культуры в формировании ЗОЖ, в гражданском и патриотическом воспитании молодежи, воспитании толерантности в молодежной среде, формировании правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи.

1

2.Способы формирования правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи средствами физической культуры.

1

3.Средства физической культуры для формирования правовых, культурных, нравственных ценностей, решения задач гражданского и патриотического воспитания молодежи.

1

В том числе практических занятий

11

Практическое занятие 28. Анализ возможностей средств, методов и форм организации занятий физической культуры в формировании правовых, культурных, нравственных ценностей, в решения задач гражданского и патриотического воспитания молодежи.

3

Практическое занятие 29. Освоение технологии разработки плана и программы по формированию ЗОЖ среди молодежи.

3

Практическое занятие 30. Освоение технологии разработки плана и программы, направленной на гражданское и патриотическое воспитание молодежи, воспитание толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи.

2

Практическое занятие 31. Разработка физкультурного мероприятия, направленного на гражданское и патриотическое воспитание молодежи.

3

Тема 2.2. Организация и проведение физкультурных мероприятий для организации досуга и отдыха детей, подростков, молодёжи, в том числе в детских оздоровительных и специализированных (профильных) лагерях.

Содержание

6

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Основные подходы, направления и технологии физкультурно-спортивной работы по организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи.

1

2.Организация и проведение физкультурно-спортивной работы в детских оздоровительных и специализированных (профильных) лагерях.

1

В том числе практических занятий

4

Практическое занятие 32. Анализ возможностей средств, методов и форм организации занятий физической культуры в организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи.

2

Практическое занятие 33. Освоение технологии разработки плана и программы организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи, в том числе в детских оздоровительных и специализированных (профильных) лагерях.

2

Учебная практика раздел 2

Виды работ:

  1. Разработка плана и программы по формированию ЗОЖ среди молодежи.

  2. Разработка плана и программы, направленной на гражданское и патриотическое воспитание молодежи, воспитание толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи.

  3. Разработка планов и проведение физкультурных мероприятий, направленных на формирование ЗОЖ, правовых, культурных, нравственных ценностей, решение задач гражданского и патриотического воспитания молодежи.

  4. Разработки плана и программы организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи.

62

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

Раздел 3. Проведение работы по предотвращению применения допинга

20/8


МДК. 01.01. Организационно-методические основы физкультурно-спортивной работы.



Тема 3.1. Допинг как глобальная проблема современного спорта.


Содержание

4

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Определение понятия «Допинг».

1

2.Исторический обзор проблемы допинга.

1

3.Допинг как глобальная этическая проблема спорта.

1

4.Распространенность допинга в разных видах спорта.

1

Тема 3.2. Запрещенные субстанции и методы.

Содержание

2

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Запрещенный список ВАДА, критерии включения субстанций и методов в него.

1

2.Запрещенные субстанции.

1

Тема 3.3. Медицинские аспекты применения допинга.

Содержание

2

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Допинг и спортивная фармакология.

1

2.Сущность и границы допустимости фармакологической поддержки.

1

Тема 3.4. Социальные и психологические последствия применения допинга.

Содержание

3

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Допинг и отношение к спорту в обществе. Стереотипы о допинге.

1

2. Изменения психики под влиянием ряда запрещенных субстанций.

1

3.Экономические аспекты допинга. 

1

Тема 3.5. Нормативные правовые акты, регулирующие работу по предотвращению применения допинга.


Содержание

6

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Организации, реализующие антидопинговую политику, их функции.

1

2.Международные правила и стандарты, регламентирующие антидопинговую работу. 

1

3.Общероссийские антидопинговые правила.

2

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие 34. Анализ нормативных правовых актов, регулирующих работу по предотвращению применения допинга.

2

Тема 3.6. Основы методики профилактики допинга и зависимого поведения.


Содержание

11

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Традиционные педагогические методы в решении задач профилактики допинга и зависимостей (объяснение, беседа, работа с текстовыми материалами).

1

2.Интерактивные методы: групповая дискуссия, тренинговые игры и упражнения.

1

3.Иллюстративные агитационные материалы антидопинговой тематики, рекомендации по их разработке, методика применения на занятиях.

1

4.Специфика обсуждения проблемы допинга в детских подростково-молодежных аудиториях.

1

5. Варианты организации антидопинговой работы с различными группами населения

1

В том числе практических занятий

6

Практическое занятие 35. Анализ возможностей педагогических методов в решении задач профилактики допинга и зависимостей

2

Практическое занятие 36. Разработка иллюстративных агитационных материалов антидопинговой тематики.

2

Практическое занятие 37. Разработка сценария беседы с молодежью на тему профилактики допинга и/или зависимого поведения.

2

Учебная практика раздел 3

Виды работ

Разработка и проведения образовательных и пропагандистских мероприятий, направленные на предотвращение допинга и борьбу с ним.

4

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

Раздел 4. Организация спортивных соревнований и мероприятий по выполнению населением норм всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.



МДК 01.02. Организация спортивно-массовых мероприятий по выполнению требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».

20/20


Тема 4.1. Основные положения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.

Содержание

13

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.История возникновения и развития комплекса ГТО.

1

2.Нормативно-методическое обеспечение ВФСК ГТО.

2

3.Общие положения и особенности процедуры сдачи норм ГТО.

1

4.Цель и задачи Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.

1

5.Структура и содержание Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.

1

6.Требования к лицам, проходящим тестирование по выполнению нормативов. испытаний (тестов).

1

7. Состав и содержание испытаний (тестов) для различных категорий населения.

2

В том числе практических занятий

4

Практическое занятие 38. Анализ нормативно-методического обеспечения ВФСК ГТО.

2

Практическое занятие 39. Анализ структуры и содержания Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.

2

Тема 4.2. Организация судейства спортивных соревнований и мероприятий по выполнению нормативов испытаний (тестов).

Содержание

15

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Порядок организации и регламент проведения мероприятия по выполнению населением нормативов испытаний (тестов).

1

2. Правила видов спорта, в соответствии с которыми проводятся спортивные соревнования или мероприятия по выполнению населением различных возрастных групп нормативов испытаний (тестов).

1

3.Техника контрольных упражнений (испытаний) ВФСК ГТО и порядок организации тестирования.

2

4.Физиологическая характеристика контрольных упражнений (испытаний) комплекса ГТО.

1

5.Состав главной судейской коллегии по виду спорта, функции спортивных судей.

1

6.Требования к документальному оформлению организации и проведения спортивных соревнований, мероприятий по выполнению населением норм всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.

1

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие 40. Изучение правил видов спорта, в соответствии с которыми проводятся спортивные соревнования или мероприятия по выполнению населением различных возрастных групп нормативов испытаний.

2

Практическое занятие 41. Анализ функций судей и планирование работы судейской коллегии.

2

Практическое занятие 42. Определение назначения контрольно-измерительных приборов, используемых при проведении испытаний (тестов).

2

Практическое занятие 43. Разработка и оформление документов для организации и проведения спортивных соревнований, мероприятий по выполнению населением норм всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.

2

Тема 4.3. Методические основы подготовки населения к выполнению испытаний (тестов).

Содержание

12

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

1.Организационно-методические основы комплекса ГТО в системе образования.

1

2.Организационно-методические основы комплекса ГТО для населения различных возрастных групп.

1

3.Содержание занятий для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью.

1

4.Методика проведения занятий для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью.

1

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие 44. Определение содержания занятий для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью.

2

Практическое занятие 45. Освоение методики проведения занятий для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью.

2

Практическое занятие 46. Описание техники упражнений ВФСК ГТО.

1

Практическое занятие 47. Разработка занятий для подготовки обучающихся к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью.

1

Практическое занятие 48. Разработка занятий для подготовки студенческой молодёжи к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью.

1

Практическое занятие 49. Разработка занятий для подготовки лиц пожилого и старческого возраста к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью.

1

Учебная практика раздел 4

Виды работ

1. Наблюдение и анализ спортивного соревнования или мероприятия по выполнению населением различных возрастных групп нормативов испытаний (тестов).

2. Разработка и проведение занятий для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью.

6

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

Производственная практика

Виды работ

  1. Разработка общего плана физкультурно-спортивной работы.

  2. Анализ и оценка физкультурно-спортивной работы в образовательной или физкультурно-спортивной организации.

  3. Определения соответствия оборудования и инвентаря нормам техники безопасности.

  4. Анализ программ проведения физкультурно-оздоровительных или спортивно-массовых мероприятий с различными категориями населения.

  5. Планирование проведения физкультурно-оздоровительных и (или) спортивно-массовых мероприятий с различными категориями населения.

  6. Наблюдение, анализ физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с различными категориями населения. Разработка предложений по их совершенствованию.

  7. Проведение и самоанализ физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия.

  8. Организация деятельности волонтеров при проведении физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия.

  9. Проведение инструктажа по технике безопасности в процессе организации и проведения физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия.

  10. Разработка плана и программы по формированию ЗОЖ среди молодежи.

  11. Разработка плана и программы, направленной на гражданское и патриотическое воспитание молодежи, воспитание толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи.

  12. Разработка планов и проведение физкультурных мероприятий, направленных на формирование ЗОЖ, правовых, культурных, нравственных ценностей, решение задач гражданского и патриотического воспитания молодежи.

  13. Разработки плана и программы организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи.

  14. Проведение физкультурных мероприятий для организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи.

  15. Участия в проведении спортивного соревнования или мероприятий по выполнению населением нормативов испытаний (тестов).

  16. Осуществления контроля за соблюдением участниками тестирования правил выполнения испытаний (тестов).

  17. Наблюдения и анализа спортивного соревнования или мероприятия по выполнению населением различных возрастных групп нормативов испытаний (тестов).

Разработки и проведения занятия для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью.

216

ОК 01 – ОК 08;

ПК 1.1. – ПК 1.6;

Промежуточная аттестация

16


Всего

488/74




3. Условия реализации профессионального модуля

3.1. Материально-техническое обеспечение

Кабинет «Теории и методики организации физкультурно-спортивной работы», оснащенный в соответствии с приложением 3 ПОП СПО.

Зона по видам работ «Навигатор тренировки», оснащенная в соответствии с приложением 3 ОПОП-П.


№п/п

Наименование

Количество

МФУ Технология печати: лазерная. Цветность печати: цветная. Максимальный формат A4. Оперативная память не менее 256 МБ. Частота процессора не менее 800 МГц.

1

Тележка для хранения ноутбуков не менее чем 31 ноутбуков, размеры высота -не менее 840мм, ширина - не менее 1060, глубина - не менее 500мм, металлический корпус, на колёсах, с замком, с электросхемой

1

Интерактивная панель Комплект: панель и мобильная стойка, общее количество ядер процессора - не менее 6, потоков - не менее 12. Оперативная память: не менее 8 Gb, SSD – не менее 256 Gb. Диагональ - не менее 75.

1

Доска меловая одноэлементная не менее 150х100см магнитно меловая

1

Доска магнитно-маркерная Доска-флипчарт с дополнительными держателями для бумаги, магнитно-маркерная, не менее 70×100 см

1

Шкаф офисный Материал ЛДСП Габариты не менее
Высота, 1810 мм
Ширина, 716 мм
Глубина, 349 мм

1

Шкаф металлический с полками Внешн. размеры, мм * не мене 1860x850x400
Внутр. размеры, мм * не менее 1784x848x334, замок ключевой

1

Микрофон Головная гарнитура с конденсаторным микрофоном с круговой характеристикой направленности.

1

Аудиосистема Переносная аудиосистема, Колонка портативная беспроводная

1

Ноутбук с ПО Диагональ экрана - не менее 15.6' Разрешение - не менее 1920x1080. Объем оперативной памяти - не менее 12 ГБ, объем твердотельного накопителя (SSD) не менее 512 ГБ. Общее количество ядер процессора - не менее 14, Максимальное число потоков не менее 20, Частота процессора не менее 2.3 ГГц, Предустановленная операционная система - наличие.

30

Столы трансформеры материал столешницы ЛДСП, размер не менее 600х500х750мм

30

Стул регулируемый; Размер сидения (ШхГ), мм: не менее 432х370; Размер спинки (ВхШ), мм: не менее 270х432; Размер стула (ШхГ), мм: не менее 435х500; сиденье и спинка сделаны из утолщённого антивандального пластика
• есть отверстия для отвода воздуха - вентиляции
• на спинке есть отверстие для руки для передвижения или переноски стула
• стильные заглушки в каркасе - не царапают пол и травмобезопасны
• надёжный металлический каркас
• безопасная регулировка по высоте 5-7 группы роста

30

Наушники. Проводная гарнитура с микрофоном.

30

Ноутбук с ПО Диагональ экрана - не менее 15.6' Разрешение - не менее 1920x1080. Объем оперативной памяти - не менее 12 ГБ, объем твердотельного накопителя (SSD) не менее 512 ГБ. Общее количество ядер процессора - не менее 14, Максимальное число потоков не менее 20, Частота процессора не менее 2.3 ГГц, Предустановленная операционная система - наличие.

1

Офисный стол угловой с тумбой Стол с тумбой. Материал основания ЛДСП, размеры не менее 140 мм x 75 мм x 70 мм.

1

Кресло компьютерное Регулируемое, высота кресла не менее 890 см, глубина не менее 440см, сетка/ткань, на колесах.

1

Аптечка. Аптечка для учреждений и организаций с наполнением.

1

Огнетушитель. Огнетушитель порошковый.

1

Кулер 19 л (холодная/горячая вода) Охлаждение.

1



3.2. Учебно-методическое обеспечение

3.2.1. Основные печатные и/или электронные издания

  1. Алхасов, Д.С. Организационно-методические основы физкультурно-спортивной работы: учебник для среднего профессионального образования / Д.С. Алхасов. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 144 с.

  2. Алхасов, Д.С. Организационно-методические основы физкультурно-спортивной работы: учебник для среднего профессионального образования / Д. С. Алхасов. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 144 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15486-3. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/507957 (дата обращения: 21.02.2022).

  3. Бардамов, Г. Б. Базовая подготовка к сдаче нормативов комплекса ГТО / Г. Б. Бардамов, А. Г. Шаргаев, С. В. Бадлуева. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 144 с. — ISBN 978-5-507-44133-4. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/255971 (дата обращения: 15.03.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  4. Боярская, Л.А. Методика и организация физкультурно-оздоровительной работы: учебное пособие для СПО / Л.А. Боярская; под редакцией В.Н. Люберцева. — 2-е изд. — Саратов: Профобразование, 2021. — 113 c.

  5. Боярская, Л.А. Методика и организация физкультурно-оздоровительной работы: учебное пособие для СПО / Л.А. Боярская; под редакцией В.Н. Люберцева. — 2-е изд. — Саратов: Профобразование, 2021. — 113 c. — ISBN 978-5-4488-1118-0. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование: [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/104906 (дата обращения: 21.02.2022). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.

  6. Бурмистрова, Е.В. Методика организации досуговых мероприятий: учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. В. Бурмистрова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 150 с.

  7. Бурмистрова, Е. В. Методика организации досуговых мероприятий: учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. В. Бурмистрова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 150 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06645-6. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/455095 (дата обращения: 21.02.2022). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.

  8. Зобкова, Е. А. Менеджмент спортивных соревнований / Е. А. Зобкова. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 38 с. — ISBN 978-5-8114-9719-5. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/207533 (дата обращения: 04.05.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей

  9. Кузнецов, В.С., Организация физкультурно-спортивной работы + приложение: учебник / В.С. Кузнецов, О.Н. Антонова. — Москва: КноРус, 2021. — 258 с.

  10. Пономарев, А. К. Организационно-методическое обеспечение и реализация всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» в системе физического воспитания: учебник для вузов / А. К. Пономарев, С. Н. Амелин. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 164 с. 

Пономарев, А.К. Организационно-методическое обеспечение и реализация всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» в системе физического воспитания: учебник для вузов / А. К. Пономарев, С. Н. Амелин. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 164 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-15477-1. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/507854 (дата обращения: 21.03.2022).

3.2.2. Дополнительные источники

  1. Алексеев, С. В. Правовые основы профессиональной деятельности в спорте: учебник / С. В. Алексеев. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Спорт-Человек, 2017. — 672 с. — ISBN 978-5-906839-91-6. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/97544 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  2. Алиходжин, Р. Р. Методика подготовки студентов к сдаче норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»: учебно-методическое пособие / Р. Р. Алиходжин. — Москва: РУТ (МИИТ), 2020. — 38 с. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/175873 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  3. Булгакова, О. В. Фитнес-аэробика: учебное пособие / О. В. Булгакова, Н. А. Брюханова. — Красноярск: СФУ, 2019. — 112 с. — ISBN 978-5-7638-4017-9. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/157655 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  4. Виноградов, П. А. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) – путь к здоровью и физическому совершенству / П. А. Виноградов, А. В. Царик, Ю. В. Окуньков. — Москва: Спорт-Человек, 2016. — 234 с. — ISBN 978-5-906839-79-4. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/97531 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  5. Григорьев, О. А. Организация физкультурно-оздоровительной работы в детском оздоровительном лагере: учебное пособие для среднего профессионального образования / О. А. Григорьев, Е. А. Стеблецов. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 261 с.

  6. Зобкова, Е. А. Менеджмент спортивных соревнований: учебное пособие для спо / Е. А. Зобкова. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 38 с. — ISBN 978-5-8114-7548-3. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/174985 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  7. Зобкова, Е. А. Менеджмент спортивных соревнований: учебное пособие для СПО / Е. А. Зобкова. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 38 с. — ISBN 978-5-8114-7548-3. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/174985 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  8. Мандриков, В. Б. Организация охраны труда и профилактика травматизма на занятиях по физической культуре: учебно-методическое пособие / В. Б. Мандриков. — Волгоград: ВолгГМУ, 2020. — 136 с. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/179586 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  9. Материально-техническое обеспечение физической культуры и спорта: учебное пособие / составители Р. С. Жуков [и др.]. — Кемерово: КемГУ, 2019. — 152 с. — ISBN 978-5-8353-2422-4. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/134313 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  10. Основы антидопингового обеспечения спорта: учебное пособие / под редакцией Э.Н. Безуглова, Е. Е. Ачкасова; художник Ф. Е. Барбышев. — Москва: Спорт-Человек, 2019. — 288 с. — ISBN 978-5-906132-29-1. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/165135 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  11. Починкин, А. В. Менеджмент в сфере физической культуры и спорта: учебное пособие / А. В. Починкин. — Москва: Спорт-Человек, 2017. — 384 с. — ISBN 978-5-906839-55-8. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/97501 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  12. Современные физкультурно-оздоровительные технологии: учебное пособие / А. Е. Подоляка, О. Б. Подоляка, Е. В. Максимихина [и др.]; под общей редакцией З. С. Варфоломеевой. — Череповец: ЧГУ, 2021. — 122 с. — ISBN 978–5–85341–898–1. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/180958 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  13. Спорт и бизнес: учебное пособие / составители В. Б. Глупов; Г. Б. Кетов. — Пермь: ПГГПУ, 2018. — 137 с. — ISBN 978-5-85219-004-8. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/129554 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  14. Томилин, К. Г. Социальное и спортивное волонтерство: методические указания / К. Г. Томилин. — Сочи: СГУ, 2017. — 18 с. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/147804 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

  15. Третьякова, Н. В. Теория и методика оздоровительной физической культуры: учебное пособие / Н. В. Третьякова, Т. В. Андрюхина, Е. В. Кетриш. — Москва: Спорт-Человек, 2016. — 280 с. — ISBN 978-5-906839-23-7. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/97462 (дата обращения: 29.09.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей.





4. Контроль и оценка результатов освоения
профессионального модуля

Код ПК, ОК

Критерии оценки результата
(показатели освоенности компетенций)

Формы контроля

и методы оценки4

ПК 1.1. Планировать и анализировать физкультурно-спортивную работу.


- определение цели, задачи и содержания физкультурно-спортивной работы с учётом направления, содержание, формы организации физкультурно-спортивной работы;

- разработка документов планирования физкультурно-спортивной работы с учётом требований к планированию и технологии планирования физкультурно-спортивной работы;

- анализ и оценка физкультурно-спортивной работы на основе показателей результативности физкультурно-спортивной работы;

экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на учебных занятиях;

экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на учебной и производственной практике;

экзамен (диф. зачет) по МДК.01.01

экзамен по профессиональному модулю

ПК 1.2. Организовывать и проводить мероприятия в сфере молодежной политики, включая досуг и отдых детей, подростков и молодежи, в том числе в специализированных (профильных) лагерях.



- определение возможностей средств, методов и форм организации занятий физической культуры в формировании правовых, культурных, нравственных ценностей, в решении задач гражданского и патриотического воспитания молодежи;

- разработка плана и программы по формированию ЗОЖ среди молодежи с учётом целей и задач, методических требований к разработке;

- разработка плана и программы, направленной на гражданское и патриотическое воспитание молодежи, воспитание толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи с учётом целей и задач, методических требований к разработке;

- разработка планов и проведение физкультурных мероприятий, направленных на формирование ЗОЖ, правовых, культурных, нравственных ценностей, решение задач гражданского и патриотического воспитания молодежи с учётом целей и задач мероприятия, возрастной группы, в соответствии с методическими требованиями к планированию и проведению физкультурных мероприятий;

-разработки плана и программы организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи с учётом целей, и задач, возрастной группы и методических требований к разработке;

- проведение физкультурных мероприятий для организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи с учётом целей, и задач мероприятия, возрастной группы, в соответствии с методическими требованиями к проведению физкультурных мероприятий;

ПК 1.3. Организовывать и проводить физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия.


- определение задач и содержания физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия с учетом особенностей контингента участников и цели мероприятия и формы организации;

- разработка программы проведения физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия с учётом его целей и задач, требований к планированию и технологии разработки;

- составление плана ресурсного обеспечения физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия с учётом требований к составлению;

- организация и проведение физкультурно-оздоровительных и (или) спортивно-массовых мероприятий с учетом возрастных особенностей и уровня физической подготовленности участников и методических требований;

-проведение инструктажа по техники безопасности на основе требований по обеспечению безопасности и профилактике травматизма при проведении физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия;

- определение соответствие оборудования и инвентаря нормам техники безопасности;

ПК 1.4. Организовывать деятельность волонтеров в области физической культуры и спорта.

- организация деятельности волонтёров в соответствии с направлением и особенностями мероприятия;

ПК 1.5. Организовывать спортивно-массовые соревнования и мероприятия по тестированию населения по нормам Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.


- осуществление контроля соблюдения участниками тестирования правил выполнения испытаний (тестов) в соответствии с требованиями;

- оформление документов при подготовке, организации и проведении спортивного соревнования и (или) мероприятия в соответствии с требованиями к их оформлению;

- выполнение функций судей при проведении спортивного соревнования или мероприятий по выполнению населением нормативов испытаний (тестов);

- разработка плана и проведение занятия для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью с учётом возрастной группы и методических требований;

ПК 1.6. Проводить работу по предотвращению применения допинга.


- проведение образовательных и пропагандистских мероприятий, направленные на предотвращение допинга и борьбу с ним с различными группами населения с учётом методических требований

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

- обоснованность выбора методов и приемов решения задач профессиональной деятельности;

- соответствие самоанализа результатов собственной деятельности экспертной оценке;

- рациональное распределение времени при решении задач профессиональной деятельности;

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

- обоснованность выбора и оптимальность состава источников, необходимых для решения поставленных задач;

- обоснованность выбора и эффективность применения средств информационных технологий при решении профессиональных задач;

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

- соблюдение норм делового общения и деловой этики во взаимодействии с обучающимися, с руководством, коллегами, социальными партнерами;

- точное и своевременное выполнение поручений руководителя;

- эффективность организации коллективной (командной) работы при решении задач профессиональной деятельности

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

- грамотность изложения своих мыслей и оформления документов по профессиональной тематике на государственном языке;

- проявление толерантности в рабочем коллективе;

- соблюдение правил оформления документов и построения устных сообщений.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

- понимание сущности гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей;

- осознание значимости профессиональной деятельности педагога по физической культуре и спорту

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

- соблюдение норм экологической безопасности при решении задач профессиональной деятельности;

- учет климатических условий региона при организации физкультурно-спортивной работы

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

- использование физкультурно-оздоровительной деятельности для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

- применение рациональных приемов двигательных функций в профессиональной деятельности;

-использование средств профилактики перенапряжения, характерных для педагога по физической культуре и спорту

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

- грамотное использование нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность по вопросам организации физкультурно-спортивной работы

- соблюдение правовых норм в профессиональной деятельности



1Берутся сведения, указанные по данному виду деятельности в п. 4.2.

2Учебные занятия на усмотрение образовательной организации могут быть разделены на теоретические занятия, лабораторные и практические занятия

3Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией.

4Примеры оформления формы контроля: контрольные работы, зачеты, квалификационные испытания, защита курсовых и дипломных проектов (работ), экзамены. Примеры оформления методов оценки: интерпретация результатов выполнения практических и лабораторных заданий, оценка решения ситуационных задач, оценка тестового контроля.