Рабочая программа "Основы финансовой грамотности"

ОДОБРЕНО

на заседании МО преподавателей профессионального цикла

__________  /Ю.А. Осипова /
«__» ___________2025 г.

Протокол №__

УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по учебной работе

ДФ ГАПОУ «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя Советского Союза

М.А. Афанасьева»

_________  /О.С. Вырлан /
«___» __________ 2025 г.

1

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

4

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Рассчитывать эффективность использования трудовых, материальных и финансовых ресурсов;

Находить и использовать современную информацию для технико-экономического обоснования деятельности организации

Определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

Оценивать влияние качества сырья и материалов на качество готовой продукции. Определять критерии и показатели и технического состояния в зависимости от вида оборудования, оснастки, инструмента, средств измерений Обрабатывать текстовую и табличную информацию

Выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи

Презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности

Оформлять бизнес-план

Материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их использования;

Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики;

основы макро и микроэкономики Основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности

Пути обеспечения ресурсосбережения.

Научно-техническая документация (НТД) для сырья: руководящие документы (РД), руководящие материалы (РМ); Требования нормативных документов и ТУ на полуфабрикаты и комплектующие изделия Основы предпринимательской деятельности

Основы финансовой грамотности

Правила разработки бизнес-планов

Требования к техническому состоянию оснастки, инструмента, средств измерений и сроков проведения их поверки

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем учебной дисциплины

36

в том числе:

теоретическое обучение

24

практические занятия

10

Промежуточная аттестация: дифференцированный зачёт

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Коды компетенций, формирова-нию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1. Личное финансовое планирование

6

Тема 1.1. Сущность и функции денег

Содержание

2

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Финансовая грамотность. Происхождение денег, их виды и функции. Сущность денег. Виды денежных средств

Тема 1.2. Человеческий капитал. Активы, пассивы, доходы, расходы

Содержание

2

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Человеческий капитал: понятие, сущность. Положительный и отрицательный человеческий капитал. Финансовые ресурсы домохозяйства. Доходы и расходы домашнего хозяйства. Активы и пассивы домохозяйства. Понятия текущего и резервного капитала

Тема 1.3. Личное финансовое планирование

Тематика практических занятий

2

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Практическое занятие №1. Составление личного финансового плана

Раздел 2. Банковская система Российской Федерации и расчётно-кассовые операции

4

Тема 2.1. Банковская система Российской Федерации

Содержание

2

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Сущность и структура банковской системы Российской Федерации. Роль Центрального банка Российской Федерации и его функции. Коммерческие банки, их функции и операции. Расчётно-кассовые операции.

Тема 2.2. Хранение, обмен и перевод денег

Содержание

2

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Перевод со счета в банке (в том числе с использованием систем онлайн доступа к счету). Денежные переводы. Счета и вклады. Кредитные продукты (с акцентом на рисках при чрезмерном увлечении кредитами). Безналичные переводы и платежи, способы их осуществления.

Раздел 3. Кредит

4

Тема 3.1. Основные понятия кредитования. Рефинансирование кредитов. Ипотека

Содержание

2

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Виды банковских кредитов для физических лиц. Рефинансирование кредитов. Понятие и сущность ипотеки.

Тематика практических занятий

2

Практическое занятие №2. Расчёт кредита

Раздел 4. Депозит

4

Тема 4.1.

Понятие и виды депозитов. Сбережения населения и инфляция

Содержание

2

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Банковские депозиты. Классификация вкладов. Депозитный договор. Управление рисками по депозиту. Сбережения населения: понятие, сущность. Инфляция, её сущность и формы её проявления, виды инфляции. Риск инфляции

Тематика практических занятий

2

Практическое занятие №3. Определение суммы процентов по депозитам.

Изучение депозитного договора

Раздел 5. Страхование

4

Тема 5.1. Виды страхования в Российской Федерации.

Пенсии, их виды, расчёт размера пенсии

Содержание

2

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Понятие страхование. Система страхования в Российской Федерации. Сущность страхования, его функциях. Виды страхования для физических лиц. Формы страхования. Договор страхования. Пенсия, государственная пенсионная система в Российской Федерации. Виды пенсий. Пенсионный фонд Российской Федерации и его функции. Негосударственные пенсионные фонды

Тематика практических занятий

2

Практическое занятие №4. Расчёт пенсии

Раздел 6. Налоги

4

Тема 6.1. Понятие налогов и налоговой системы РФ. Налоговые вычеты. Порядок уплаты налогов

Содержание

2

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Понятие и общая характеристика налогов. Понятие налоговой системы Российской Федерации. Виды налогов. Основные элементы налогообложения. Налоговые вычеты для физических лиц. Классификация налоговых вычетов

Тематика практических занятий

2

Практическое занятие №5.Определение сумм налогов для физических лиц

Раздел 7. Инвестиции

4

Тема 7.1 Инвестиции, способы инвестирова-ния, доступные физическим лицам.

Понятие и виды ценных

бумаг

Содержание

2

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Понятие инвестиций и их виды. Классификация инвестиций по основным признакам. Способы инвестирования, доступные физическим лицам. Понятие и виды ценных бумаг

Тема 7.2. Понятие и характеристик а ПИФов.

Правила

инвестиций

Содержание

2

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Понятие и характеристика ПИФов. Основные правила инвестиций

Раздел 8. Фондовый рынок. Финансовые риски

4

Тема 8.1. Фондовый рынок и его инструменты

Содержание

2

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Фондовый рынок. Структура фондового рынка. Виды ценных бумаг

Тема 8.2. Финансовое мошенничест-во. Риски финансовых

вложений.

Виды финансовых

пирамид

Содержание

2

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09, ОК 11

ПК 1.1, ПК 1.2

Понятие финансового мошенничества. Формы мошенничества и способы минимизации рисков. Основные риски финансовых вложений. Виды финансовых пирамид

Промежуточная аттестация: дифференцированный зачёт

2

Всего

36

Результаты обучения

по личностным качествам

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

ЛР 4. Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного

«цифрового следа».

ЛР 7. Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

ЛР 10. Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛР 13. Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности.

ЛР 14. Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности.

• участие в проектах;

• подведение итогов урока;

• творческие задания;

• беседы и обсуждение в группе или индивидуально;

• самооценка события, происшествия

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

Знания:

- принципы финансового планирования, включая планирование накоплений, инвестирования и управления

личными финансами в течение жизненного цикла человека с целью повышения его благосостояния;

• основные финансовые инструменты накопления, инвестирования, кредитные продукты банков, их особенности. сопутствующие риски и способы управления ими;

• структуру и механизм регулирования финансового рынка;

• механизмы функционирования пенсионной системы России и возможности формирования будущей пенсии;

• принципы страхования и возможности защиты активов;

• основные налоги, уплачиваемые гражданами; понятие налоговой декларации и налоговые вычеты;

• этапы формирования собственного бизнеса;

• правила защиты от махинаций

на финансовом рынке.

- имеют представление о принципы финансового планирования, включая планирование накоплений, инвестирования и управления личными финансами в течение жизненного цикла человека с целью

повышения его благосостояния;

-имеют представление об основных финансовых инструментах накопления, инвестирования, кредитных продуктах банков, их особенности, сопутствующих рисках и способах управления ими;

• знают структуру и механизм регулирования финансового рынка;

• демонстрируют понимание основных механизмов функционирования пенсионной системы России и возможностей формирования будущей пенсии;

• имеют представление о принципах страхования и возможностях защиты активов;

• имеют представление об основных налогах, уплачиваемых гражданами; о налоговой декларации и налоговых вычетах;

• демонстрируют понимание основных этапов формирования собственного бизнеса;

• имеют представление о правилах защиты от махинаций на

финансовом рынке.

• тестирование;

• письменные и устные опросы;

• практические работы и их защита;

дифференцирован ный зачет

Умения:

• формулировать финансовые цели и составлять личный финансовый план, планировать сбережения и инвестирование;

• выбирать инструменты накопления и инвестирования, исходя из степени риска и возможности его минимизации;

• оценивать будущие денежные потоки по вкладам, кредитам, иным финансовым инструментам;

• рассчитывать стоимость использования банковских, страховых и инвестиционных продуктов;

• рассчитывать доход от инвестирования с учетом налогов и налоговых вычетов и

сравнивать с инфляцией

• формулируют финансовые цели и составляют личный финансовый план, планируют сбережения и инвестирование;

• выбирают инструменты накопления и инвестирования, исходя из степени риска и возможности его минимизации;

• оценивают будущие денежные потоки по вкладам, кредитам, иным финансовым инструментам;

• рассчитывают стоимость использования банковских, страховых и инвестиционных продуктов;

рассчитывают доход от инвестирования с учетом налогов и налоговых вычетов и сравнивают с инфляцией;

• тестирование;

• письменные и устные опросы;

• практические работы и их защита;

-дифференцирован ный зачет