Промежуточный (1 полугодие) тест по чтению для учащихся 5 класса
Инструкция: Внимательно прочитай вопрос и ответы к нему. Выбери правильный ответ и поставь значок «×» в клетке у буквы правильного ответа. Будь внимательным: у некоторых вопросов может быть несколько правильных ответов.
Найдите пословицу о труде:
|
| А – | Близок локоть, да не укусишь. |
|
| Б – | Всяк паучок, знай свой уголок. |
|
| В – | Чтобы из ручья напиться, надо наклониться |
Определите жанр произведения:
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем в прятки мы играть.
Звёзды, месяц, луг, цветы…
Поводи пойди - ка ты!
|
| А – | Колыбельная песня |
| | Б – | Считалка |
|
| В – | Загадка |
Что соответствует описанию осени?
|
| А – | Поспела в лесу земляника. |
| | Б – | Птицы собираются в стаи и улетают на юг. |
|
| В – | На снегу видны следы зверей. |
Выбери, у какого произведения может быть такое начало?
«В некотором царстве, в некотором государстве…»
|
| А – | Басня |
| | Б – | Сказка |
|
| В – | Былина |
В какой сказке один из персонажей — БЕЛКА?
|
| А – | «Как медведя наказали» |
| | Б – | «Золотые руки» |
|
| В – | «Три дочери» |
Сказка, в которой ум и находчивость героя помогают спасти царевну?
|
| А – | «Золотые руки» |
| | Б – | «Два мороза» |
|
| В – | «Никита Кожемяка» |
Как звали уточку, сражавшуюся всю зиму с натисками хитрой и коварной лисы?
|
| А – | Серая Шейка |
| | Б – | Серое Крылышко |
|
| В – | Серый Хвостик |
Герои рассказа А. Платонова «Июльская гроза»?
|
| А – | Наташа и Антошка |
| | Б – | Наташа и Андрюшка |
|
| В – | Саша и Антошка |
Найти группу слов, которые соответствуют порядку пропуска слов в стихотворении А. Прокофьева?
Люблю … русскую,
То светлую, то грустную,
В … сарафанчике,
С … в карманчиках…
|
| А – | Берёзку, платочками, белёном |
| | Б – | Белёном, платочками, берёзку |
|
| В – | Берёзку, белёном, платочками |
С кем встретился в лесу дед Семён в рассказе Г. Скребицкого «Добро пожаловать»?
|
| А – | С сереньким зайчишкой |
| | Б – | С рыженькой лисицей |
|
| В – | С бурым медведем |
Назовите прозвище мальчишки, которому помогла одноклассница Вера при его стычке со старшеклассниками в рассказе Ю. Яковлева?
|
| А – | Крапива |
| | Б – | Колючка |
|
| В – | Репейник |
Поступок, совершивший «рыцарь» Вася в одноимённом рассказе Ю. Яковлева?
|
| А – | Спас тонувшего ребёнка |
| | Б – | Спас бездомного щенка |
|
| В – | Перевёл через дорогу бабушку |
О какой медвежьей услуге говорится в рассказе Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома»?
|
| А – | Обманул всех ради друга |
| | Б – | Выполнил домашнее задание за друга |
|
| В – | Дал списать контрольную другу |
В какой игре вели сражение 5а класс против 5б класса в рассказе В. Медведева «Фосфорический» мальчик»?
|
| А – | Футбол» |
| | Б – | «Шахматы» |
|
| В – | «Шашки |
Самый «дорогой подарок», который получила тётя Нюра в День 8 марта в рассказе Л. Воронковой «Дорогой подарок»?
|
| А – | Цветок от юннатского кружка |
| | Б – | Открытка от Серёжи Камышова |
|
| В – | Платочек с вышивкой от Сони Медведевой |
Басня, в которой мораль «Уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна…»
|
| А – | «Ворона и Лисица» |
| | Б – | «Щука и Кот» |
|
| В – | «Квартет» |
К кому из героев рассказа Н. Хмелика «Будущий олимпиец» можно отнести пословицу «Добрые дела красят человека»?
|
| А – | Валерке |
| | Б – | Рассказчику |
|
| В – | Саше Журавлёву |
О каком занятии Ромы, приехавшего в город в гости к тётке, рассказывает О. Бондарчук в рассказе «Слепой домик»?
|
| А – | Об игре на детской площадке |
| | Б – | О посещении театров и музеев |
|
| В – | О помощи одинокому старичку |
В каком рассказе затронута тема «Лишнего человека в доме»?
|
| А – | В. Осеева «Бабка» |
| | Б – | А. Платонов «Сухой хлеб» |
|
| В – | В. Распутин «Люся» |
Какому событию посвятил стихотворение Р. Рождественского «Огромное небо»?
|
| А – | Запуску спутника |
| | Б – | Подвигу лётчиков – героев |
|
| В – | Запуску ракеты в космос |
Для учителя
Ключ к тесту:
1.С, 2.В, 3.В, 4.В, 5.С, 6.С, 7.А, 8.А, 9.С, 10.С,
11.В, 12.А, 13.А, 14.В, 15.В, 16.А, 17.С, 18.С,19.А, 20.В.
1 018
67 390 
