Проект на тему: «День народного единства»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 7 «Улыбка» г. Хасавюрт

Проект на тему:

«День народного единства» (подготовительная к школе группа №2)

Выполнила:

воспитатель

Джасуева Х.З.

Вид проекта:  познавательно – творческий. Продолжительность проекта:   краткосрочный (01.09.-01.11.26г.). Участники проекта:  дети подготовительной группы, родители, воспитатель. Форма проведения:  групповая Цель: Формирование патриотических чувств у детей, любви к своей Родине. Задачи: - Познакомить с историей праздника «День народного единства». - Расширить представления детей о национальных праздниках. - Закрепить знания о флаге, гербе и гимне России. - Развивать представления о том, что Россия огромная многонациональная страна.  - Формировать представление о социокультурных ценностях нашего народа. - Воспитывать чувство гордости за свою страну, уважения к защитникам нашей Родины, к национальным героям.  

Актуальность: Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения.

Патриотическое воспитание дошкольников - это не только воспитание любви к родному дому, семье, городу, родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации, толерантного отношения к представителям других национальностей, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.

Каждый год в нашем ДОУ проводится мероприятие, посвящённое Дню Народного Единства, и это важный вклад в патриотическое воспитание дошкольников. Данный проект позволит сформировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости и уважения за свою страну, привить любовь к России, ее единству в многообразии народов.

Ожидаемый результат:

- Совершенствование уровня знаний детей о своей стране.

- Формирование у детей первых чувств патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций.

• Проявление интереса детей к событиям, происходящим в стране.

Работа с родителями:

1.Папка-передвижка для родителей «День народного единства».

2.Консультация «Что можно рассказать о дне народного единства»

3.Совместное разучивание стихов с ребёнком на тему «День народного единства».

4.Участие в конкурсе блюд национальных

5.Поделки

Формы реализации проекта: Занятия; чтение художественной литературы; обсуждение; беседы; отгадывание загадок; рассматривание сюжетных картин и иллюстраций; продуктивная деятельность детей; заучивание стихов; разучивание песен, танцев; слушание музыкальных произведений; просмотр видео.

Этапы реализации проекта: I этап – Подготовительный

Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями. Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, с/р игр с детьми, разучивание пословиц о дружбе, рассматривание картин, карты России. Подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта.

II этап – Реализация проекта Познавательное развитие

- Беседы с детьми об истории праздника «День народного единства»,

«Мы Россияне», «О флаге и гербе России».

- ОД «Россия – Родина моя», «Какие народы живут в России».

• Рассматривание фото, репродукций картин, иллюстраций, и др.

Речевое развитие

Чтение и заучивание стихов: К. Ушинский «Наше Отечество» (отрывок), З.Александрова «Родина».

Чтение рассказов: В Жуковский «Родного неба милый свет», М. Исаковский «Поезжай за моря, океаны…», А Прокофьев «Родина», С.Есенин: «Гой ты, Русь моя родная…» (отрывок).

Социально-коммуникативное развитие

- Беседа о толерантности. Дружба народов разных национальностей,

национальные обычаи народов: беседа, рассказ, рассматривание

иллюстраций, фото.

• Игровая ситуация «Большая стройка»

Дидактические игры: « Национальные блюда», «Собери герб страны», «Символы России» и т.п.

Художественно-эстетическое развитие

Рисование: «Дымковской ндю», «Мы Едины», «Флаг России».

Аппликация: «Дерево Дружбы».

Коллективная работа «Дерево единства».

Конструирование: «Люблю Россю»,

Музыкальная деятельность:

слушание музыки: Кабалевский Д. «Походный марш», Струве Г. «Моя Россия», Прокофьев С. «Марш». Александрова «Гимн России», исполнение народных танцев, песен, флешмоб «Мы Едины!».

Физическое развитие

Подвижные игры: «Гордость нации», «Русская сила», «Битва Горыныча и Ильи Муромца». Пальчиковые игры: «Моя страна», «Родная земля!», «Российская семья». Физминутки: «Наша Родина – Россия», «Пусть всегда будет мир!», «Моя Россия», «Родина».

III этап - Заключительный Результат реализации проекта: выставка детских работ; тематическое итоговое мероприятие «Россия – родина моя!»; оформление патриотических уголков в группах детского сада, презентация проекта.

Полученные результаты:

В процессе реализации проекта у детей сформировались знания о России, как о многонациональной стране. Появились устойчивые знания о символике РФ. Сформировались базовые представления о государственном празднике РФ «День народного единства». Повысился уровень толерантного отношения к другим национальностям. Родители приняли активное участие в реализации проекта. Повысилась компетентность родителей в сфере патриотического воспитания своих детей.

Использованная литература:

- О.Л.Князева «Приобщение к истокам русской народной культуры».

- М.Н.Мельников «Русский детский фольклор».

- В.В.Гербова «Книга для чтения в детском саду».

- Н.Г.Комратова «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет».

- Л.С.Куприна «Знакомство детей с русским народным творчеством».

• Н.Ф.Виноградова «Моя страна Россия».

- О.С. Ушакова «Развитие речи и творчества дошкольников».

- И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду: Подготовительная к школе группа».

Интернет источники:

- https://visacomtour.ru/podvizhnye-igry-ko-dnyu-rossii/

- https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/06/24/kartoteka-palchikovoy-gimnastiki-po-patrioticheskomu-vospitaniyu

- https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2022/12/06/fizkultminutki-rossiya-moya-rodina

Занятие по художественно-эстетическому развитию на тему:

«Российский флаг» 02.10.2026г.  

Цель:  учить изображать российский флаг

Задачи:  расширять знания о флаге, как государственном символе, передавать его изображение, соблюдая порядок цветов; Развивать художественные навыки, глазомер, внимание, мелкую моторику пальцев рук; воспитывать уважение к флагу России, чувство патриотизма.

Рисование  "Праздничный салют". 09.010.2026г.

Цель: Научить детей передавать в рисунке впечатления от праздничного салюта.

Задачи:

Учить изображать салют с помощью разных материалов  

Развивать композиционные умения: заполнять весь лист, выделять главное и второстепенное.

Воспитывать аккуратность и зрительное внимание. 

Развивать творческое воображение и фантазию. 

Беседа «День народного единства» 26..10.2026г.

Цель:  воспитание гуманной, духовно нравственной личности, патриотов своего Отечества.

Задачи:

-расширять представления детей о государственных праздниках, значении и истории его возникновения;

-формировать знания о многонациональности нашей страны;

-развивать внимание и память детей;

-воспитывать уважение к другим народам и культурам.

Занятие по рисованию "Хохломские ложки» 21.09.2026г.

Цель:  развитие интереса детей к народному декоративно - прикладному искусству; художественного творчества в декоративном рисовании.

Задачи:

1. Приобщать детей к декоративно-прикладному искусству.

2. Воспитывать интерес к народным промыслам, любовь и бережное отношение к природе, к народному декоративному творчеству.

3.  Развивать умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы рисования при создании узоров по мотивам хохломской росписи.

- Развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство ритма и композиции.

4. Совершенствовать умение рисовать концом кисти, тычком; выполнять узор в определённой последовательности.

Рисование декоративное  «Нарядный индюк»   (по мотивам дымковской игрушки) 18.09.2026Г.

Цель :

1. Закреплять знания детей о характерных особенностях росписи дымковской игрушки, формировать умение создавать узоры по собственному замыслу, используя разнообразные приемы работы кистью. Учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи 

2. Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности. Углублять эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве.

3. Воспитывать любовь к народному искусству России. Дать возможность детям почувствовать себя народным мастером.

Коллективная работа  «Дерево дружбы» 23.09.2026г.

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования  (ладошками)  и пальчиковыми красками; учить рисовать ладошками. Формировать дружеские отношения в коллективе. Воспитывать аккуратность; развивать творческую активность ребят.

Декоративная роспись «Горшочек» 16.09.2026г.

Цель: расширение знаний о народном промысле хохломская роспись.

Задачи:

- сформировать представление детей о появлении посуды в древнее время;

-расширить знания о разнообразии  народных росписей.

- развивать  умение украшать шаблон элементами росписи(завиток,  ягодки, листья);

- учить красиво располагать узор по всей поверхности горшка;

- способствовать развитию эстетического вкуса;

- способствовать развитию мелкой моторики рук;

- воспитывать интерес к народным промыслам России, гордость за наших мастеров;

Рисунки на асфальте ко Дню народного единства. 04.09.2026г.

Цель: воспитание у детей нравственно-патриотических чувств, формирование любви к своей стране, организация досуговой деятельности.

Задачи:

Воспитание у детей нравственно-патриотических чувств;

Формирование любви к своей стране;

Создание среды творческого общения среди участников;

4. Формирование и воспитание творческого вкуса;

5. Развивать творческое и креативное мышление у обучающихся.

Беседа на тему : «Государственные символы России» 09.10.2026г.

Цель: Формировать представления детей о государственных символах России – флаге, гимне, гербе; подвести детей к пониманию того, что символы не просто обозначают, а описывают, раскрывают явления. Воспитывать любовь и чувство гордости к Родине .

Конструирование из лего «Люблю Россию» 07.09.2026г.

Цель: развитие моторики и пространственного мышления с патриотическим воспитанием и знакомством с культурой и историей страны.

Занятие по художественно-эстетическому развитию(пластилинография) на тему: «Российский флаг» 04.09.2026г.

Цель:  учить изображать на горизонтальной плоскости российский флаг в технике «пластилинографии».

Задачи:  расширять знания о флаге, как государственном символе, передавать его изображение, соблюдая порядок цветов; закреплять приемы работы в данной технике (отщипывание, раскатывание, примазывание, размазывание). Развивать художественные навыки, глазомер, внимание, мелкую моторику пальцев рук; воспитывать уважение к флагу России, чувство патриотизма.

Дидактическая игра «Собери герб» 02.09.26г.

Цель: в игровой форме закрепить у детей представления о государственной символике,

развить логическое мышление, связную речь и патриотические чувства.