Презентация «Технология проведения зондового логопедического массажа»

РАЙОННЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ ПЕТРОВСКОГО РАЙОНА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 175 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК » ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Подготовила:

Учитель-логопед

Алена Вячеславовна Дикуха

ГБДОУ «Детский сад № 175

г. о. Донецк» ДНР

Логопедический массаж

- это метод активного механического воздействия, который изменяет состояние мышц, нервов, кровеносных сосудов и тканей периферического речевого аппарата

• нормализация мышечного тонуса общей, мимической и артикуляционной мускулатуры

• уменьшение проявления парезов и параличей мышц артикуляционного аппарата

• сокращение периода логопедического воздействия (постановки, автоматизации, дифференциации звуков)

В задачи логопедического массажа входят

• формирование произвольных координированных движений органов артикуляции

• увеличение объема и амплитуды артикуляционных движений

• активизация групп мышц

речевого аппарата,

у которых имелась недостаточная сократительная активность

В современной логопедической практике

используются несколько видов массажа:

Аппаратный

Самомассаж

Ручной

Зондовый

Точечный

Логопедический зондовый массаж применяют при различных речевых нарушениях

Противопоказания к зондовому массажу:

3

2

1

Стоматологические: стоматиты, любые оперативные вмешательства, удаления или выпадения зубов

Инфекционные: ангины, острые лихорадочные состояния, детские инфекции, другие инфекционные заболевания

Кожные заболевания: грибковые, гнойничковые, герпес, трещины, а также гематомы, онкологические заболевания

Зондовый логопедический массаж

Цель зондового массажа – нормализация речевой моторики. Метод прост и эффективен. Он дает возможность целенаправленно воздействовать на пораженные участки артикуляционных органов, активизируя и восстанавливая их деятельность.

Зондовый массаж не просто способствует нормализации звукопроизношения, но и оказывает благотворное влияние на нервную систему. А это, в свою очередь, дает еще больший толчок в развитии речи

у детей.

Разработчики наборов зондов для логопедического массажа:

Новикова Е. А., Крупенчук О.И, Воробьева Т.А;

Микляева Ю.В. ;Томилина С. В.

Зондовый массаж

    - начинается с обследования мышц всей артикуляционной системы – жевательных и мимических, мышц щек, языка и губ, мягкого неба.

Только после этого логопед может назначить курс массажа, определить его продолжительность и частоту. Обычно зондовый массаж проводится курсами от 12-20 дней. Самый оптимальный курс состоит из 15 сеансов, и повторить его желательно через 1,5

месяца. Количество и периодичность курсов

назначает логопед. 

О тонусе мышц

Перед массажем главное, что нужно сделать, это

определить тонус мышц речевого аппарата .

Он может быть нормальным, повышенным (гипертонус)

и пониженным (гипотонус).

Определение тонуса лучше проводить в положении лёжа,

когда мышцы ребёнка максимально расслаблены.

В норме мышцы находятся в состоянии некоторого напряжения. Здоровая мышца мягкая, упругая, эластичная, ее ощупывание безболезненно.

Нарушения артикуляционной моторики

Гипертонус ( повышенный) — отмечается

спастичность артикуляционных мышц.

Гипотонус (пониженный) — мышцы вялые, излишне мягкие, повисшие: язык распластан в полости рта, губы вялые, отсутствует возможность их плотного смыкания.

Дистония — меняющийся характер мышечного тонуса:

в покое — низкий, при попытках речи — тонус резко нарастает.

Состояние тонуса мышц является исходной точкой (критерием) при выборе приемов массажа.

6

Новикова Е.В. Создала свой комплект зондов и разработала особый массаж языка, губ, щек, скул, мягкого неба с их помощью.

Для его проведения логопед использует восемь специальных приспособлений, которые также были разработаны автором методики. Методика получила патент и внесена в международный реестр медицины.

Обработка и хранение логопедических зондов

Лоток (контейнер) для стерилизации логопедических зондов. Используется для предварительной стерилизации инструментов в дезинфицирующих средствах типа «Аламинол», «Лизетол».

Сухожаровый шкаф для обработки логопедического инструмента.

При серьезных нарушения

артикуляционного аппарата

могут возникать и болевые

ощущения.

Чтобы снять болевые и

неприятные ощущения, нужно перед массажем заварить кипятком 1 ч.л. чая и 2ч.л. сухой крапивы и дать ребенку очень теплый настой подержать во рту. Проследите, чтобы ребенок не глотал, а выплевывал. Этот настой помогает снять напряжение с мышц.

Массажные приемы

Определение границ

рвотного рефлекса

Обколы и обколы

с прокачиванием

Использование зондов «Саночки» для

выполнения приема «поглаживание»

Выполнение приема

надавливания зондом № 3-5

Массаж мышц языка

зондом №6

Массаж мышц языка зондом №7

Массаж зондом № 8

Схема массажа языка при комплексном воздействии зондами

• Поглаживание языка маленькими «саночками»
• Растирание «восьмерочкой»
• Разминание, рубление, поглаживание «топориком»
• Поглаживание языка средними «саночками»
• Разминание с прокачиванием «толкачиком» и

« крестовиной»

• Вибрация «вилочкой»
• Поглаживание большими «саночками»

НМД от кончика к корню и обратно

Завершается массаж поворотами языка вправо-влево и

массажем с потягиванием подъязычной уздечки .

Массаж мышц, обеспечивающих

верхний подъем языка

Обоснование применения

зондового массажа

Зондовый массаж корректирует нарушение речи, способствуя следующим улучшениям:

- состояние голоса улучшается;

- речевое дыхание приходит в норму;

- тонус мышц нормализуется;

- звукопроизношение исправляется;

- нервная система успокаивается;

- улучшение психоэмоционального состояния.

Литература:

1. Акименко В.М. Новые логопедические технологии: учебно-метод. пособие / В.М. Акименко. — Ростов н/Д: Феникс, 2008. — 105 с.: ил. — (Сердце отдаю детям).

2. Архипова Е.Ф.Логопедический массаж при дизартрии М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2008.

3. Блыскина И. В.Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей. Логопедический массаж: Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений. СПб.: “ДЕТСТВО-ПРЕСС”, 2008.

4. Дьякова Е.А. Логопедический массаж. М.: Академия, 2003.

5. Краузе Е.Н. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика.

СПб.: КОРОНА, 2007.

6. Новикова Е.В. Зондовый массаж: коррекция звукопроизношения. М.:

ГНОМ и Д, 2000.

7. Шевцова Е.Е. Артикуляционный массаж при заикании. М.: Творческий

центр Сфера, 2006.