"Моя семья - моё богатство"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 9 с углублённым изучением отдельных предметов»

РАССКАЗ «МОЯ СЕМЬЯ – МОЁ БОГАТСТВО»

В рамках городского конкурса творческих работ

«ЖИВАЯ ИСТОРИЯ МОЕЙ СЕМЬИ»

от Краснотурьинского краеведческого музея

Автор: Малогриценко Василиса Ильинична

ученица 3 класса «Б»

к лассный руководитель: Воскобойникова Татьяна Игоревна

Ноябрь 2024 г.

Го Краснотурьинск

« КРАСНОТУРЬИНСК – ДУША МОЯ»

Среди полей, лугов и пашней,

Лесов, могучих гор вершин,

Есть город, всех прекрасней,

Зовут его Краснотурьинск.

И нет его родней и ближе,

Моя душа он, сердца стук,

Дороги, улицы, дома и крыши,

Всё это ты, родного города уют.

А набережная, как живая,

Вся в огоньках, прекрасна и мила,

Здесь наша жизнь вся протекает,

Как речка быстрая Турья.

Это стихотворение собственного сочинения моей мамы. Когда я его прочитала, то у меня возник вопрос: «Почему вся наша жизнь?». Я решила спросить у мамы. В вечерней беседе мне мама поведала рассказ о том, как наши корни уходят далеко в прошлое. В ходе рассказа выяснилось, что наша семья проживает с 1939 года в городе Краснотурьинске, который в то время был посёлком Туринские Рудники. А ещё я узнала, что в нашей семье мама и тётя являются педагогами в третьем поколении. Рассказ получился очень занимательным, поэтому я решила поделиться им с вами.

Всё началось с моей прапрабабушки Елизаветы Карповны Бурлаковой (Малогриценко) 24 апреля 1900 года рождения, уроженки станицы Старогладковская Кизлярского отдела Терской области, терской казачки. Семья была не богатая. Кроме неё из детей в семье была старшая сестра Надежда и брат Иван. Сёстры были очень похожи друг на друга, в их внешности было что–то чеченское: у обеих были чёрные волосы, очень тёмные карие глаза и характерная горбинка на носу. Брат Иван имел чисто славянскую внешность, в детстве с ним что–то произошло, он не говорил, очень плохо владел руками и ногами. Жил он отдельно на краю станице в хате, приходил к старшей сестре Надежде за едой, которую она ему готовила.

Елизавета Карповна, моя прапрабабушка, окончила Червлёнскую школу второй ступени. Затем, получив звание сельской учительницы в 1917 году, была назначена в станицу Шелковскую, далее в 1918 году работала учительницей в станице Курдюковской. С приходом Советской власти перевелась в родную станицу, где в тоже время была членом трудовой просветительной комиссии Народного комитета бедноты и секретарём политического комиссара. 9 мая 1919 года, когда пришли белые, которые осуществляли белый террор по станицам, Елизавета Карповна была арестована первым Кизляро-Гребенским полком и находилась под угрозой расстрела вместе с другими станичниками. До 1930 года работала учительницей в Старогладковской школе. Вышла замуж за Малогриценко Пантелеймона Карповича. В семье было два сына, мои прадеды, Евгений и Валентин. Семья жила не бедно, даже можно сказать зажиточно. Жили в хорошем доме, имели лошадей, мелкий скот, хорошие виноградники. Когда в станице началось раскулачивание и стали организовывать колхоз, мой прапрадедушка – Пантелеймон Карпович, успел продать всё своё хозяйство. За это ночью 17 января 1930 года он был арестован. Заключён был в концлагерь на пять лет. Семья долго не знала о его судьбе. После долгого молчания Елизавета Карповна оставила у сестры своих детей и отправилась в Москву, добилась и попала на приём к Надежде Константиновне Крупской и так как на тот момент моя прапрабабушка уже имела звание заслуженного учителя России, Надежда Константиновна пообещала узнать, где находится её муж, мой прапрадедушка. Вернувшись домой, Елизавета Карповна оставила всё, что было из крупного имущества, забрала сыновей и отправилась к мужу. К тому времени Пантелеймона Карповича расконвоировали и отпустили на поселение рядом с лагерем. Такое «доброе» отношение начальника Балтлага объяснялось тем, что мой прапрадедушка, будучи ветеринарным врачом, вылечил тяжелобольного любимого кота начальника лагеря.

В 1936 году Пантелеймону Карповичу даже удалось недолго побыть в родной станице, проведать родных, поохотиться. Но его освобождение не было окончательным, ему было запрещено возвращаться на Кавказ, и вместе с другими заключёнными и своей семьёй, он был выслан на Урал в посёлок Туринские Рудники. Таким образом, наш род Малогриценко поселился в маленьком, уютном посёлке Туринские Рудники, который сейчас имеет статус городского округа Краснотурьинск.

По приезду на Урал в посёлок Туринские Рудники, Елизавета Карповна устроилась учителем начальных классов в школу №7.

Затем перешла в школу №1 учителем математики с первого по восьмые классы (на сегодняшний день – это здание Фёдоровского геологического музея). Так, Елизавета Карповна, проработала до 1965 года и вышла на заслуженный отдых. Но периодически её просили выйти на работу, чтобы подменить учителей, которые были на больничном. Таким образом, педагогическая деятельность моей прапрабабушки продолжалась до 1973 года. Елизавета Карповна была очень образованной, любимой и уважаемой всеми. Она на протяжении всей своей жизни делилась накопленным богатым педагогическим опытом не только с коллегами, но и со своей семьёй. Благодаря моей прапрабабушки из поколения в поколение в нашей семье не оборвалась педагогическая нить: внучка, то есть моя бабушка Людмила Валентиновна и две правнучки, то есть мои тётя и мама, связали свою жизнь с образовательными учреждениями городского округа Краснотурьинск.

И по сей день представители династии Малогриценко передают свои знания, полученные от прапрабабушки, детям в школах и детских садах.

Из поколения в поколение в семье Малогриценко передаются простые истины, которые использовала в своей педагогической деятельности моя прапрабабушка Елизавета Карповна:

• Чем громче говорит учитель, тем шумнее ведут себя ученики в классе;

• Если после звонка с урока учитель встанет рядом с дверью, ни один ученик не пробежит сломя голову, он обязательно пройдёт мимо учителя спокойно;

• Если учитель ставит ученику оценку «Два», значит, он ставит эту оценку себе, не донёс, не додал;

• Если ребёнок что-то не понял, не сердись. Объясни столько раз, сколько нужно будет, чтобы он усвоил.

Очень я люблю тебя,

Моя дружная семья!

И горжусь тобой, поверь,

Сердцу нет тебя родней!

Узнаю я с каждым годом

Очень много, очень много!

А теперь узнала я,

Почему учителя!

Память буду я беречь,

Пусть не будет у нас встреч,

Я фамилию ценю

И за всё благодарю!