7
Методическая разработка внеклассного мероприятия, посвященная 80-летию Великой Отечественной войны.
«Курская битва – великая битва».
Эпиграф меропрития:
«Мы не только выиграли великую битву, но и сами выросли в ней» — маршал Александр Михайлович Василевский.
Цели мероприятия:
- познакомить обучающихся с коренным переломом в ходе Великой Отечественной войны – Курской битвой, с ее историческим значением;
продолжить работу по патриотическому воспитанию;
воспитывать обучающихся в духе благодарности и глубокого уважения к ветеранам фронта и тыла;
сохранить преемственность памяти как моральной обязанности, человеческого и исторического долга;
способствовать развитию исследовательских навыков обучающихся.
- воспитание у обучающихся любви к своей Родине, чувства гордости за свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого;
закрепление и углубление исторических знаний, развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа.
Задачи мероприятия:
- расширить знания обучающихся истории и значении Курской битвы, как с одним из важнейших этапов на пути к победе в Великой Отечественной войне;
- на примерах воспитывать чувство патриотизма, гуманизма, любви к своей Родине и долга перед Отечеством, перед павшими героями, отдавшими свою жизнь за их свободу;
- развивать навыки самостоятельной познавательной деятельности обучающихся, через активные формы обучения: умения самостоятельно работать с учебниками, с историческими и архивными источниками, с дополнительной литературой, поэзией, с кинофрагментами и другими источниками информации, делать собственные аргументированные выводы;
- способствовать сохранению преемственности памяти как моральной обязанности, человеческого и исторического долга.
Ход мероприятия:
Звучит песня «Журавли», на слова Р. Гамзатова, автор музыки - Я. Френкель и демонстрируется видеоролик о Великой Отечественной войне 1941-1945г
Ведущий 1. В летопись Великой Отечественной войны золотыми буквами вписаны героические победы Красной Армии. Одна из ярких страниц — Курская битва. По своему размаху, ожесточенности, насыщенности боевой техникой, по организации обороны, по участию колоссального количества войск она не имела равных в военной истории.
Просмотр Видео фрагмента.
ВЕДУЩИЙ2. Более 100 человек стали Героями Советского Союза, среди них воины всех родов войск, почти 60 национальностей СССР. Наша заочная экскурсия позволит нам познакомиться с памятными местами великого сражения и с ее славными героями. Давайте послушаем наших ребят.
УЧЕНИК 1. В Агеев. Русское поле.
Есть в списке Славы у народа,
Поля, позвавшие к себе,
К защите Чести и Свободы,
К патриотической борьбе.
УЧЕНИК 2. Полки татар, французов, шведов,
На тех Полях побеждены.
Нет, мы не хвалимся Победой,
Но в ней достоинство страны.
УЧЕНИК 3.И пусть звучит уроком в школе,
Той искрой, найденной в золе,
Рассказ о Прохоровском Поле,
На нашей Северской земле.
ВЕДУЩИЙ 1. Курская битва занимает в Великой Отечественной войне особое место. Она продолжалась 50 дней и ночей, с 5 июля по 23 августа 1943 г. По своему ожесточению и упорству борьбы эта битва не имеет себе равных. Весь русский народ поднялся на защиту нашей родины. На фронтах и в тылу люди не жалея сил ковали общую победу.
ВЕДУЩИЙ 2. Самоотверженно трудились на военных заводах женщины, старики и дети. Жители блокадного Ленинграда мужественно переносили голод и холод. На оккупированной врагом территории развернулась партизанская война. Партизаны подрывали рельсы и военные поезда, нанося тем самым огромный урон врагу.
ВЕДУЩИЙ 1. А русские солдаты стояли на смерть за каждый клочок родной земли. Мы защитили Москву, мы не отдали Сталинград. Но враг был еще силен. И в районе горда Курска готовил новый мощный удар.
К лету 1943 года наши войска оттеснили немцев к Курску. 3десь на линии фронта образовался выступ вглубь обороны противника. Этот выступ получил название Курская дуга.
ВЕДУЩИЙ 2. Немцы планировали нанести два удара по Курску из Орла и Харькова, окружить советские части, разгромить их и устремиться в дальнейшее наступление на юг. Немецкое наступление носило наименование операция «Цитадель».
ВЕДУЩИЙ 1. Немцы собрали для наступления огромные силы. Около 900 тысяч солдат, более 2 тысяч танков, 10 тысяч орудий и 2 тысячи самолетов.
Однако ситуация первых дней войны уже была невозможна. Ни численного, ни технического, а главное – стратегического преимущества вермахт не имел.
Ведущий 2. С советской стороны в Курскую битву готовы были вступить более одного миллиона солдат, 2 тысячи самолетов, почти 19 тысяч орудий и около 2 тысяч танков. План противодействия вермахту был прост и в то же время совершенно гениален. Предполагалось обескровить немецкую армию в тяжелых оборонительных боях, а затем начать контрнаступление. План сработал блестяще, как показала сама Курская битва.
УЧЕНИК 4. Сорок третий горечью полынной
На меня пахнул издалека.
Черною, от копоти, равнинной
Видится мне Курская дуга.
УЧЕНИК 5.
Пере раскалились докрасна от выстрелов стволы
А танки прут, им нет числа!
И «тигры» люто злы.
В горячих высверках огней корежится земля,
И с каждым мигом все тесней
Сжимается петля.
А у меня ни блиндажа и ни окопа нет…
Лежат бок о бок не дыша
Мои семнадцать лет.
ВЕДУЩИЙ 1. Немецкая операция «Цитадель» контролировалась двумя талантливейшими генералами- фельдмаршалом фон Клюге и генералом Эрихом фон Манштейном.
ВЕДУЩИЙ 2. На генерала-фельдмаршала В.Моделя было возложено руководство северным крылом войск (район г.Орла), генерал Г.Гот командовал группой армий «ЮГ» (район г.Белгорода).
Ведущий 1. Координацию советских фронтов осуществляли выдающиеся маршалы Георгий Жуков и Александр Василевский.
Ведущий 2. Непосредственно фронтами командовали: К.Рокоссовский – Центральный фронт, Н. Ватутин – Воронежский фронт, и И. Конев – Степной фронт.
ВЕДУЩИЙ 1. Не добившись успеха, гитлеровское командование перенесло главный удар на Прохоровку. Немцы возлагали большие надежды на новейшие танки “Тигр" и “Пантера", штурмовые орудия "Фердинанд".
ВЕДУЩИЙ 2. На вооружении Красной армии основным танком стал высокоманёвренный средний танк Т-34. Военные специалисты считают его лучшим танком Второй мировой войны, а, возможно, и лучшей моделью в истории танкостроения. Самой мощной боевой машиной в Курской битве стал истребитель танков СУ-152. Эта самоходно-артиллерийская установка была вооружена 152-мм гаубицей, очень эффективно действовавшей против вражеской бронетехники.
УЧЕНИК 6.Куликовское, Бородинское,
Поле Прохоровское – родня:
Все по духу, по-кровному близкие,
Разве только из разного дня.
Веет дух Пересвета над вами,
Дух Кутузова, дух Горовца…
Память Родины не убывает
И, как прежде, волнует сердца”.
ВЕДУЩИЙ 1. Окончательно похоронило гитлеровскую операцию "Цитадель" крупнейшее за всю вторую мировую войну встречное танковое сражение под Прохоровкой.
ВЕДУЩИЙ 2. Оно произошло 12 июля 1943г. В нем с обеих сторон одновременно участвовали 1200 танков и самоходных орудий. Это сражение выиграли советские воины. Фашисты, потеряв за день боя до 400 танков, вынуждены были отказаться от наступления.
ВЕДУЩИЙ 1.5 августа советские войска освободили города Орел и Белгород. Вечером 5 августа в честь этой крупной победы в Москве впервые за два года войны был дан победный салют. С этого времени салюты постоянно возвещали о славных победах советского оружия.
Николай Истомин “Прохоровка”.
Ученик 7. Вокруг нее земля фугасом взрыта,
Шли самолеты за звеном звено.
Она в России стала знаменита,
Как подмосковное Бородино.
Вот здесь по взгорьям, по лощинам узким
К нам двигалась фашистская орда,
Чтоб кровь пролить на мостовые Курска,
На наши села, нивы, города.
Ученик 8. Но хлынула советских танков лава,
Сметая все с пути, как ураган,
За Белгород, за Харьков, за Полтаву
Погнали наши воины врага.
Со счету сбившись, смерть врагов косила,
Дымилась необъятнейшая ширь.
Вот так тряхнул своей бывалой силой
Под Прохоровкой русский богатырь.
Ученик 9.
Чем им обязан, знаю я
И пусть не только стих
Будет достойна жизнь моя,
Солдатской смерти их.
Пускай во всем, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
За тем, чтоб этого забыть
\
Не смели поколенья.
За тем, чтоб нам счастливей быть,
А счастье – не в забвенье!
Ученик 10. Разве можно забыть нам с тобой 43 –й,
Помнишь Курская битва тогда полыхала?
И советский солдат, уходивший в бессмертье,
Был сильнее огня и надежней металла!
ВЕДУЩИЙ 1. 23 августа был освобожден Харьков. Так победоносно
завершилась битва на Курской огненной дуге. В ходе нее было разгромлено 30 отборных дивизий противника. Немецко-фашистские войска потеряли около 500 тыс. человек, 1500 танков,3 тыс. орудий и 3700 самолетов. За мужество и героизм свыше 100 тыс. советских воинов - участников битвы на Огненной дуге, были награждены орденами и медалями. Битвой под Курском завершился коренной перелом в Великой Отечественной войне.
ВЕДУЩИЙ 2.К сожалению, эта победа досталась нам дорогой ценой – велики и невосполнимы были ее потери… Но подвиг армии и народа на Курской дуге никогда не будет забыт! Мы бы хотели также вам рассказать о героях Курской битвы.
Ученик. Горовец Александр Константинович - гвардии лейтенант, заместитель командира эскадрильи. 6 июля 1943 года гвардии старший лейтенант Горовец вылетел в составе эскадрильи под командованием В.И. Мишустина на патрулирование. Когда эскадрилья после выполнения задания возвращалась назад, неожиданно их атаковали "мессершмитты". Он развернул свой истребитель и один бросился на бомбардировщиков. Первой же очередью сбил флагмана. Горовец стремительно атаковал следующего врага. Так он сбил 8 самолётов противника. Когда был израсходован боезапас, он нанёс удар винтом по хвостовому оперению девятого бомбардировщика. Возвращаясь на повреждённом самолёте на свой аэродром, Горовец попал под неожиданный удар четырёх вражеских истребителей. Он начал маневрировать, уворачиваться от вражеских очередей, но силы были слишком неравными. Его самолёт был подбит и отвесно пошёл к земле. Горовец открыл фонарь и дёрнул кольцо парашюта, но спастись не удалось. Самолёт упал в воронку от крупной авиабомбы и его засыпало землёй. 28 Сентября 1943 года за мужество и воинскую доблесть, проявленные в боях с врагами, посмертно удостоен звания Героя Советского Союза.
Ученик. Антонов Михаил Моисеевич - старший лейтенант, командир танкового взвода. Отважный офицер-танкист, с вверенным ему взводом танков «Т-34», семь раз атаковал неприятеля, прокладывая путь советской пехоте. Утром 4 августа 1943 года танковый взвод Михаила Антонова, несмотря на губительный огонь гитлеровцев, вырвался на передний край их обороны на восточной окраине Орла. Экипаж его танка первым вступил в бой, уничтожив несколько десятков вражеских солдат и раздавив гусеницами противотанковое орудие. Это, практически, предрешило исход боя. Но, внезапно, по левому борту «тридцатьчетвёрки» взводного Антонова одно из замаскированных немецких орудий открыло огонь. Боевая машина получила несколько прямых попаданий и загорелась... Старший лейтенант Антонов успел покинуть горящий танк, и тут же его и других воинов заставил прижаться к земле вражеский пулемётчик. В этот критический момент боя, танкист Михаил Антонов бросился на дуло изрыгающего смерть пулемёта и ценой своей жизни заставил его замолчать. А на следующий день, 5 августа 1943 года, город Орёл был полностью освобождён от оккупантов. В этот день мужественный танкист М.М. Антонов был похоронен в братской могиле, расположенной в железнодорожном парке в Орле. После войны останки Героя были перезахоронены на воинском участке Троицкого кладбища.
Ученик. Боровиченко Мария Сергеевна - гвардии сержант медицинской службы, санитарка. Летом 1943 года корпус генерала Родимцева вел ожесточенные бои под Обоянью, где гитлеровские части пытались прорваться к Курску. Там Мария спасла лейтенанта Корниенко. Спасла, прикрыв его своим телом и метнув гранату во вражеский танк. Осколок снаряда попал ей прямо в сердце. Это было 14 июля у деревни Орловка Ивнянского района Белгородской области. Памятник Марии Боровиченко возле средней школы №122 в г. Киеве.
Учитель: Ребята, это хорошо, что вы понимаете, что война – это беда. Мне хотелось бы, что бы все люди это поняли, только тогда бы не было войн. Когда фашистские самолеты с 29 августа 1941 года стали бомбить Курск, сбрасывая на него тысячи зажигательных бомб, наравне со взрослыми с "зажигалками" боролись и дети. Среди них были учащиеся школы № 4 Курска Коля Букин, Витя Дубровин и другие ребята. Они часами дежурили на крыше дома, и когда падали "зажигалки", мальчишки хватали их специальными клещами и совали в ящик с песком. Этих ребят директор школы № 4 за самоотверженную работу с зажигательными бомбами наградил новыми портфелями. Кроме борьбы с "зажигалками", ребята помогали взрослым строить баррикады, рыть окопы. Затем началась эвакуация из Курска, во время которой Коля потерял мать. Он самостоятельно добрался до линии фронта, на станцию Ржава, где его приняли в полк 293-й стрелковой дивизии. Весной 1942 года Коля впервые был ранен, а год спустя стал участником Курской битвы. За участие в Прохоровском танковом сражении был награжден орденом Красного Знамени. Прошел боевой путь от Сталинграда до Германии, был несколько раз ранен, награжден многими орденами и медалями. 9 мая 1945 года у Николая Букина был двойной праздник - в День Победы ему исполнилось 16 лет.
Учитель. Иван Суржиков. В 1943 г. в 14 лет Ваня Суржиков впервые примерил солдатскую гимнастерку, познакомился с Уставом армейской службы. Не детское это дело – война. Однако юный солдат с полной ответственностью и ясным пониманием шел в бой наравне со взрослыми. В той жесточайшей войне на детский возраст скидок не было. Иван Суржиков выполнял различные задания во время войны, но самыми любимыми и радостными были выступления перед солдатами в минуты отдыха и в тяжелые дни перед боем. Во время подготовки к сражению на Курской дуге «Курского соловья» любили слушать генерал 65 Армии, дважды Герой Советского Союза, П.И. Батов; командующий войсками 2-го Белорусского фронта К.К. Рокоссовский, который в творчестве для Ивана Суржикова был «крестным отцом». Еще на фронте Ваня решил: «Если не убьют – буду артистом». Мальчик-солдат прошел Курской и Брянской областями, освобождал Украину, Белоруссию, Польшу, Германию. Был награжден Орденом Красной Звезды, более 20 медалями, в т.ч. медалью «За боевые заслуги». В Курском музее «Юные защитники Родины» есть экспозиционный комплекс, где представлены фотографии, уникальные документы, пластинки, личные вещи, концертные костюмы народного артиста России Ивана Николаевича Суржикова, звучат песни в его исполнении. Он очень любил приезжать в родной город, выступал с концертами и обязательно посещал свой музей.
Память о прошлом – это не только скорбь у братских могил и чествование ветеранов. Она учит нас любить Родину, беречь мир, дает силы в трудные периоды жизни, вселяет веру в торжество добра и правого дела.
Мы не хотим, чтоб на родной земле
Была война, и люди погибали.
Мы скажем: «Нет!» насилью и войне,
Ведь жизнь для счастья, а не для печали.
В ней дорог каждый день и час,
Пусть знают это все на свете люди.
И тех, кто отдал жизнь свою за нас,
Мы помним и вовеки не забудем!
V. Итог:
Как называется битва, о которой мы говорили?
Сколько дней и ночей она продолжалась? (50 дней и ночей)
Назовите генералов главнокомандующих Курской битвы. ( Георгий Жуков, Александр Василевский, К. Рокоссовский, Н. Ватутин, И. Конев)
142
202 050 
