Квест по французскому языку «Le trésor des vacances»
Тема: Les grandes vacances — «Летние каникулы»
Основа: лексика и грамматика по теме летних каникул из учебника «Синяя птица»
Продолжительность: 40–45 минут
Форма работы: команды по 3–4 человека
Цели квеста
Учащиеся смогут:
повторить лексику по теме «Летние каникулы»;
рассказать, где и как они проводят каникулы;
использовать конструкции aller à / aller en, faire de, aimer + infinitif;
понять небольшой текст;
составить простой диалог;
повторить формы passé composé или настоящего времени.
Легенда
Учитель читает:
Bonjour, les amis !
Le professeur Hibou a caché un trésor. Pour trouver le trésor, vous devez faire six missions. Après chaque mission, vous recevez une lettre. Avec les six lettres, formez le mot secret. Bonne chance !
После каждого выполненного задания команда получает одну букву:
S – O – L – E – I – L
Финальное слово: SOLEIL.
Маршрутный лист команды
Nom de l’équipe : __________________________
Participants : ______________________________
Mot secret : ____ ____ ____ ____ ____ ____
Mission 1. La valise de vacances
Consigne
Choisissez les objets nécessaires pour les vacances d’été.
Выберите предметы, которые могут понадобиться летом.
un maillot de bain
un bonnet d’hiver
des lunettes de soleil
une serviette
des skis
une crème solaire
un parapluie
un cahier de mathématiques
Затем дополните предложение:
Dans ma valise, je mets ____________, ____________ et ____________.
Возможный ответ
Dans ma valise, je mets un maillot de bain, des lunettes de soleil et une crème solaire.
После выполнения команда получает букву S.
Mission 2. Où vont-ils ?
Consigne
Associez les personnes et les lieux.
Соедините персонажей и места.
Personnes
Léa aime nager.
Paul aime marcher dans la nature.
Marie aime visiter les musées.
Lucas aime faire du vélo à la campagne.
Lieux
A. Elle va à Paris.
B. Il va à la campagne.
C. Elle va à la mer.
D. Il va à la montagne.
Запишите полные предложения:
Léa va ______________________________________.
Paul va _____________________________________.
Marie va ____________________________________.
Lucas va ____________________________________.
Ключ
1 — C:
Léa va à la mer.
2 — D:
Paul va à la montagne.
3 — A:
Marie va à Paris.
4 — B:
Lucas va à la campagne.
После выполнения команда получает букву O.
Mission 3. Les activités d’été
Consigne
Complétez les phrases avec les verbes.
Используйте глаголы:
nager – voyager – jouer – visiter – faire – prendre
En été, j’aime __________________ dans la mer.
Nous aimons __________________ des photos.
Mes amis aiment __________________ au volley.
Je vais __________________ un château.
Pendant les vacances, nous aimons __________________.
À la campagne, je peux __________________ du vélo.
После выполнения команда получает букву L.
Mission 4. La carte postale mystérieuse
Consigne
Lisez la carte postale et répondez aux questions.
Texte
Salut Emma !
Je passe mes vacances à Nice avec mes parents. Il fait beau et chaud. Le matin, je vais à la plage et je nage dans la mer. L’après-midi, je joue au volley avec mes amis. Le soir, nous nous promenons dans la ville. J’adore mes vacances !
Bisous,
Julie
Questions
Où Julie passe-t-elle ses vacances ?
Avec qui passe-t-elle ses vacances ?
Quel temps fait-il ?
Que fait Julie le matin ?
Que fait-elle l’après-midi ?
Est-ce qu’elle aime ses vacances ?
Ключ
Elle passe ses vacances à Nice.
Elle passe ses vacances avec ses parents.
Il fait beau et chaud.
Le matin, elle va à la plage et elle nage dans la mer.
L’après-midi, elle joue au volley avec ses amis.
Oui, elle adore ses vacances.
После выполнения команда получает букву E.
Mission 5. Le dialogue en désordre
Consigne
Mettez les répliques dans le bon ordre.
Расположите реплики в правильном порядке.
A. Je vais à la campagne avec mes grands-parents.
B. Salut, Max ! Où vas-tu pendant les vacances ?
C. Je fais du vélo, je me promène et je joue avec mes amis.
D. Super ! Et qu’est-ce que tu fais à la campagne ?
E. Bonnes vacances, Max !
F. Merci ! Bonnes vacances à toi aussi !
После выполнения команда получает букву I.
Mission 6. Parlez de vos vacances
Consigne
Préparez une petite présentation. Chaque élève doit dire au moins deux phrases.
Каждый участник команды должен сказать минимум две фразы о своих каникулах.
Можно использовать опоры:
En été, je vais…
Je passe mes vacances…
Je voyage avec…
J’aime…
Je fais…
Je joue…
Je visite…
Quand il fait beau, je…
Mes vacances sont…
Пример
En été, je vais à la mer avec ma famille. J’aime nager et jouer au volley. Je prends des photos. Mes vacances sont super !
Вопросы для диалога
Участники команды задают друг другу вопросы:
Où vas-tu pendant les vacances ?
Avec qui voyages-tu ?
Qu’est-ce que tu fais en été ?
Est-ce que tu aimes nager ?
Quel temps fait-il ?
Comment sont tes vacances ?
После устного ответа команда получает букву L.
Финальное задание
Команды составляют слово из полученных букв:
S – O – L – E – I – L
Mot secret : SOLEIL
После этого учащиеся должны закончить фразу:
En été, le soleil…
Возможные варианты:
En été, le soleil brille.
En été, le soleil est chaud.
En été, j’aime le soleil.
Учитель объявляет:
Bravo ! Vous avez trouvé le trésor des vacances !
В качестве «сокровища» можно использовать открытки, наклейки, жетоны или небольшие сладкие призы.
Дополнительное задание повышенной сложности
Mes dernières vacances
Если класс уже изучал passé composé, команды получают дополнительную карточку.
Complétez les phrases au passé composé.
Cet été, je ____________ à la mer. (aller)
Nous ____________ dans la mer. (nager)
J’____________ un château. (visiter)
Mes parents ____________ beaucoup de photos. (prendre)
Nous ____________ au volley. (jouer)
Ключ
je suis allé / je suis allée
nous avons nagé
j’ai visité
mes parents ont pris
nous avons joué
Оценивание
За каждую миссию команда получает до 3 баллов:
1 балл — за правильность;
1 балл — за командную работу;
1 балл — за использование французского языка.
Максимальный результат: 18 баллов.
16–18 баллов: Excellent !
12–15 баллов: Très bien !
8–11 баллов: Bien !
До 8 баллов: Continuez vos efforts !
Полезные фразы для командной работы
Карточку с этими выражениями можно положить на каждый стол:
Je pense que… — Я думаю, что…
Je suis d’accord. — Я согласен / согласна.
Je ne suis pas d’accord. — Я не согласен / не согласна.
Répétez, s’il vous plaît. — Повторите, пожалуйста.
Comment dit-on… en français ? — Как сказать… по-французски?
Nous sommes prêts ! — Мы готовы!
Nous avons terminé ! — Мы закончили!
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