Контрольно-измерительные материалы СГ.01 История России

МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение социального обслуживания

«Иркутский реабилитационный техникум»

Комплект контрольно-измерительных материалов

по учебной дисциплине

ИСТОРИЯ РОССИИ

основной профессиональной образовательной программы

по профессии СПО 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов

Иркутск, 2025

СОГЛАСОВАНО		УТВЕРЖДЕНО
Методическим объединением «ИВТ.ОП» Протокол № 1 от «10» сентября 2025 г.		Методическим советом ОГБПОУСО ИРТ Протокол № 2 от «24» сентября 2025 г.

Разработчики:

ОГБПОУСО «ИРТ» преподаватель Т.К. Жегульская

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ 4

2. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ 7

3. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ 36

1. ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

В результате освоения учебной дисциплины История России обучающийся должен обладать следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

У.1 - устанавливать причинно-следственные связи между историческими явлениями;

У.2 - выявлять существенные особенности исторических процессов и явлений с точки зрения интересов России;

У.3 - анализировать историческую информацию, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

У.4 - реконструировать и интерпретировать исторические события;

У.5 - синтезировать разнообразную историческую информацию, проявляя гражданскую позицию;

У.6 - осознавать российскую гражданскую идентичность в поликультурном социуме в соответствии с традиционными общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества;

У.7 - использовать знания о культурном многообразии российского общества, принимая традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности;

У.8 - демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям российского государства.

З.1 - основные этапы исторического развития России как основания формирования российской гражданской идентичности, социальных ценностей и социокультурных ориентаций личности;

З.2 - основные закономерности и движущие силы исторического развития;

З.3 - духовные и культурные традиции многонационального народа Российской Федерации;

З.4 - методы исторического познания и их роль в решении задач прогрессивного развития мира и России.

Должны быть сформированы общие компетенции, включающие в себя способность:

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения.

Формой итоговой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.

Форма проведения промежуточной аттестации – итоговая контрольная работа.

Формы контроля и оценивание элементов учебной дисциплины

Промежуточная аттестация

Формы проведения	Кол-во часов	Раздел / тема УД	Результаты освоения учебной дисциплины
Итоговая контрольная работа	2	Раздел 1. От древней Руси к Российскому государству Раздел 2. Россия в XVI—XVII веках: от великого княжества к царству Раздел 3.Россия в конце XVII – XVIII веке: от царства к империи Раздел 4. Российская империя в XIX — начале XX века Раздел 5. Россия в годы великих потрясений (1914—1921) Раздел 6. Советский Союз в 1920-1930-е год. Тема 6.1. Раздел 7. Великая Отечественная война 1941-1945 годов Раздел 8. Апогей и кризис советской системы (1945—1991) Раздел 9.Российская Федерация в 1991-2012 годах	Знания: З.1- З.4. Умения: У.1- У.8. ОК 05, ОК 06

Текущий контроль

Формы	Количество часов	Раздел / тема УД	Результаты освоения учебной дисциплины
Тестирование	1	Тема1.2. Русские земли на пути к объединению в XIV—XV веках.	Знания: З.1- З.4. Умения: У.1- У.8. ОК 05, ОК 06
Письменные задания	1	Тема 2.1. Россия в XVI веке управления и защиты.	Знания: З.1- З.4. Умения: У.1- У.8. ОК 05, ОК 06
Письменные задания	1	Тема 2.3. Россия в XVII веке	Знания: З.1- З.4. Умения: У.1- У.8. ОК 05, ОК 06
Тестирование	1	Тема 3.2. После Петра Великого: эпоха дворцовых переворотов	Знания: З.1- З.4. Умения: У.1- У.8. ОК 05, ОК 06
Тестирование	1	Тема 4.2. Николаевское самодержавие	Знания: З.1- З.4. Умения: У.1- У.8. ОК 05, ОК 06
Письменные задания	1	Тема 4.4 Российский социум XIX века. Кризис империи в начале ХХ века	Знания: З.1- З.4. Умения: У.1- У.8. ОК 05, ОК 06
Тестирование	1	Тема 5.1 Россия в войнах и революциях	Знания: З.1- З.4. Умения: У.1- У.8. ОК 05, ОК 06
Тестирование	1	Тема 7.1. Начало Великой Отечественной войны	Знания: З.1- З.4. Умения: У.1- У.8. ОК 05, ОК 06
Письменные задания	1	Тема 7.3. Окончание Второй мировой войны (1944 год — сентябрь 1945 года)	Знания: З.1- З.4. Умения: У.1- У.8. ОК 05, ОК 06
Письменные задания	1	Тема 8.1 СССР в послевоенные годы. Поздний сталинизм (1945—1953)	Знания: З.1- З.4. Умения: У.1- У.8. ОК 05, ОК 06
Тестирование	1	Тема 8.2. «Оттепель» (середина 1950-х -1980-х годов)	Знания: З.1- З.4. Умения: У.1- У.8. ОК 05, ОК 06
Письменные задания	1	Тема 8.3. Перестройка и распад СССР (1985—1991)	Знания: З.1- З.4. Умения: У.1- У.8. ОК 05, ОК 06

1. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Предмет контроля: промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета по учебной дисциплине СГ. 01 История России.

Итоговая работа по результатам освоения учебной дисциплины представлена в виде контрольной работы. В тесте необходимо выбрать правильный ответ (их может быть несколько) или указать последовательность объектов.

Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание. В тесте необходимо выбрать правильный ответ (их может быть несколько) или указать последовательность объектов.

За каждый правильный ответ в части А вы получаете 1 балл. За каждый правильный ответ в части В – 2 балла.

Максимальное количество баллов – 32 балла

Максимальное время выполнения итоговой работы – 80 мин.

Оборудование: бланк с тестовым заданием, ручка.

Текст итоговой контрольной работы

Вариант 1

А1. В каком веке Россия стала великой морской державой?

1. XVI в.

2. XVII в.

3. XVIII в.

4. XIX в.

А2. Важнейшая историческая заслуга князя Ивана Калиты состояла в

1) принятии первого свода законов «Русская правда»

2) освобождении Руси от ордынской зависимости

3) создании первого общерусского Судебника

4) усилении роли Москвы как центра объединения русских земель

А3. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых:

1) 1649;

2) 1645;

3) 1654;

4) 1613.

А4. Что из названного относится к результатам политики Петра I в области образования?

1) появление светских учебных заведений

2) введение всеобщего начального образования

3) учреждение женских школ и училищ

4) создание сети университетов в крупных городах

А5. Кто стоял во главе русских войск, одержавших победу на льду Чудского озера?

1) Дмитрий Донской;

2) Александр Невский;

3) Иван Калита;

4) Иван III.

А6. Что из названного произошло в XIX веке?

1) упразднение патриаршества

2) учреждение коллегий

3) провозглашение России империей

4) отмена крепостного права

А7. «Мы были дети 1812 года» – так говорили о себе

1) славянофилы 2) марксисты 3) декабристы 4) народовольцы

А8. Как назывался учрежденный в 1810 г. законосовещательный орган государственной власти?

1) Государственный Совет

2) Государственная Дума

3) Высочайший Сенат

4) Святейший Синод

А9. .»Соборное уложение» царя Алексея Михайловича было принято в

1) 1649 г.

2) 1645 г.

3) 1646 г.

4) 1647 г.

А10. Прочтите отрывок из воспоминаний публициста Ю.Ф.Самарина и укажите имя императора, о начале царствования которого идет речь.

«Прошлое царствование началось с того, что в один морозный день, на Дворцовой площади, облетел лучший цвет целого поколения. В развитии нашей общественности последовал насильственный перерыв».

1) Павел Петрович

2) Александр Павлович

3) Константин Павлович

4) Николай Павлович

А11. Основным соперником Московского княжества в борьбе за главенство в Северо – Восточной Руси было(а):

1) Рязанское княжество;

2) Тверское княжество;

3) Суздальско-Нижегородское княжество;

4) Новгородская земля.

А12. Какой из перечисленных ниже органов власти был создан во время правления Петра I?

1) Государственный Совет;

2) Государственная Дума;

3) Верховный тайный Совет;

4) Сенат.

А13. Завершивший Русско-турецкую войну Берлинский конгресс, на котором России удалось отстоять независимость Черногории, добиться автономии для Северной Болгарии, состоялся в:

1) 1815 г.;

2) 1856 г.;

3) 1878 г.;

4) 1905 г.

А14. Время перехода крестьян от одного владельца к другому, установленное судебником 1497 года, носило название:

1) пожилое

2) погост

3) отходничество

4) Юрьев день

А15. Титул «государя всея Руси» принял:

1) Иван Калита

2) Василий II

3) Василий Темный

4) Иван III

А16. Продвижение русских в Сибирь в XVII в. связано с именем

1) Ермака Тимофеевича

2) Семена Дежнева

3) Степана Разина

4) Витуса Беринга

А17. Манифест 19 февраля 1861 г. подписал:

1) Александр I;

2) Николай I;

3) Александр II;

4) Николай II.

А18. К истории Крымской войны относятся:

1) Синопская битва, оборона Севастополя;

2) Бородинская битва, Тарутинский марш-маневр;

3) битва под Аустерлицем, оборона Севастополя;

4) битва под Нарвой, Лейпцигская битва.

А19. Даты 1801 г., 1825 г., 1855 г., 1881 г. относятся к:

1) процессу освобождения крестьян;

2) началу царствований российских императоров;

3) реформам государственного управления;

4) этапам промышленного переворота в России.

А20. Какое решение принял М.И. Кутузов в 1812 г. в деревне Фили:

1) дать сражение у реки Березины;

2) вывести войска из Москвы без боя;

3) заключить мирное соглашение с Наполеоном;

4) дать сражение при Бородине.

Часть 2

В1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) стояние на реке Угре

Б) Куликовская битва

В) Ледовое побоище

Г) Полтавская битва

В2. Прочтите отрывки из трудов историков и назовите правительницу, к которой относятся эти характеристики:

Н.М. Карамзин: «Европа с удивлением читает ее переписку с философами, и не им, а ей удивляется. Какое богатство мыслей и знаний, какое проницание, какая тонкость разума, чувства и выражений».

П.А. Вяземский: «Европейская пресса была ее смиренной и покорной служанкой. Все выдающиеся политические и литературные деятели ее эпохи были ей преданы. Вольтер, Д-Аламбер и многие другие писали как бы под ее диктовку и были глашатаями ее политических воззрений, ее побед и ее завоеваний».

В3. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

1) Бородинское сражение

2) начало Отечественной войны

3) Восстание декабристов

4) Учреждение министерств

В4. Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича и напишите имя императора, о смерти которого рассказывается.

«Воскресенье, 1 марта 1881 года мой отец поехал, по своему обыкновению, на парад в половине второго. Мы же, мальчики, решили отправиться…кататься на коньках.

Ровно в три часа раздался звук сильнейшего взрыва.

— Это бомба! – сказал мой брат Георгий.

В тот же момент еще более сильный взрыв потряс стекла окон в нашей комнате… Через минуту в комнату вбежал запыхавшийся лакей.

— Государь убит! – крикнул он.

В5. Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и укажите, о каком церковном деятеле идет речь:

«Сей святой старец… предсказал Дмитрию кровопролитие ужасное, но победу… окропил святою водою всех бывших с ним военачальников и дал ему двух иноков в сподвижники, именем Александра Пересвета и Ослябю…»

В6. Прочтите отрывок из дневниковых записей очевидца событий и напишите название войны, о которой идет речь в приведенном документе:

«Доверие ко всем начальствующим лицам сильно подорвано. Однако Скобелева все единогласно восхваляют… Несомненно, что атака Плевны была ведена замечательно неискусно… Скобелев со своим маленьким отрядом действовал… отдельно и самостоятельно. Резервов не было. Тридцать шесть эскадронов кавалерии в бездействии стояла на флангах вместо того, чтобы захватить пути сообщения Плевны с Видином и Софиею».

В7. Прочтите отрывок из сочинения историка Н.М. Карамзина и укажите князя, о котором идет речь в приведенном отрывке.

«…Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как он, за его великодушие, любовь ко славе отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов… Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее победы над Мамаем, где каждый россиянин сражался за отечество и ближних?»

1) Иван Третий

2) Дмитрий Донской

3) Дмитрий Пожарский

4) Юрий Долгорукий

Вариант 2

А1. Как называлась первая русская летопись?

1) “Слово о полку Игореве

2) “Повесть временных лет” Нестора

3) “Поучение детям» Владимира Мономаха

4) “Слово о законе и благодати

А2. Что такое вотчина?

1) землевладение дворян

2) землевладение опричников, выдаваемое за заслугу

3) землевладение бояр и князей, передаваемое по наследству

4) землевладение воевод

А3. Первое столкновение русских с монголо-татарами произошло в районе реки:

1) Сити;

2) Оки;

3) Угры;

4) Калки;

5) Вожи.

А4. Укажите имя предводителя крестьянской войны, произошедшей во второй половине XVII в?

1) Иван Болотников

2) Емельян Пугачёв

3) Кондратий Булавин

4) Степан Разин

А5. При Иоане IV Грозном в России:

1) складывается система приказов

2) проводится министерская реформа

3) вводится “Табель о рангах»

4) происходит присоединение к России средней Азии

А6. Какое историческое лицо сыграло значительную роль в период “смутного времени”?

1) Малюта Скуратов

2) Александр Меньшиков

3) Козьма Минин

4) Ермак Тимофеевич

А7. Какая черта характерна для абсолютной монархии, существовавшей в России в XVIII веке?

1) неограниченная власть монарха

2) самостоятельность местной власти

3) четкое распределение государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную

4) большая роль патриарха в государственном управлении

А8. Понятие «церковный раскол» возникло в царствование

1) Федора Алексеевича

2) Алексея Михайловича

3) Петра I

4) Екатерины II

А9. Зарождение “политики просвещенного абсолютизма” в России связывают с эпохой управления:

1) Петра I

2) Елизаветы Петровны

3) Екатерины II

4) Александра I

А10. Когда Россия завоевала выход к Черному морю?

1) в результате войны с Крымским ханством в 1661 году

2) в результате присоединения украинских земель в 1654 году

3) в результате войны с Турцией в 1768-1774 годах

4) в результате войны с Турцией в 1806-1812 годах

А11. Когда и кто в России впервые принял царский титул?

1) 1505-Иван III

2) 1547-Иван IV

3) 1721-Петр I

4) 1762-Петр III

А12. В начале царствования он мечтал дать народу конституцию; при нем был принят указ о вольных хлебопашцах, открывались новые университеты, лицеи. Имя этого царя:

1) Петр I

2) Павел I

3) Александр I

4) Николай I

А13. Принятая в годы правления Николая I в качестве официальной идеологии система взглядов основывалась на положении:

1) «сила власти — царю, сила мнения — народу!»

2) «Москва — третий Рим, а четвертому не бывать»

3) «православие, самодержавие, народность»

4) «сначала успокоение, потом реформы»

А14. Выступление Северного общества дворянства началось:

1) 25 ноября 1926 г.;

2)14 декабря 1825 г.;

3) 25 декабря 1825 г.

4) 19 февраля 1825г.

А15. Оборона Севастополя относилась к событиям войны, проходившей в:

1) 1812 – 1815 гг.;

2) 1813 – 1814 гг.;

3) 1853 – 1856 гг.;

4) 1877 – 1878 гг.

А16. Кто такие западники?

1) религиозная секта

2) сторонники особого исторического пути России

3) Представители западноевропейских стран-инвесторов в экономику России

4) сторонники западноевропейского пути развития России

А17. Основателем Московского княжества был:

1) Дмитрий Донской;

2) Юрий Долгорукий;

3) Даниил Александрович;

4) Александр Невский.

А18. Это НЕ относится к мероприятиям Петра I:

1) учреждение Сената;

2) создание навигацкой школы;

3) отмена местничества;

4) реформа алфавита.

А19. Существовавшая в России с XV до конца XVII в. Система распределения служебных мест в соответствии со знатностью рода носила название

1) местничества

2) кормления

3) земщины

4) рекрутчины

А20. В Болгарии в районе Шипки был воздвигнут обелиск в память о русско-болгарском содружестве в годы:

1) Русско-турецкой войны 1806 – 1812 гг.;

2) Крымской войны;

3) Русско-турецкой войны 1877 – 1878 гг.;

4) Первой мировой войны.

Часть 2

В1.Какое событие произошло позже всех других?

1) создание Сената;

2) учреждение московского университета;

3) основание Санкт-Петербурга;

4) Полтавская битва.

В2. Установите правильное соответствие:

1) 1462 г.	а) начало монголо-татарского нашествия
2) 1480 г.	б) первое упоминание о Москве
3) 1236 г.	в) начало правления Ивана III
4) 1497 г.	г) стояние на реке Угре
5) 1147 г.	д) Судебник Ивана III

В3. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, к кому относится эта характеристика.

«При доброте и мягкости характера это уважение к человеческому достоинству в подданном производило обаятельное действие на своих и чужих и заслужило ему прозвище «тишайшего царя». Иностранцы не могли надивиться тому, что этот царь при беспредельной власти своей над народом, привыкшим к полному рабству, не посягнул ни на чье имущество, ни чью жизнь, ни на чью честь».

1) Алексею Михайловичу

2) Петру Алексеевичу

3) Михаилу Фёдоровичу

4) Петру Федоровичу

В4. Почтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, кому была открыта дорога к престолу после описываемого заговора:

«Однако главная причина падения Лжедмитрия I была другая. На собрании заговорщиков накануне восстания бояре откровенно заявили, что признали Лжедмитрия только для того, чтобы избавиться от Годунова. Большим боярам нужно было создать самозванца, чтобы низложить Годунова, а потом низложить и самозванца, чтобы открыть дорогу к престолу одному из своей среды. Они так и сделали».

В5. Прочтите отрывок из дневника современника и назовите императора о правлении которого идет речь:

«Какие невероятные успехи сделала Россия в нынешнее царствование!…Тут вот публичное судопроизводство, гласные, присяжные, адвокатура…и все это – создание того государя, которого упрекают в слабости. Если между нашими правительственными лицами есть кто-нибудь, желающий блага России, то это государь»

В6. Прочтите отрывок из записок современника и напишите название войны XIX века, о которой в нем говорится:

«Грустно…я болен Севастополем…Мученик – Севастополь!…Что стало с нашими морями?…Кого поражаем мы? Кто внимает нам? Наши корабли потоплены, сожжены или заперты в наших гаванях. Неприятельские флоты безнаказанно опустошают наши берега…Друзей и союзников у нас нет»

В7. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, как назывались в древней Руси сборы, о которых идет речь:

«Большую часть зимы князья и дружина ездили по городам, крупным селам, собирая с городских и крестьянских общин-вервей серебро, меха, продовольствие и различные товары. Съестные припасы шли на содержание дружины, а другие товары отправляли в Киев, а оттуда весной везли на продажу в Царьград и другие города…»

Эталон ответаов

Вариант 1: А1-3, А2-3, А3-4, А4-1, А5-2, А6-4, А7-3, А8-1, А9-1, А10-4, А11-2, А12-4, А13-3, А14-4, А15-4, А16-1, А17-3, А18-1, А19-2, А20-2.

В1-ВБАГ,

В2- Екатерина II,

В3-4213,

В4- Александр II,

В5- Сергий Радонежский,

В6- Русско-турецкая война 1877-1878гг.,

В7-2.

Вариант 2: А1-2, А2-3, А3-4, А4-4, А5-1, А6-3, А7-1, А8-2, А9-3, А10-3, А11-2, А12-3, А13-3, А14-2, А15-3, А16-4, А17-2, А18-3, А19-1, А20-3.

В1-2,

В2 -1в2г3а4д5б,

В3-1,

В4- Василий Шуйский,

В5- Александр II,

В6 –Кымская (восточная) война 1853-1856гг.,

В7- полюдье.

Критерии оценки:

Максимальное количество баллов – 32 балла.

«отлично» – 26-32 баллов.

«хорошо» – 20-26 баллов.

«удовлетворительно» – 15-20 баллов

«неудовлетворительно» – 15 и менее баллов.

Литература:

1. История России. XX — начало XXI века: учебник для вузов / Д. О. Чураков, [и др.]; под редакцией Д. О. Чуракова, С. А. Саркисяна. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 311 с.

2. Кириллов, В.В. История России. В 2 частях. Часть 1. До ХХ века: учебник для среднего профессионального образования / В.В. Кириллов. – 8-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 352 с. – (Профессиональное образование).

ПАКЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Предмет контроля: промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета по учебной дисциплине СГ. 01 История России.

Итоговая работа по результатам освоения учебной дисциплины представлена в виде итоговой контрольной работы. В тесте необходимо выбрать правильный ответ (их может быть несколько) или указать последовательность объектов.

Инструкция по выполнению:

Внимательно прочитайте задание. В тесте необходимо выбрать правильный ответ (их может быть несколько) или указать последовательность объектов.

За каждый правильный ответ в части А вы получаете 1 балл. За каждый правильный ответ в части В – 2 балла.

Максимальное количество баллов – 32 балла

Максимальное время выполнения итоговой работы – 80 мин.

Оборудование: бланк с тестовым заданием, ручка.

Текст итоговой контрольной работы:

Вариант 1

А1. В каком веке Россия стала великой морской державой?

1. XVI в.

2. XVII в.

3. XVIII в.

4. XIX в.

А2. Важнейшая историческая заслуга князя Ивана Калиты состояла в

1) принятии первого свода законов «Русская правда»

2) освобождении Руси от ордынской зависимости

3) создании первого общерусского Судебника

4) усилении роли Москвы как центра объединения русских земель

А3. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых:

1) 1649;

2) 1645;

3) 1654;

4) 1613.

А4. Что из названного относится к результатам политики Петра I в области образования?

1) появление светских учебных заведений

2) введение всеобщего начального образования

3) учреждение женских школ и училищ

4) создание сети университетов в крупных городах

А5. Кто стоял во главе русских войск, одержавших победу на льду Чудского озера?

1) Дмитрий Донской;

2) Александр Невский;

3) Иван Калита;

4) Иван III.

А6. Что из названного произошло в XIX веке?

1) упразднение патриаршества

2) учреждение коллегий

3) провозглашение России империей

4) отмена крепостного права

А7. «Мы были дети 1812 года» – так говорили о себе

1) славянофилы

2) марксисты

3) декабристы

4) народовольцы

А8. Как назывался учрежденный в 1810 г. законосовещательный орган государственной власти?

1) Государственный Совет

2) Государственная Дума

3) Высочайший Сенат

4) Святейший Синод

А9. «Соборное уложение» царя Алексея Михайловича было принято в

1) 1649 г.

2) 1645 г.

3) 1646 г.

4) 1647 г.

А10. Прочтите отрывок из воспоминаний публициста Ю.Ф.Самарина и укажите имя императора, о начале царствования которого идет речь.

«Прошлое царствование началось с того, что в один морозный день, на Дворцовой площади, облетел лучший цвет целого поколения. В развитии нашей общественности последовал насильственный перерыв».

1) Павел Петрович

2) Александр Павлович

3) Константин Павлович

4) Николай Павлович

А11. Основным соперником Московского княжества в борьбе за главенство в Северо – Восточной Руси было(а):

1) Рязанское княжество;

2) Тверское княжество;

3) Суздальско-Нижегородское княжество;

4) Новгородская земля.

А12. Какой из перечисленных ниже органов власти был создан во время правления Петра I?

1) Государственный Совет;

2) Государственная Дума;

3) Верховный тайный Совет;

4) Сенат.

А13. Завершивший Русско-турецкую войну Берлинский конгресс, на котором России удалось отстоять независимость Черногории, добиться автономии для Северной Болгарии, состоялся в:

1) 1815 г.;

2) 1856 г.;

3) 1878 г.;

4) 1905 г.

А14. Время перехода крестьян от одного владельца к другому, установленное судебником 1497 года, носило название:

1) пожилое

2) погост

3) отходничество

4) Юрьев день

А15. Титул «государя всея Руси» принял:

1) Иван Калита

2) Василий II

3) Василий Темный

4) Иван III

А16. Продвижение русских в Сибирь в XVII в. связано с именем

1) Ермака Тимофеевича

2) Семена Дежнева

3) Степана Разина

4) Витуса Беринга

А17. Манифест 19 февраля 1861 г. подписал:

1) Александр I;

2) Николай I;

3) Александр II;

4) Николай II.

А18. К истории Крымской войны относятся:

1) Синопская битва, оборона Севастополя;

2) Бородинская битва, Тарутинский марш-маневр;

3) битва под Аустерлицем, оборона Севастополя;

4) битва под Нарвой, Лейпцигская битва.

А19. Даты 1801 г., 1825 г., 1855 г., 1881 г. относятся к:

1) процессу освобождения крестьян;

2) началу царствований российских императоров;

3) реформам государственного управления;

4) этапам промышленного переворота в России.

А20. Какое решение принял М.И. Кутузов в 1812 г. в деревне Фили:

1) дать сражение у реки Березины;

2) вывести войска из Москвы без боя;

3) заключить мирное соглашение с Наполеоном;

4) дать сражение при Бородине.

Часть 2

В1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) стояние на реке Угре

Б) Куликовская битва

В) Ледовое побоище

Г) Полтавская битва

В2. Прочтите отрывки из трудов историков и назовите правительницу, к которой относятся эти характеристики:

Н.М. Карамзин: «Европа с удивлением читает ее переписку с философами, и не им, а ей удивляется. Какое богатство мыслей и знаний, какое проницание, какая тонкость разума, чувства и выражений».

П.А. Вяземский: «Европейская пресса была ее смиренной и покорной служанкой. Все выдающиеся политические и литературные деятели ее эпохи были ей преданы. Вольтер, Д-Аламбер и многие другие писали как бы под ее диктовку и были глашатаями ее политических воззрений, ее побед и ее завоеваний».

В3. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

1) Бородинское сражение

2) начало Отечественной войны

3) Восстание декабристов

4) Учреждение министерств

В4. Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича и напишите имя императора, о смерти которого рассказывается.

«Воскресенье, 1 марта 1881 года мой отец поехал, по своему обыкновению, на парад в половине второго. Мы же, мальчики, решили отправиться…кататься на коньках.

Ровно в три часа раздался звук сильнейшего взрыва.

— Это бомба! – сказал мой брат Георгий.

В тот же момент еще более сильный взрыв потряс стекла окон в нашей комнате… Через минуту в комнату вбежал запыхавшийся лакей.

— Государь убит! – крикнул он.

В5. Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и укажите, о каком церковном деятеле идет речь:

«Сей святой старец… предсказал Дмитрию кровопролитие ужасное, но победу… окропил святою водою всех бывших с ним военачальников и дал ему двух иноков в сподвижники, именем Александра Пересвета и Ослябю…»

В6. Прочтите отрывок из дневниковых записей очевидца событий и напишите название войны, о которой идет речь в приведенном документе:

«Доверие ко всем начальствующим лицам сильно подорвано. Однако Скобелева все единогласно восхваляют… Несомненно, что атака Плевны была ведена замечательно неискусно… Скобелев со своим маленьким отрядом действовал… отдельно и самостоятельно. Резервов не было. Тридцать шесть эскадронов кавалерии в бездействии стояла на флангах вместо того, чтобы захватить пути сообщения Плевны с Видином и Софиею».

В7. Прочтите отрывок из сочинения историка Н.М. Карамзина и укажите князя, о котором идет речь в приведенном отрывке.

«…Ибо никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как он, за его великодушие, любовь ко славе отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпанных в книгах, но знал Россию и науку правления; силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов… Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее победы над Мамаем, где каждый россиянин сражался за отечество и ближних?»

1) Иван Третий

2) Дмитрий Донской

3) Дмитрий Пожарский

4) Юрий Долгорукий

Вариант 2

А1. Как называлась первая русская летопись?

1) “Слово о полку Игореве

2) “Повесть временных лет” Нестора

3) “Поучение детям» Владимира Мономаха

4) “Слово о законе и благодати

А2. Что такое вотчина?

1) землевладение дворян

2) землевладение опричников, выдаваемое за заслугу

3) землевладение бояр и князей, передаваемое по наследству

4) землевладение воевод

А3. Первое столкновение русских с монголо-татарами произошло в районе реки:

1) Сити;

2) Оки;

3) Угры;

4) Калки;

5) Вожи.

А4. Укажите имя предводителя крестьянской войны, произошедшей во второй половине XVII в?

1) Иван Болотников

2) Емельян Пугачёв

3) Кондратий Булавин

4) Степан Разин

А5. При Иоане IV Грозном в России:

1) складывается система приказов

2) проводится министерская реформа

3) вводится “Табель о рангах»

4) происходит присоединение к России средней Азии

А6. Какое историческое лицо сыграло значительную роль в период “смутного времени”?

1) Малюта Скуратов

2) Александр Меньшиков

3) Козьма Минин

4) Ермак Тимофеевич

А7. Какая черта характерна для абсолютной монархии, существовавшей в России в XVIII веке?

1) неограниченная власть монарха

2) самостоятельность местной власти

3) четкое распределение государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную

4) большая роль патриарха в государственном управлении

А8. Понятие «церковный раскол» возникло в царствование

1) Федора Алексеевича

2) Алексея Михайловича

3) Петра I

4) Екатерины II

А9. Зарождение “политики просвещенного абсолютизма” в России связывают с эпохой управления:

1) Петра I

2) Елизаветы Петровны

3) Екатерины II

4) Александра I

А10. Когда Россия завоевала выход к Черному морю?

1) в результате войны с Крымским ханством в 1661 году

2) в результате присоединения украинских земель в 1654 году

3) в результате войны с Турцией в 1768-1774 годах

4) в результате войны с Турцией в 1806-1812 годах

А11. Когда и кто в России впервые принял царский титул?

1) 1505-Иван III

2) 1547-Иван IV

3) 1721-Петр I

4) 1762-Петр III

А12. В начале царствования он мечтал дать народу конституцию; при нем был принят указ о вольных хлебопашцах, открывались новые университеты, лицеи. Имя этого царя:

1) Петр I

2) Павел I

3) Александр I

4) Николай I

А13. Принятая в годы правления Николая I в качестве официальной идеологии система взглядов основывалась на положении:

1) «сила власти — царю, сила мнения — народу!»

2) «Москва — третий Рим, а четвертому не бывать»

3) «православие, самодержавие, народность»

4) «сначала успокоение, потом реформы»

А14. Выступление Северного общества дворянства началось:

1) 25 ноября 1926 г.;

2)14 декабря 1825 г.;

3) 25 декабря 1825 г.

4) 19 февраля 1825г.

А15. Оборона Севастополя относилась к событиям войны, проходившей в:

1) 1812 – 1815 гг.;

2) 1813 – 1814 гг.;

3) 1853 – 1856 гг.;

4) 1877 – 1878 гг.

А16. Кто такие западники?

1) религиозная секта

2) сторонники особого исторического пути России

3) Представители западноевропейских стран-инвесторов в экономику России

4) сторонники западноевропейского пути развития России

А17. Основателем Московского княжества был:

1) Дмитрий Донской;

2) Юрий Долгорукий;

3) Даниил Александрович;

4) Александр Невский.

А18. Это НЕ относится к мероприятиям Петра I:

1) учреждение Сената;

2) создание навигацкой школы;

3) отмена местничества;

4) реформа алфавита.

А19. Существовавшая в России с XV до конца XVII в. Система распределения служебных мест в соответствии со знатностью рода носила название

1) местничества

2) кормления

3) земщины

4) рекрутчины

А20. В Болгарии в районе Шипки был воздвигнут обелиск в память о русско-болгарском содружестве в годы:

1) Русско-турецкой войны 1806 – 1812 гг.;

2) Крымской войны;

3) Русско-турецкой войны 1877 – 1878 гг.;

4) Первой мировой войны.

Часть 2

В1.Какое событие произошло позже всех других?

1) создание Сената;

2) учреждение московского университета;

3) основание Санкт-Петербурга;

4) Полтавская битва.

В2. Установите правильное соответствие:

1) 1462 г.	а) начало монголо-татарского нашествия
2) 1480 г.	б) первое упоминание о Москве
3) 1236 г.	в) начало правления Ивана III
4) 1497 г.	г) стояние на реке Угре
5) 1147 г.	д) Судебник Ивана III

В3. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, к кому относится эта характеристика.

«При доброте и мягкости характера это уважение к человеческому достоинству в подданном производило обаятельное действие на своих и чужих и заслужило ему прозвище «тишайшего царя». Иностранцы не могли надивиться тому, что этот царь при беспредельной власти своей над народом, привыкшим к полному рабству, не посягнул ни на чье имущество, ни чью жизнь, ни на чью честь».

1) Алексею Михайловичу

2) Петру Алексеевичу

3) Михаилу Фёдоровичу

4) Петру Федоровичу

В4. Почтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, кому была открыта дорога к престолу после описываемого заговора:

«Однако главная причина падения Лжедмитрия I была другая. На собрании заговорщиков накануне восстания бояре откровенно заявили, что признали Лжедмитрия только для того, чтобы избавиться от Годунова. Большим боярам нужно было создать самозванца, чтобы низложить Годунова, а потом низложить и самозванца, чтобы открыть дорогу к престолу одному из своей среды. Они так и сделали».

В5. Прочтите отрывок из дневника современника и назовите императора о правлении которого идет речь:

«Какие невероятные успехи сделала Россия в нынешнее царствование!…Тут вот публичное судопроизводство, гласные, присяжные, адвокатура…и все это – создание того государя, которого упрекают в слабости. Если между нашими правительственными лицами есть кто-нибудь, желающий блага России, то это государь»

В6. Прочтите отрывок из записок современника и напишите название войны XIX века, о которой в нем говорится:

«Грустно…я болен Севастополем…Мученик – Севастополь!…Что стало с нашими морями?…Кого поражаем мы? Кто внимает нам? Наши корабли потоплены, сожжены или заперты в наших гаванях. Неприятельские флоты безнаказанно опустошают наши берега…Друзей и союзников у нас нет»

В7. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, как назывались в древней Руси сборы, о которых идет речь:

«Большую часть зимы князья и дружина ездили по городам, крупным селам, собирая с городских и крестьянских общин-вервей серебро, меха, продовольствие и различные товары. Съестные припасы шли на содержание дружины, а другие товары отправляли в Киев, а оттуда весной везли на продажу в Царьград и другие города…»

Эталон ответа:

Вариант 1: А1-3, А2-3, А3-4, А4-1, А5-2, А6-4, А7-3, А8-1, А9-1, А10-4, А11-2, А12-4, А13-3, А14-4, А15-4, А16-1, А17-3, А18-1, А19-2, А20-2.

В1-ВБАГ, В2- Екатерина II, В3-4213, В4- Александр II, В5- Сергий Радонежский, В6- Русско-турецкая война 1877-1878гг., В7-2.

Вариант 2: А1-2, А2-3, А3-4, А4-4, А5-1, А6-3, А7-1, А8-2, А9-3, А10-3, А11-2, А12-3, А13-3, А14-2, А15-3, А16-4, А17-2, А18-3, А19-1, А20-3.

В1-2, В2 -1в2г3а4д5б, В3-1, В4- Василий Шуйский, В5- Александр II, В6 –Кымская (восточная) война 1853-1856гг., В7- полюдье.

Критерии оценки:

Максимальное количество баллов – 32 балла.

«отлично» – 26-32 баллов.

«хорошо» – 20-26 баллов.

«удовлетворительно» – 15-20 баллов

«неудовлетворительно» – 15 и менее баллов.

Дополнительная литература для эксперта:

1. История России. XX — начало XXI века: учебник для вузов / Д. О. Чураков, [и др.]; под редакцией Д. О. Чуракова, С. А. Саркисяна. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 311 с.

2. Кириллов, В.В. История России. В 2 частях. Часть 1. До ХХ века: учебник для среднего профессионального образования / В.В. Кириллов. – 8-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 352 с. – (Профессиональное образование

1. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

Тестирование на тему: Русские земли на пути к объединению в XIV—XV веках.

1. Какая дата связана с нашествием Батыя на Русь?

1) 1147 г. 2) 1237 г. 3) 1382 г. 4) 1410 г.

2. В каком году произошло сражение, в котором «сошлись грозно обе силы великие… на поле Куликовом»?

1) 1223 г. 2) 1242 г. 3) 1380 г. 4) 1480 г.

3. Кто из названных лиц был современником князя Дмитрия Донского?

1) Ярослав Мудрый

2) Сергий Радонежский

3) Владимир Мономах,

4) Иван Калита

4. Какое событие произошло в 1480 году?

1) Крещение Руси

2) «стояние» на реке Угре

3) Куликовская битва

4) битва на Калке

5. Какое из событий произошло позже всех других?

1) Куликовская битва

2) «стояние» на реке Угре

3) Ледовое побоище

4) присоединение Твери к Москве

6. Где состоялась битва между литовскими, польскими, русскими войсками и Тевтонским

орденом в 1410 году?

1) на льду Чудского озера

2) при Грюнвальде

3) на Куликовом поле

4) на реке Угре

7. Какой город после его присоединения к Москве В· XV веке лишился веча и посадника?

1) Новгород Великий

2) Тверь

3) Великий Устюг

4) Ростов

8. Когда появился Судебник, установивший «один закон для всей страны»?

1) 1242 г. 2) 1380 г. 3) 1410 г. 4) 1497 г.

9. С каким событием связан конец зависимости Руси от Орды?

1) Куликовской битвой

2) «стоянием» на реке Угре

3) сражением на реке Боже

4) битвой при Грюнвальде

10. Как по Судебнику 1497 года назывался денежный сбор с крестьян при уходе от одного

землевладельца к другому в Юрьев день?

1. оброк 2) пожилое 3) дань 4) пошлина

11. Как называлось земельное владение, которое давалось при условии несения военной

или государственной службы?

1) вотчина

2) посад

3) поместье

4) удел

12. Как называлась битва, на которую Сергий Радонежский (по преданию) благословил

Дмитрия Донского?

1) Ледовое побоище

2) битва на Калке

3) Куликовская битва

4) битва на Боже

13. Какое из событий в период правления Ивана III произошло раньше всех других?

1) присоединение Твери к Москве

2) принятие Судебника

3) присоединение Новгорода к Москве

4) «стояние» на реке Угре

14. Какие два из приведённых положений свидетельствуют о предпосылках объединения

русских земель?

1) необходимость освобождения от ордынского владычества

2) усиление раздробленности, междоусобицы

3) единые религия, язык, культура

4) упадок торговли, ослабление экономических связей между отдельными

Территориями

15. Какие два из названных имён принадлежат известным иконописцам, творившим в XIVXV веках?

1) Андрей Рублёв

2) Афанасий Никитин

3) Феофан Грек

4) Аристотель Фиораванти

16. Назовите пропущенные в тексте имя князя и его прозвище.

«…__________ был бережливым хозяином, старавшимся об увеличении своего княжества и своего богатства; в своём завещании он заботливо пересчитывает все купленные им сёла и золотые сосуды. На эту черту его указывает прозвище __________ — мешок с деньгами, скопидом… Важным событием в его княжение было переселение митрополита Петра из Владимира в Москву на постоянное жительство… »

17. Какие два из приведённых положений характеризуют значение Куликовской битвы для русской истории?

1) начало освобождения Руси от ордынского владычества

2) принятие общерусского Судебника

3) ликвидация зависимости Московского государства от Орды

4) укрепление положения Москвы как политического центра

18. Какие два из названных имён исторических деятелей относятся к отечественной истории XIV века?

1) Иван Калита

2) Александр Невский

3) Иван III

4) Дмитрий Донской

19. Прочтите отрывок из энциклопедического словаря XIX века и назовите имя правителя, о котором идёт речь.

«Он продолжал политику своих предшественников, стремясь к объединению Руси под главенством Москвы и уничтожая удельные княжества и независимость вечевых областей…

[Он] отказался платить Ахмату дань, и в 1480 г. последний вновь напал на Русь, но у реки Угры был остановлен войском великого князя… власть Золотой Орды над Русью рухнула окончательно…»

20. Расположите в хронологическом порядке названные события.

1) принятие Судебника Ивана III

2) нашествие Батыя на Русь

3) разорение Москвы Тохтамышем

21. Назовите событие, после которого могли появиться приведённые ниже пословицы.

- Новгородцы такали, такали, да Новгород и протакали.

- Справится дело и без Новгорода.

22. Расположите имена русских князей в хронологическом порядке их правления в Москве.

1) Иван III

2) Дмитрий Донской

3) Иван Калита

23. Назовите понятие.

Содержание должностных лиц государства в уездах и волостях за счёт местного населения называлось _________________________.

24. Установите соответствие между названиями произведений и именами их авторов. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

Название произведений	Авторы
А) Задонщина	1) Нестор
Б) Поучение детям	2) Софоний Рязанец
В) Хождение за три моря	3) Владимир Мономах
	4) Афанасий Никитин

25. Установите соответствие между терминами и их значением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

А) местничество	1) часть города, где жили торговцы и ремесленники
Б) поместье	2) самоглавенство, независимость
В) автокефалия	3) земельное владение, пожалованное за службу, без права передачи по наследству
	4) порядок назначения на государственные должности в соответствии со знатностью рода

26. Установите соответствие между отрывками из произведений и событиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

Произведения	События
А) «…Великий князь назначил в Новгород четырёх наместников и уехал в Москву… Повезли в Москву и вечевой колокол Великого Новгорода …»	1) антиордынское восстание в Твери
Б) «Великий князь … собрал воинов со всей Русской земли и вышел без страха навстречу нечестивому царю Ахмату к той же реке Угре…»	2) Куликовская битва
В) И Мамай, увидев новых воинов, что точно лютые звери скакали и разрывали будто овечье стадо, сказал своим: «Бежим, ибо ничего доброго нам не дождаться, так хотя бы головы свои унесём!»	3) присоединение Новгородской земли к Москве
	4) «стояние» на реке Угре

27. Прочитайте отрывок из летописи и ответьте на вопросы.

«В том же году пришла весть к великому князю, что царь Ахмат идет со всею Ордою… Князь же великий послал своего сына и брата и воевод со всеми войсками на Угpy. И придя, они… заняли броды и перевозы… Ахмат пришёл… со всем войском, желая перейти реку. И пришли татары, и начали стрелять в наших, а наши в них… И отбили татар от берега, и много дней они подступали и не могли перейти реку, и стояли, ожидая, когда замёрзнет река…

Когда же река замёрзла,.. наши отступили от берега, тогда татары, одержимые страхом, побежали, думая, что русские пускают их на другой берег, желая с ними биться…»

1) Какое название в российской истории получило событие, описываемое в летописи? В каком году оно произошло?

2) Каковы были последствия описываемого события?

28. Прочитайте отрывки из сочинения историка И.И. Костомарова и ответьте на вопросы.

«Великий князь назначил в Новгород четырёх наместников и уехал в Москву… Повезли в Москву и вечевой колокол Великого Новгорода… Расправившись с Новгородом, Иван спешил в Москву; приходили вести, что на него двигается хан Золотой Орды. Собственно говоря, великий князь московский на деле уже был независим от Орды… Великий князь перестал платить вынужденную определённую дань, ограничиваясь одними дарами… Несмотря на все меры, показывающие благоразумие Ивана Васильевича, нашествие Ахмата сильно беспокоило его…»

1) О каком Иване — великом князе идёт речь в отрывке?

2) Назовите описанные события: а) одно совершилось; б) другое — только началось.

29. Прочитайте отрывок из свода законов XV века и ответьте на вопросы.

«А крестьянам уходить из волости в волость, из села в село, один срок в году, за неделю до Юрьева дня осеннего (26 ноября) и неделю после Юрьева дня осеннего. Дворы, находящиеся в полях, платят пожилое за двор рубль, в лесах полтина. А который крестьянин поживёт в нём год, да и пойдёт прочь, и он платит четверть двора, а два года поживёт… полдвора платит; а три года поживёт… платит три четверти двора; а четыре года поживёт, и он весь двор платит».

1) Как назывался документ, отрывок из которого вы прочли?

2) Что вводил свод законов? Объясните, к чему это приводило.

30. Прочитайте отрывки из жития и ответьте на вопросы.

«…Но вернёмся снова к оставленному рассказу о подвиге преподобного __________, он без лености братии как купленный раб служил: и дрова для всех колол, и толок зерно, и хлеб пёк, и еду варил, обувь и одежду шил, и воду в двух вёдрах на своих плечах в гору носил и каждому у кельи ставил.

Долго принуждала его братия стать игуменом. И он наконец внял их мольбам… Преподобный __________ труды свои всё более умножал, старался быть учителем и исполнителем: и на работу раньше всех шёл, и на церковном пении раньше всех был, и на службе никогда к стене не прислонялся…

Известно стало, что …ордынский князь Мамай собрал силу великую… и идёт на Русскую землю; и были все люди страхом великим охвачены. Князем же великим …. Был тогда прославленный и непобедимый великий Дмитрий. Он пришёл к святому __________, потому что великую веру имел в старца, и спросил его, прикажет ли святой ему против безбожных выступить… Святой же, когда услышал об этом от великого князя, благословил его, молитвой вооружил и сказал: Иди против безбожных, и, если Бог поможет тебе, ты победишь и невредимым в своё отечество с великой честью вернёшься».

1) Назовите пропущенное в тексте имя святого, о котором идёт речь.

2) Какие порядки были в основанном преподобным монастыре?

3) На какую битву святой благословил князя Дмитрия?

31. Рассмотрите Московский Кремль с картины художника А.М. Васнецова и ответьте на вопросы.

1) При каком правителе Русского государства он был построен?

2) Из какого материала построены стены и башни Кремля? Какова форма башен?

3) Какие известные вам памятники архитектуры XIV-XV веков расположены внутри Московского Кремля?

Эталон ответа:

1-2

2-3

3-2

4-2

5-4

6-2

7-1

8-4

9-2

10-2

11-3

12-3

13-3

14-13

15-13

16. Иван Калита

17-14

18-14

19. Иван III

20-231

21. присоединение Новгорода к Москве

22-321

23-кормление

24-234

25-432

26-342

27. 1) «Стояние» на реке Угре. 1480 год.

2) Конец зависимости Руси от Орды.

28. 1) Иване III.

2) а) присоединение Новгорода к Москве; б) «стояние» на реке Угре.

29. 1) Судебник (1497 год).

2) Вводился единый для страны срок перехода крестьян от одного землевладельца к другому, при условии уплаты ими «пожилого» — денежного сбора. Чем дольше жил крестьянин у землевладельца, тем сложнее ему было расплатиться («пожилое» росло) и уйти к другому землевладельцу.

30. 1) Сергий (Радонежский).

2) Все трудились, преподобный, как простой монах, выполнял всю необходимую работу.

3) На Куликовскую битву.

31. 1) Иване III.

2) Стены и башни построены из красного кирпича. Башни прямоугольные, круглые.

3) Успенский собор, Грановитая палата.

Письменные задания на тему: Россия в XVII веке.

Вариант № 1

Часть  1

        К каждому заданию этой части даны несколько ответов, из которых только один верный.

А1.Какое из перечисленных событий произошло в 1613 году?

        а) избрание на царство Бориса Годунова

        б) начало польской интервенции

        в) освобождение Москвы от поляков

        г) избрание на царство Михаила Романова

А2. Что из названного произошло в XVII веке?

        а) церковный раскол

        б) Ливонская война

        в) Северная война

        г) создание Священного Синода

А3. Во время царствования Алексея Михайловича произошло

        а) присоединение Казани

        б) присоединение Аляски

        в) завоевание Крыма

        г) воссоединение Украины с Россией

А4.Какое из положений содержалось в Соборном уложении 1649 года?

        а) объявление крепостного состояния крестьян наследственным

        б) запрещение передавать поместья по наследству

        в) установление Юрьева дня

        г) введение опричнины

А5.Что из названного было одной из главных причин городских восстаний в XVII веке?

        а) недовольство городских низов деятельностью приказной системы

        б) ухудшение положения городских низов из-за введения новых налогов

        в) преследование старообрядцев

        г) введение в городах цехов и гильдий

А6. Что из названного было последствием церковной реформы XVII веке, проведённой Никоном?

        а) учреждение патриаршества

        б) церковный раскол

        в) секуляризация церковных земель

        г) учреждение Синода

А7. Итогом заключения «Вечного мира» с Польшей (1686 г.) было

        а) Россия получила Левобережную Украину и Киев

        б) Россия получила выход к Балтийскому морю

        в) Речь Посполитая отказалась от Правобережной Украины

        г) Речь Посполитая вернула России Новгород

А8.Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя церковного деятеля, о котором идёт речь.

«Вышедший из крестьян и ставший монахом, он благодаря своим недюжинным способностям далеко продвинулся в церковной иерархии; к моменту вступления на престол Алексея он был архимандритом Новоспасского монастыря. Молодой набожный царь, безусловно, находился под сильным влиянием этого талантливого православного проповедника. У них возникли тесные отношения. И в результате при поддержке Алексея Михайловича он в 1649 г. стал Новгородским митрополитом, а в 1652 г. – патриархом».

а) Филарет

б) Иов

в) Аввакум

г) Никон

А9. Стиль архитектуры XVII века – это

        а) «нарышкинское барокко»

        б) ампир

        в) классицизм

        г) модерн

А10. Жанр литературы, возникший в XVII веке

        а) летопись

        б) автобиография

        в) былина

        г) повесть

Часть 2

Задания части В требуют ответ в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр, которые следует записать в бланк ответа.

В1. Составил первый «Чертёж реки Амур» __________________________

В2. Личносвободные крестьяне, владевшие общинными землями и нёсшие государственные повинности - _______________________ крестьяне

В3. Расположи в хронологической последовательности следующие события

        а) венчание на царство Михаила Романова

        б) Смоленская война

        г) церковная реформа

        д) принятие Соборного уложения

               

В4. Установите соответствие

Деятельность	Исторический деятель
1) обратился к русскому царю с просьбой принять Украину в состав Российского государства	а) протопоп Аввакум
2) возглавил движение старообрядцев	б ) Алексей Михайлович
3) при его правлении было принято Соборное уложение	в) Богдан Хмельницкий
4) открыл пролив между Азией и Америкой	г) Семён Дежнёв

В5. Кто изображён на рисунке?

Часть 3

Задания части 3 предполагают развёрнутый ответ на бланке ответов №2.

Прочтите отрывок из текста современного историка и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории Российского государства.

        «В конце XVII века в развитии русской архитектуры появился новый стиль… Его отличительными чертами были многоярусность, устремлённость ввысь, многоцветная богатая отделка зданий (в частности, декоративной резьбой по белому камню, цветными изразцами, раскраской фасадов)».

С1. Назовите стиль архитектуры, о котором идёт речь в отрывке.

С2. На основе текста назовите не менее трёх отличительных особенностей данного архитектурного стиля.

С3. Назовите фамилию боярского рода, в честь которого был назван данный архитектурный стиль.

С4. Назовите здания, построенные в XVII веке в данном архитектурном стиле.

Вариант № 2

Часть  1

        К каждому заданию этой части даны несколько ответов, из которых только один верный.

А1. Какое событие произошло в 1612 году?

        а) избрание на царство Бориса Годунова

        б) начало польской интервенции

        в) освобождение Москвы от поляков

        г) избрание на царство Михаила Романова

А2. Что из названного произошло в XVII веке?

        а) Смоленская война

        б) Ливонская война

        в) принят указ об «урочных летах»

        г) введение патриаршества в России

А3. Во время царствования Алексея Михайловича произошло

        а) произошёл церковный раскол

        б) было учреждено патриаршество

        в) Русь приняла православие

        г) был учреждён Синод

А4. В каком документе провозглашались отмена «урочных лет и бессрочных сыск беглых крестьян»?

        а) Соборное уложение 1649г.

        б) Судебник 1497г.

        в) Судебник 1550г.

        г) указ «об урочных летах»

А5. Что из названного было одной из причин бунтов 1648г. и 1662 г. в Москве?

        а) введение новых пошлин и денег

        б) ликвидация городского самоуправления

        в) введение рекрутской повинности для посадского населения

        г) предоставление иностранным купцам преимущества в торговле

А6. Что из названного было одной из причин церковного раскола в XVII веке?

        а) проведение царём секуляризации церковных земель

        б) решение об исправлении церковных текстов

        в) учреждение патриаршества

        г) обострение борьбы между нестяжателями и иосифлянами

А7.Понятие «вечный мир» связано с отношениями России в XVII веке с

        а) Турцией

        б) Польшей

        в) Украиной

        г) Швецией

А8. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, с кем из церковных деятелей связаны описанные события.

«Сосланный в Ферапонтов монастырь на Белоозеро в чине монаха, он на пять лет пережил своего «собинного друга» Алексея Михайловича. Все годы, проведённые в монастыре, он надеялся на возобновление былой дружбы царя, который по-человечески переживал разрыв и гонения на него, неоднократно испрашивал благословения для себя и своей семьи».

а) Филарет

б) Иов

в) Аввакум

г) Никон

А9. Жанр литературы, возникший в XVII веке

        а) летопись

        б) повесть

        в) былина

        г) сатирическая повесть

А10. Новый жанр в архитектуре XVII веке

        а) «дивное узорочье»

        б) романтизм

        в) классицизм

        г) ампир

Часть 2

Задания части В требуют ответ в виде одного-двух слов, последовательности букв или

цифр, которые следует записать в бланк ответа.

В1. В 1648 году __________________открыл пролив между Азией и Америкой.

В2. В  XVII веке зародилось _____________________ сословие.

В3. Расположи в хронологической последовательности следующие события

        а) включение в состав России Украины

        б) царствование Бориса Годунова

        г) освобождение Москвы от поляков

        д) окончательное подавление восстания Степана Разина

               

В4. Установите соответствие

Понятие	Определение понятия
1) парсуна	а) произведение, в котором обличались феодальные порядки, крючкотворство, продажность чиновников, волокита.
новое направление в архитектуре XVII века	б) «нарышкинское барокко»
3) сатирическая повесть	в) светский портрет
4) житие	г) биографическая повесть

Часть 3

Задания части 3 предполагают развёрнутый ответ на бланке ответов №2.

Прочтите отрывок из текста современного историка и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории Российского государства.

«Накануне великого поста 1653г. он рассылает по всем церквам «Память», специальный указ, в котором в директивной форме, без объяснений предписывалось: «…не подобает в церкви метания творити на колену, но в пояс бы вам творити поклоны» и «ещё и тремя бы персты ести крестилися». «Память» вызвала сначала замешательство, а потом открытый протест «провинциальных боголюбцев».

С1. О каком событии идёт речь в отрывке? О каком историческом деятеле идёт речь в отрывке?

С2.  Используя текст отрывка и знания по истории приведите не менее трёх примеров церковных

      традиций и обрядов, которые предполагалось изменить в ходе реформы.

С3. Кто возглавил протест «провинциальных боголюбцев»?

С4. Как стали называть сторонников и противников реформы церкви?

Эталон ответа:

	1 вариант	2 вариант	Баллы
Часть 1
А1	Г	В	1б.
А2	А	А	1б.
А3	Г	А	1б.
А4	А	А	1б.
А5	Б	А	1б.
А6	Б	Б	1б.
А7	А	Б	1б.
А8	Г	Г	1б.
А9	А	Г	1б.
А10	Б	А	1б.
Часть 2
В1	Ерофей Павлович Хабаров	Семён Иванович Дежнёв	2б.
В2	Черносошные	Дворянское	2б.
В3	1.а   2.б   3.г   4.в	1.б   2.г   3.а   4.в	За каждый правильный ответ 1б. Максимум 4б.
В4	1.в   2.а   3.б    4.г	1.в  2.б   3.а   4.г	За каждый правильный ответ 1б. Максимум 4б.
В5	Степан Разин	Богдан Хмельницкий	2б.
Часть 3
С1	«Нарышкинское барокко»	- Церковный раскол или     Церковная реформа Никона - патриарх Никон	1в. - 2б. 2в. – за каждый ответ 1б. Максимум 2б.
С2	-многоярусность - устремлённость ввысь - многоцветная отделка зданий	- многоголосие во время службы - крещение двумя перстами - поклоны на коленях - исправление церковных книг	За каждый правильный ответ 1б. 1в. - Максимум 3б. 2в. - Максимум 4б.
С3	Нарышкины	Протопоп Аввакум	2б.
С4	- церковь Покрова в Филях - колокольня Новодевечьего монастыря	-никонианцы -старообрядцы	За каждый правильный ответ 2б. Максимум 4б.
Максимальное Количество баллов	35 баллов	38 баллов

Тестирование на тему: После Петра Великого: эпоха дворцовых переворотов.

ВАРИАНТ 1.

А1. Причиной дворцовых переворотов стало усиление роли

а) «верховников»

б) представителей старой родовой аристократии

в) фаворитов

г) дворянской гвардии

А2. При Екатерине I был создан:

а) Кабинет министров

б) Конференция при высочайшем дворе

в) Канцелярия тайных розыскных дел

г) Верховный тайный совет

А3. После воцарения на престол Петра II произошло падение

а) А.Д. Меншикова

б) И.М. Долгорукова

в) Д. М. Голицына

г) С. Лопухина

А4. «Бироновщина» это:

а) господство Тайной канцелярии

б) активная борьба русского дворянства

в) упрочение позиций высших сановников

г) олицетворение засилья немцев в управлении государством

А5. Установите правильное соответствие правления:

1. Анна Иоановна а) 1727 – 1730

2. Петр III  б) 1730 – 1740

3. Елизавета Петровна в) 1761 – 1762

4. Петр II  г) 1741 – 161

А6. «Манифест о вольности дворянства» принял(а):

а) Елизавета Петровна

б) Петр III

в) Петр II

г) Анна Иоановна

А7. Усиление разорения крестьянских хозяйств в эпоху дворцовых переворотов стала политика:

а) введение бессрочного сыска крестьян

б) принятия указа о «заповедных летах»

в) рост повинностей крестьян в пользу помещика

г) сокращение барщины

А8. Главным источник увеличения рабочей силы на мануфактурах стали:

а) иностранные рабочие

б) разорившиеся крестьяне и ремесленники

в) покупка крестьян к мануфактурам и приписка государственных крестьян к заводам

г) отпуск помещиками крепостных крестьян на заработки

А9. В отношении казачества правительства проводилась политика:

а) объединения

б) расслоения

в) закрепощения

г) освобождения

А10. По окончании Русско-шведской войны был подписан:

а) Ништадтский мир

б) Абоский мир

в) Зборовский мир

г) «Вечный мир»

А11. По Белградскому мирному договору Россия возвратила:

а) Украину

б) часть территории Финляндии

в) Азов

г) получила балтийское побережье от Выборга до Риги

А12. В состав России вошли казахские земли:

а) Младшего и Среднего жузов

б) башкирские земли

в) кабардинские земли

г) Крымские земли

А13. Итогом внешней политики России в 1725 – 1762 стало:

а) прочное утверждение в Прибалтике

б) расширение территории за счёт казахских и некоторых дальневосточных земель

б) получение выхода в Чёрное море

в) подтверждение статуса одной из сильнейших военных держав Европы.

В1. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя ученого, о котором идет речь.

«Блестящее выступление ученого на публичном собрании Академии в 1749 году с «Похвальным словом» Елизавете Петровне произвело впечатление на императрицу, которая в августе 1750 года приняла его в Царском Селе, а полугодом позже пожаловала чином коллежского советника с окладом 1200 рублей в год. У него появился влиятельный покровитель в лице фаворита Елизаветы Петровны Ивана Ивановича Шувалова. Именно ему ученый сумел внушить мысль о необходимости создания в Москве университета. Он составил подробный план организации университета».

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1–С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Король Франции Людовик XVI, познакомившись с описанием переворота 1762 года, высказал причину такого «переворотства»: «Такова судьба нации, в которой Петр I, при всем своем гении, уничтожил закон престолонаследия, введя право выбора наследника царствующим правителем».

Были еще некоторые причины, породившие как «взрывчатую историю» 1725 – 1762 годов, так и последующее затухание переворотов, и, если определять их максимально обобщенно, то можно сказать: «желали гарантий». Петровская централизация. Резкий разрыв со старыми, традиционными институтами (Боярская Дума, Земские Соборы, приказы и др.) определили максимальную самостоятельность государства по отношению к своему  сословию (боярскому). Все, в конечном итоге, делалось для дворянства; однако, например, абсолютизм Людовика XIV Франции никогда бы не мог позволить себе таких методов управления, такого уровня приказа и повиновения, какими пользовался Петр I в отношении своего дворянства.

Вопросы и задания:

С1.Какие выводы о причинах дворцовых переворотов можно сделать на основе текста? Какую точку зрения в этом вопросе высказал французский король Людовик XVI?

С2. Кто, от кого и за какие заслуги «желали гарантий»? Предположите, о каких гарантиях идет речь?

С3. Какую связь видит автор между абсолютизмом Петра I и внутриполитической ситуацией после его смерти?

ВАРИАНТ 2.

А1. Династия Романовых по мужской линии пресеклась после смерти:

а) Петра I б) Петра II в) Ивана Антоновича г) Петра III

А2. Первым министром при Екатерине I стал:

а) Д.М. Голицын

б) А.Д. Меньшиков

в) Э.И. Бирон

г) А.И. Остерман

А3.Попытка ограничения абсолютной власти российского монарха была предпринята при вступлении на престол:

а) Екатерины I

б) Анны Иоанновны

в) Елизаветы Петровны

г) Петра III

А4.После смерти Анны Иоанновны престол унаследовал(а):

а). Иван Антонович – сын племянницы Анны Иоанновны;

б). Пётр Алексеевич – внук Петра I

в). Карл Пётр Ульрих – племянник Елизаветы Петровны;

г). Елизавета Петровна – дочь Петра Великого

А5. Восстановите последовательность событий:

а) деятельность на посту первого министра Э.И. Бирона

б) переворот в пользу Екатерины I

в) принятие «Манифеста о вольности дворянства»

г) правление «верховников»

А6. Что является лишним. Результаты внутренней политики в 1725-1762гг.:

а) непоследовательность и малорезультаивность

б) отмена крепостного права

в) сохранение указа о единонаследие

г) ограничение барщины до двух дней

А7. В период дворцовых переворотов чиновный аппарат:

а) перестал получать государственное жалование

б) размер жалования увеличился

в) размер жалования стал меньше

г) отказ от взяток и подношений

А8. Росту мануфактурного производства способствовало:

а) ведение внутренних таможен

б) учреждение первых государственных заемных банков

в) создание Вольного Экономического Общества

г) Манифест о вольности дворянства

А9. Во второй половине XVIII в. Россия участвовала в:

а) Северной войне

б) Семилетней войне

в) Тридцатилетней войне

г) Смоленской войне

А10. Что не относится к результатам внешней политики России в 1725 – 1762 гг.:

а)прочное утверждение в Прибалтике

б) расширение территории за счёт казахских и некоторых дальневосточных земель

в) получение выхода в Чёрное море

г) подтверждение статуса одной из сильнейших военных держав Европы

А11. В 1759 году была одержана победа под Кунерсдорфом:

а) С.П. Апраксиным

б) Фридрихом II

в) П.С. Салтыковым

г) В.В. Фермором

А12. Укажите страну лишнюю в ряду не относящеюся ко второму блоку коалиции европейских государств 1756 – 1757 годов:

а) Россия б) Австрия в) Пруссия г) Франция

А13. Правление какого из перечисленных монархов не относится к эпохе дворцовых переворотов?

а) Петр III

б) Екатерина II

в) Елизавета Петровна

г) Екатерина I

В1. Какие три из перечисленных памятников зодчества были созданы в XVIII веке?

а) Петропавловский собор в Санкт-Петербурге

б) Успенский собор Московского Кремля

в) Здание Двенадцати коллегий в Санкт-Петербурге

г) Храм Святой Софии в Новгороде Великом

д) Храм Василия Блаженного в Москве

е) Зимний дворец в Санкт-Петербурге

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1–С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из исторического источника.

«Понеже по воле всемогущего Бога и по общему желанию российского народа мы по преставлению всепресветлейшего державнейшего Великого государя Петра Второго, императора и самодержца всероссийского, нашего любезнейшего государя племянника, императорский всероссийский престол восприяли… того ради, чрез сие наикрепчайшее обещаемся, что и наиглавнейшее мое попечение и старание будет не только о содержании, но и крайнем и всевозможном распространении православные нашея веры греческого исповедания, такожде, по приятии короны российской, в супружество во всю мою жизнь не вступать и наследника, ни при себе, ни по себе никого не определять. Еще обещаемся, что понеже целость и благополучие всякого государства от благих советов состоит, того ради мы ныне уже учрежденный Верховный тайный совет в восьми персонах всегда содержать и без оного Верховного тайного совета согласия:

1) Ни с кем войны не всчинять.

2) Миру не заключать.

3) Верных наших подданных никакими новыми податми не отягощать.

4) В знатные чины… выше полковничьего ранга не жаловать, ниже к знатным делам никого не определять, и гвардии и прочим полкам быть под ведением Верховного тайного совета.

5) У шляхетства живота и имения и чести без суда не отымать…

…А буде чего по сему обещанию не исполню и не додержу, то лишена буду короны российской».

C1 К какому веку относится этот документ? Укажите его название. Кем он был подписан?

C2 Используя текст документа и знания по истории, объясните, по чьей инициативе он был подготовлен и с какими целями. Укажите не менее двух целей.

C3 Используя знания по истории, объясните, почему данные обещания не были реализованы. Назовите не менее трех причин.

Эталон ответа:

1 ВАРИАНТ

1-г;

2-г;

3-а;

4-г;

5 - 1б, 2в, 3г, 4а;

6-б;

7-в;

8-в;

9-б;

10-б;

12-а;

13-а.

В1-Ломоносов

2 ВАРИАНТ

1-б;

2-б;

3-б;

4-а;

5-б,г,а,в;

6-а;

7-а;

8-б;

9-б;

10-в;

11-в;

12-в;

13-б

В1-Е

Тестирование на тему: Николаевское самодержавие.

1.Одним их основных направлений внутренней политики Николая I было:

А) укрепление положения дворянства          

Б) введение гражданских свобод

В) усиление роли общественных организаций

 2. При Николае I в управлении страной более значимую роль стал(а) играть:

а. Сенат                                                                                  

б. Государственный Совет

в. Собственная Его Величества канцелярия                      

г. Комитет министров

3. Попытки решения крестьянского вопроса связаны с именем:

а. Е.Ф. Канкрина                    

б. М.М.Сперанского

в. П.Д. Киселева                  

г. А.Х. Бенкендорфа

4. Проявлением кризиса феодально-крепостнической системы во время правления Николая I НЕ было:

А) упадок многих помещичьих хозяйств, усиление эксплуатации крепостных крестьян, разорение крепостных мануфактур

Б) укрепление государственного аппарата, рост чиновничества

В) сдерживание роста численности наемных рабочих, затруднения в развитии рынка сбыта товаров, пагубное вмешательство государства в экономику

Г) значительное и быстрое развитие новых, капиталистических черт в экономике и жизни общества: увеличение численности капиталистических мануфактур, появление фабрик, начало промышленного переворота, усиление расслоения крестьянства, рост внутренней торговли

5. Указ об обязанных крестьянах был принят в

А) 1828 г.     Б) 1833 г.     В) 1842 г.       Г) 1847 г.

6. Прозвище "жандарм Европы"  Николай I  получил за

А) победы России в Европе                  

Б) подавление революционных движений в Европе

В) введение жесткого международного цензурного устава

7. По условиям Адрианопольского мирного договора (1829) с Турцией

А) Турция получила часть Сербии и Греции        

Б) Некоторые области Закавказья перешли Турции

В) Черноморский берег Кавказа отошёл к России  

Г) Россия не имела права держать флот на Чёрном море

8. Укажите годы русско – иранской войны

А) 1853-1856    Б) 1828 – 1829      в) 1837-1841     г) 1826 – 1828

9. Консервативное течение 30-40-х гг. было  представлено:

А) "Теорией общинного социализма"  

Б) "Теорией славянофилов"  

В) "Теорией официальной народности"

10. Установите соответствие:

1) Западники                           2) Славянофилы

а) отрицательное отношение к крепостному праву б) поддержка реформ "сверху" в) поддержка развития страны по западноевропейскому пути г) вера в исключительность исторического пути России д) история России – часть общемирового процесса е) отрицательная оценка деятельности Петра I

11. Укажите название кружка, члены которого высказывали мысли о необходимости подготовки революции в России, а после разгрома его правительством, приговорены к смертной казни, но были сосланы на каторгу и в ссылку:

А) кружок  Станкевича  

Б) кружок братьев Критских  

В) кружок петрашевцев

Г) кружок Герцена и Огарева

12. В Крымской войне против России в союзе с Англией и Турцией выступала

А) Персия                      

Б) Франция                    

В) Италия

13. Одним из руководителей обороны Севастополя был:

А)  А.С. Меньшиков    

Б) В.А. Корнилов      

В)  А.П. Ермолов

14. Отметьте причины поражения России в Крымской войне:

А) англо-французские десанты вселили панику в правящие российские круги

Б) был слишком быстро сдан Севастополь  

В) вооружение   армии   и флота России было хуже, чем у Турции

Г) организация и обученность российской армии были слишком отсталыми

Д) были слабо развиты средства сообщения в стране

Е) изоляция России

15. Прочитайте текст об обороне Севастополя и заполните пропуски именами ее участников:

Когда союзные войска двинулись к Севастополю, он был защищен только с моря. Войска ____________________ (1) покинули его. Оборону города, где оставался гарнизон и моряки, возглавил начальник штаба флота адмирал____________ (2) . После смертельного ранения начальника штаба флота руководство обороной взял на себя____________________ (3). Его помощниками, организовавшими оборону, были адмирал _________________(4) и военный инженер генерал ______________(5). 

Имена многих героев обороны, таких, как матрос  ________________(6), прославились на всю Россию. Сотни жизней раненых спасли хирург _________________ (7) и первая русская сестра милосердия Дарья Севастопольская.

Имена:

а) В.И. Истомин  

б) Н.И. Пирогов  

в) В.А. Корнилов

г) П. Кошка  

д) П.С Нахимов

е)  Э.И. Тотлебен    

ж) А.С.Меншиков

16. Господствующим направлением в русском и европейском искусстве начала 19 века оставался:

А) классицизм    

Б) романтизм    

В) реализм    

Г) сентиментализм

17. Новое направление – реализм появился в:

А) перед Отечественной войной 1812 года    

Б) в первые десятилетия 19 века

В) после Отечественной войны 1812 года      

Г) в 20-50 – е годы 19 века

18. 8. Основателем критического реализма в литературе является:

А) И.С. Тургенев    

Б) Н.В. Гоголь    

В) Ф.М. Достоевский      

Г) Д.В. Григорович

19. Опера «Жизнь за царя» принадлежит:

А) А.С. Даргомыжскому

Б) М.И. Глинки

В) К.А. Кавосу

Г) А.Н. Верстовскому

20. Полотна «Кружевница», «Гитарист», «Золотошвейка» принадлежит кисти:

А) О.А. Кипренского    

Б) В.А. Тропинину    

В) А. А. Иванову    

Г) П.А. Федотову

21. Какому архитектору принадлежит возведение храма Христа Спасителя?

А) К.И. Росси    

Б) О.И. Бове    

В) Д.И. Жилярди    

Г) К.А. Тон

22.Соотнесите фамилии художников и их произведений и подпишите направление, стиль или жанр в котором писали эти художники

А) П.Брюлов                        1) «Сватовство майора»

Б) А.Веницианов                 2) «Всадница»

В) П.Федотов                       3) «На пашне. Весна»

Г) А.Иванов                         4) «Кружевница»

Д) О.Кипренский                 5)»Явление Христа народу»

Е) В.Тропинин                     6) «Портрет А.С.Пушкина»

Эталон ответа:

А	1
2	В
3	В
4	Б
5	В
6	Б
7	В
8	Г
9	В
10	1 – АБВД    2 – АБГЕ
11	В
12	Б
13	Б
14	ГДЕ
15	1Ж 2В 3Д 4А 5Е 6Е 7Б
16	А
17	Г
18	Б
19	Б
20	Б
21	Г
22	А-2 Б-3 В-1 Г-5 Д-6 Е-4

Письменные задания на тему: Российский социум XIX века. Кризис империи в начале ХХ века.

  Часть А

1.      Международная конференция в Гааге, созванная по предложению России, состоялась в

1)      1896 г.;

2)      1899 г.;

3)      1900 г.;

4)      1903 г.

2.      Кто из названных государственных деятелей был сторонником экономического и политического реформирования Российской империи?

1)      С.Ю. Витте;

2)      В.К. Плеве;

3)      П.Д. Святополк-Мирский;

4)      А.И. Путилов.

3.      Что из названного характеризует реформы П.А. Столыпина?

1)      ограничение помещичьего землевладения;    

2)      разработка проекта укрепления общинного землепользования

3)      отмена сословий;  

4)      разрушение общины  

                                     

4.      Что из названного относится к результатам первой российской революции?

1)      появление многопартийности;

2)      формирование конституционной монархии;

3)      ликвидация сословного строя;

4)      введение рабочего контроля за производством.

5.      Какое из событий произошло 27 января 1904 г.?

1)      подрыв флагманского корабля «Петропавловск»;

2)      высадка японских войск на Ляодунском полуострове;

3)      героический бой «Варяга» и «Корейца»;                

4)      заключение Портсмутского мирного договора.

6.      Требования свержения самодержавия, социализации земли, установления «народовластия» и федеративного государства содержалось в программе партии

1)      большевиков;

2)      меньшевиков;

3)      кадетов;

4)      эсеров.

7.      Слова «Вам нужны великие потрясения – нам нужна великая Россия!» принадлежат

1)      В.И. Ленину;

2)      П.А. Столыпину;

3)      С.Ю. Витте;

4)      П.Н. Милюкову.

8.      Самый экономически могущественный класс российского общества в начале XX века

1)      рабочий класс;

2)      буржуазия;

3)      интеллигенция;

4)      дворянство.

9.      Командующий русской сухопутной армией в русско-японской войне 1904-1905 гг.

1)      А.Н. Куропаткин;

2)      З.П. Рожественский;

3)      Р.И. Кондратенко;

4)      С.О. Макаров.

10.  Мировой экономический кризис разразился в

1)      1895 г.;

2)      1897 г.;

3)      1900 г.;

4)      1905 г.

11.  Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка» был опубликован

1)      9 января 1905 г.;

2)      17 октября 1905 г.;

3)      11 декабря 1906 г.;

4)      3 июня 1907 г.

12.  Прочтите отрывок из документа и определите, позиция какой партии в нем отражена.

«В аграрной программе перенесение центра тяжести на Советы батрацких депутатов. Конфискация всех помещичьих земель. Национализация всех земель в стране, распоряжение землею местными Советами батрацких и крестьянских депутатов. Выделение Советов депутатов от беднейших крестьян. Создание из каждого крупного имения образцового хозяйства под контролем батрацких депутатов и на общественный счет».

1)      эсеров;

2)      меньшевиков;

3)      большевиков;

4)      кадетов.

Часть В

13. По какому принципу образован ряд? «Продуголь», «Продамет», «Нобель-Мазут»,«Продвагон»

14. Кому принадлежат слова? 

«В последнее время… слышались голоса людей, увлекающихся бессмысленными мечтаниями об участии представителей земств в делах управления… буду охранять начало самодержавия так же твердо и неуклонно, как мой незабвенный родитель…»

15.Установите соответствие

1.Комитет министров	А. высший законосовещательный орган
2.Сенат	Б. высший орган исполнительный власти
3.Госдума	В. сословно-представительный законодательный орган
4.Синод	Г. высший  судебный орган

16.Образуйте логические пары:

1.П.Милюков  А.партия эсеров

2.А.Гучков Б.РСДРП (б)

3.В.Ульянов (Ленин) В.партия кадетов

4.В.Чернов Г. «Союз 17 октября»

5.Л.Мартов

 17. Найди лишнее:

К последствиям принятия Манифеста 17 октября 1905г относится:

А. учреждение Госдумы

Б. начало введения основ конституционного строя

В. предоставление новых привилегий дворянству

Г. легализация политических партий

Эталон ответов:

Вариант I	часть  В
1.2 2.1 3.4 4.1 5.3 6.4 7.2 8.2 9.1 10.2 11. 2 12. 3	13.-монополии 14.Николай 2 15. 1-Б 2-А 3- В 4- Г 16.1-В 2-Г 3-Б 4-А 17.В

Тестирование на тему: Россия в войнах и революциях.

ВАРИАНТ №1.

1. Россия из 1 мировой войны вышла на основе договора, подписанного в городе:

1) Риге  

2) Варшаве      

3) Мюнхене    

4) Бресте.

2. Помещичья собственность на землю была ликвидирована:

1) после февраля 1917г.    

2) Декретом о земле    

3) после разгона Учредительного собрания    

4) в ходе столыпинской аграрной реформы.

3. После Февральской революции центральным органом власти становится:

1) Комитет Госдумы  

2) Совнарком    

3) Директория    

4) Временное правительство.

4. Кто до захвата власти большевиками пытался установить в стране военную диктатуру:

1) Керенский  

2) Корнилов    

3) Крымов      

4) Краснов.

5. Какова причина апрельского кризиса власти Временного правительства:

1) нота Милюкова о войне до победного конца  

2) неудачное наступление русской армии на фронте    

3) объявление Петроградским советом приказа №1 по армии и флоту    

4) захват власти большевиками.

6. Основной лозунг Кронштадтского восстания в марте 1921 года:

1) Вся власть Советам!  

2) Власть Советам, а не партиям!  

3) Хлеба и мира!  

4) Долой Советы!

7. Выберите в предлагаемом списке имя одного из создателей Добровольческой армии:

1) А.В.Колчак  

2) П.Н.Краснов    

3) А.И.Деникин  

4) Н.Н.Юденич.

8. Назовите дату Вооруженного восстания в Петрограде:

1) 10 октября 1917 г.  

2) 20 октября 1917 г.  

3) 25 октября 1917 г.  

4) 23 февраля 1917г.

9. Какое из перечисленных событий произошло после прихода к власти большевиков:

1) избрание и начало работы I Государственной думы  

2) убийство П.А. Столыпина

3) корниловский мятеж    

4) разгон Учредительного собрания.

10. Какой из названных терминов относится к политике «ВОЕННОГО КОММУНИЗМА»:

1) продразверстка  

2) деньги    

3) многопартийность    

4) аренда.

11. Прочтите отрывок из документа

« Положение серьезное. В столице- анархия. Правительство парализовано. Транспорт продовольствия и топлива пришел в полное расстройство. Растет общественное недовольство. На улицах происходит беспорядочная стрельба. Часть войск стреляют друг в друга. Необходимо немедленно поручить лицу, пользующемуся доверием страны, составить новое правительство. Медлить нельзя. Всяческое промедление смерти подобно. Молю Бога, чтобы в этот час ответственность не пала на венценосца».

О каком событии говорится в документе? Назовите дату (год, месяц ) события.

ВАРИАНТ №2.

1.  С каким государством был подписан Брестский мир:

1) с Англией    

2) с Францией    

3) с Австро- Венгрией    

4) с Германией.

2. В основу «Декрета о земле», принятого на II съезде Советов, легла аграрная программа:

1) эсеров    

2) большевиков    

3) меньшевиков    

4) кадетов.

3. Сущность двоевластия состояла в одновременном существовании:

1) Государственной думы и Временного правительства  

2) Государственной думы и Учредительного собрания  

3) Временного правительства и Петроградского совета    

4) Временного правительства и Совета Народных комиссаров.

4. Кто после Октябрьской революции занял пост Председателя Совета народных комиссаров:

1) В.И.Ленин    

2) Л.Д. Троцкий    

3) Ф.Э.Дзержинский    

4) Я.М.Свердлов.

5. Какова причина июльского кризиса власти Временного правительства:

1) нота Милюкова о войне до победного конца      

2) неудачное наступление русской армии на фронте        

3) объявление Петроградским советом приказа №1 по армии и флоту  

4) захват власти большевиками.

6. Назовите основной лозунг февральских демонстраций в России в 1917 году:

1) Вся власть рабочим!  

2) Да здравствует партия кадетов!  

3) Хлеб, мир, свобода!

4) Вся власть Советам!

7. Кто из командующих Красной Армии сыграл основную роль в разгроме Колчака:

1) С.М.Буденный    

2) М.Н.Тухачевский    

3) А.И.Егоров    

4) М.В.Фрунзе.

8. Назовите дату Кронштадтского восстания:

1) конец февраля -март 1919 г.  

2) конец февраля -март 1920г.    

3) конец февраля -март 1921г.      

4) конец февраля -март 1922г.

9. Какое из перечисленных событий произошло после прихода к власти большевиков:

1) введение 8-часового рабочего дня    

2) отречение Николая II

3) брусиловский прорыв  

4) установление двоевластия

10. Какой из названных терминов относится к политике «ВОЕННОГО КОММУНИЗМА»:

1) национализация  

2) деньги    

3) многопартийность    

4) аренда.

11. Прочтите отрывок из документа    

«   Россия, с одной стороны, и Германия… -с другой, объявляют, что состояние войны между ними прекращено. Они решили жить между собой в мире и дружбе. Договаривающиеся стороны будут воздерживаться от всякой агитации или пропаганды против правительств или государственных и военных установлений друг друга. Области, лежащие к западу от установленной договаривающимися сторонами линии и принадлежавшие раньше   России, не будут больше находиться под ее верховной властью; установленная линия обозначена на приложенной карте(приложение1),являющееся существенной частью настоящего договора. Точное определение этой линии будет выработано  русско - германской комиссией.»                                                                              

О каком событии говорится в документе? Назовите дату  события.

Эталон ответа:

Вариант 1:

1-4;  2-2;  3-4;  4-2;  5-1;  6-2;  7-3;  8-3;  9-4;  10-1;  11: Февральская буржуазная революция 1917г.

Вариант 2:

1-4;  2-1;  3-3;  4-1;  5-2;  6-3;  7-4;  8-3;  9-1;  10-1;  11: подписание Брестского мира 3 марта 1918 года.

Тест на тему: Начало Великой Отечественной войны.

I вариант

1. Вторая мировая война началась:

А) 23 августа 1939 г.

Б) 1 сентября 1939 г.

В) 17 сентября 1939 г

Г) 22 июня 1941 г.

2. Что такое план «Барбаросса»:

А) программа физического истребления коммунистов и комсомольцев

Б) программа создания немецких воинских частей из бывших граждан СССР

В) план борьбы оккупантов против партизан

Г) план «молниеносной» войны Германии против СССР

3. Советский разведчик, работавший в Японии, ещё в 1940 г. сообщил о сроках нападения Германии на СССР. Был арестован и казнен в Токио. Это разведчик:

А) Рихард Зорге

Б) Николай Кузнецов

В) Ян Берзин

Г) Жан Жильбер

4. Найдите лишнюю среди причин неудач советских войск на начальном этапе войны:

А) предвоенные репрессии командного состава ослабили армию

Б) немецкая армия имела превосходство в живой силе и технике

В) часть советских войск воевала на втором фронте с Японией

Г) устаревшая военная техника

5 «Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами» - в обращении к советскому народу обратился в первые дни войны:

а) И.В. Сталин

б) В.М. Молотов

в) Г.К. Жуков

г) К.Е. Ворошилов

II вариант

1. Определите дату Великой Отечественной войны:

А) 1 сентября 1939 г.- 9 мая 1945 г.

Б) 1 сентября 1939 г. – 2 сентября 1945 г.

В) 22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г.

Г) 22 июня 1941 г. - 2 сентября 1945 г.

2. 23 августа 1939 года в Москве был подписан договор о ненападении между Германией и СССР. За правительство германии его подписал И фон Риббентроп, за правительство Советского Союза:

А) И.В.Сталин

Б) В.М.Молотов

В) Г.К.Жуков

Г) А.Я.Вышинский

3. Идея «молниеносной» войны против СССР была стратегической основой плана:

А) «Тайфун»

Б) «Барбаросса»

В) «Цитадель»

Г) «Зимняя гроза»

4.  Орган руководства страной в годы войны, сосредоточивший в своих руках всю полноту власти:

А) Ставка Верховного главнокомандования

Б) Совет народных комиссаров

В) Государственный Комитет Обороны

Г) Совет по эвакуации

5. План «Барбаросса», разработанный гитлеровским военным командованием, предусматривал разгром основных вооруженных сил СССР и выход на линию:

А) Ленинград - Ростов на Дону

Б) Архангельск - Волга - Астрахань

В) Игарка – Кызыл

Г) нет верного ответа

III вариант

1.Началом Второй мировой войны считают:

А) присоединение Австрии 18 марта 1938 г.

Б) ввод немецких войск в Чехословакию 1 октября 1938 г.

В) вторжение в Польшу 1 сентября 1939 г.

Г) оккупация северной Франции 22 июня 1940 г.

2. Договор о ненападении между СССР и Германией называют:

А) пактом Чемберлена – Молотова

Б) пактом Молотова – Риббентропа

В) антикоминтерновским пактом

Г) «мюнхенским сговором»

3. Великая Отечественная война началась:

А) 1 сентября 1939 г.

Б) 17 сентября 1939 г.

В) 22 июня 1940 г.

Г) 22 июня 1941 г.

4. Выделите причины отступления советских войск на первом этапе Великой Отечественной войны:

А) внезапность нападения

Б) репрессии в армии накануне войны

В) устаревшее оружие

Г) всё вышеперечисленное

5.  В июне 1941 г. советский летчик направил свой подбитый самолёт на скопление немецкой боевой техники. Кто этот летчик?

А) Аркадий Попов

Б) Николай Гастелло

В) Александр Кривонос

Г) Радион Малиновский

IV вариант

1.Выделите дату Второй мировой войны:

А) 1 сентября 1939 г.- 9 мая 1945 г.

Б) 1 сентября 1939 г. – 2 сентября 1945 г.

В) 22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г.

Г) 22 июня 1941 г. - 2 сентября 1945 г.

2. Союзниками Германии в войне против СССР были:

А) США

Б) Англия

В) Италия

Г) Япония

3. Отечественная война – это

А) война между гражданами одного государства

Б) вмешательство одного государства во внутренние дела другого

В) война, которая носит глобальный характер

Г) война за свободу своей Родины, в защиту Отечества

4. Населенный пункт на границе СССР, который вел оборону около месяца:

А) Белосток

Б) Брест

В) Познань

Г) Таллин

5. Территории, которые были присоединены к СССР в сентябре 1939 г., сразу после начала Второй мировой войны:
а) Западная Белоруссия
б) Западная Украина
в) Бессарабия
г) Варшавское воеводство.

Эталон ответа:

	1 вариант	2 вариант	3 вариант	4 вариант
1.	Б	В	В	Б
2.	Г	Б	Б	ВГ
3.	А	Б	Г	Г
4.	В	В	Г	Б
5.	Б	Б	Б	АБ

Письменное задание по теме Окончание Второй мировой войны (1944 год — сентябрь 1945 года).

1. Почему в годы Великой Отечественной войны поэта К. Симонова часто называли «Ждимоновым»?

а) потому что он вёл рубрику в газете «Известия» под названием «Ждём и помним»;

б) им была опубликована серия рассказов в 42-м году под названием «Семьи ждут вестей с фронта»;

в) им было написано широко известное стихотворение «Жди меня».

2. Где состоялось самое крупное в истории Второй мировой войны танковое сражение?

а) под Прохоровкой;

б) под Орлом;

в)под Котельниковом.

3. Когда и в честь какого события впервые в Москве прозвучали залпы артиллерийского салюта, которым потом отмечались все крупные победы нашей армии?

а) в марте 1942 г. в честь победы в битве под Москвой;

б) в феврале 1943 г. в честь разгрома фашистских войск под Сталинградом;

в) в августе 1943 г. в ознаменование освобождения городов Орла и Белгорода.

4. Когда состоялась Тегеранская конференция?

а) в ноябре 1943 г.;

б) в октябре 1942 г.;

в) в мае 1944 г.

5. Важнейшей причиной срыва плана немецкого наступления в Курской битве является:

а) упреждающий удар советской артиллерии;

б) вступление в бой сибирских резервных дивизий;

в) окружение основной массы немецких войск;

г) удар партизанских соединений в тыл немцев.

6. Что из указанного не относится к числу причин победы советских войск в Сталинградской битве?

а) упорное, героическое сопротивление советских воинов;

б) отсутствие у немецкой армии ресурсов для взятия города;

в) введение резервных частей Красной Армии;

г) хорошо организованное контрнаступление советских войск.

7. Укажите название деревни, у которой произошло знаменитое танковое сражение в ходе Курской битвы:

а) Клюево;

б) Прохоровка;

в) Куропаты.

8. Кто из военачальников командовал 62-й и 64-й армиями, оборонявшими Сталинград?

а) В. И. Чуйков и М. С. Шумилов;

б) Л. З. Мехлис и М. П. Кирпонос;

в) П. С. Рыбалко и С. М. Штеменко.

9. К какому празднику советского народа И. В. Сталин приурочил взятие Киева?

а) к 22 апреля 1943 г. – дню рождения В. И. Ленина;

б) к 1 мая 1943 г. – Международному дню солидарности трудящихся;

в) к 7 ноября 1943 г. – годовщине Великой Октябрьской социалистической революции.

10. Когда началось наступление советских войск под Сталинградом?

а) 19 ноября 1942 г.;

б) 29 декабря 1942 г.;

в) 11 февраля 1943 г.

11. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны был достигнут в результате разгрома фашистских войск:

а) под Москвой;

б) под Сталинградом и на Курской дуге;

в) в Восточной Пруссии;

г) на Висле и Одере.

12. Кто с 12 сентября командовал 62-й армией?

а) В. И. Чуйков;

б) К. А. Гуров;

в) С. Ф. Горохов.

13. Понятие «коренной перелом в ходе Второй мировой войны» включает в себя:

а) окончательный переход стратегической инициативы к странам антигитлеровской коалиции;

б) переход вооружённых сил антигитлеровской коалиции в наступление;

в) достижение превосходства военной экономики стран антигитлеровской коалиции над Германией и её союзниками;

г) приостановление наступательных действий Германии и её союзников;

д) исчерпанность людских и сырьевых ресурсов Германии и её союзников.

14. Соотнесите фронт и его командующего в начале наступательного этапа Сталинградской битвы:

1) Юго-Западный фронт;         а) Н. Ф. Ватутин;

2) Донской фронт;         б) А. И. Еременко;

3) Сталинградский фронт.        в) К. К. Рокоссовский.

15. Отметьте прославленных участников Сталинградской битвы:

а) Р. Я. Малиновский;         и) А. А. Власов;

б) К. К. Рокоссовский;         к) М. С. Шумилов;

в) М. Ф. Лукин;     л) В. И. Чуйков;

г) Н. Ф. Ватутин;         м) М. П. Кирпонос;

д) В. В. Талалихин;      н) И. В. Панфилов;

е) С. М. Буденный;         о) З. Космодемьянская;

ж) А. И. Еременко;       п) А. И. Родимцев.

з) Я. Ф. Павлов;

16. Отметьте военачальников, разрабатывающих стратегический план контрнаступления под Сталинградом:

а) Г. К. Жуков;

б) С. М. Буденный;

в) А. М. Василевский;

г) М. Н. Тухачевский.

17. Восстановите хронологическую последовательность событий Сталинградской битвы:

а) выход немцев к Волге севернее Сталинграда;

б) начало уличных боёв;

в) сдача в плен Ф. Паулюса;

г) начало ликвидации группировки Паулюса, окружённой советскими войсками;

д) окружение армии Паулюса;

е) окончательная капитуляция немецких частей под Сталинградом.

18. Восстановите хронологическую последовательность событий Курской битвы:

а) сражение под Прохоровкой;

б) освобождение Харькова;

в) освобождение Орла и Белгорода;

г) начало немецкого наступления на Курской дуге;

д) мощный артобстрел немецких соединений, приготовившихся к переходу в наступление;

е) переход советских войск в контрнаступление.

19. Соотнесите даты и события Курской битвы:

1) битва под Прохоровкой;                        а) 23 августа 1943 г.

2) начало немецкого наступления         б) 12 июля 1943 г.

на Курской дуге;        

3) освобождение Белгорода;                      в) 5 июля 1943 г.

4) освобождение Харькова;                        г) 5 августа 1943 г.

5) начало контрнаступления

советских войск.

20. Соотнесите даты и события Курской битвы:

1) завершение Курской битвы;                 а) 5 августа 1943 г.

2) освобождение Орла;                         б) 23 августа 1943 г.

3) битва под Прохоровкой;                        в) 5 июля 1943 г.

4) начало немецкого наступления

на Курской дуге;                     г) 12 июля 1943 г.

5) освобождение Харькова.

21. Кто возглавлял войска Донского фронта на операции для завершающего удара?

а) К. К. Рокоссовский;

б) Г. К. Жуков;

в) М. С. Шумилов.

22. Соотнесите даты  и события:

1) наступательный период Сталинградской битвы; 2) битва за Днепр; 3) Курская битва; 4) наступление союзников в Северной Африке; 5) битва за Гуадалканал; 6) Тегеранская конференция;

а) 5 июля – 23 августа 1943 г. б) 23 октября 1942 г. – 13 мая 1943 г.; в) 28 ноября – 1 декабря 1943 г.; г) 26 августа – 22 декабря 1943 г.; д) 19 ноября 1942 г. – 2 февраля 1943 г.; е) 12–15 ноября 1942 г.

23. Соотнесите даты и события:

1) битва за Гуадалканал; 2) высадка союзников на Сицилии; 3) капитуляция итало-немецких войск в Тунисе; 4) высадка англо-американских войск в Алжире и Марокко; 5) начало наступления английских войск у Эль-Аламейна.

а) 13 мая 1943 г.; б) 8 ноября 1942 г.; в) 23 октября 1942 г.; г) 10 июля 1943 г.; д) 12–15 ноября 1942 г.

24. Между какими реками развернулось ожесточенное танковое сражение?

а) Волга и Дон;

б) Днепр и Ока;

в) Аксай и Мышкова.

25. Кто являлся Главнокомандующим англо-американскими войсками в Европе в годы Второй мировой войны?

а) фельдмаршал Смэтс;

б) генерал Ш. де Голль;

в) генерал Эйзенхауэр.

26. В каком году СССР превзошел Германию по выпуску военной продукции?

а) в середине 1943 г.;

б) в конце 1942 г.;

в) в начале 1944 г.

27. Вычеркните имя, выпадающее из общего логического ряда:

а) П. П. Вершигора;        г) Д. Н. Медведев;

б) С. А. Ковпак;         д) Ф. И. Толбухин;

в) П. М. Машеров;         е) А. Ф. Федоров.

28. За умелое руководство действиями фронтов в районе Сталинграда были первыми награждены орденом Суворова 1-й степени военачальники:

а) Р. Я. Малиновский и В. И. Чуйков;

б) Г. К. Жуков и А. М. Василевский;

в) С. И. Руденко и М. С. Шумилов.

29. Отметьте кодовые названия операций, связанных с ведением действий на Курской дуге:

1) советского командования;

2) немецкого командования;

а) «Тайфун»;        е) «Сатурн»;

б) «Цитадель»;          ж) «Багратион»;

в) «Зимняя гроза»;      з) «Кутузов»;

г) «Барбаросса»;        и) «Полководец Румянцев»;

д) «Уран»;               к) «Концерт».

Эталон ответа: