СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект урока "Биография Сталина"

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конспект урока 

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Биография Сталина"»

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Калужской области

«Людиновская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»


КОНСПЕКТ УРОКА ИСТОРИИ

тема:

«Биография Иосифа Виссарионовича Сталина»


9 класс

Выполнила:

учитель истории

Дмитрикова Галина Евгеньевна

Людиново, 2021



Цель: развитие навыка исследовательской деятельности при знакомстве с биографией Сталина.


Задачи:


Коррекционно-образовательные:

- создать условия для ознакомления с биографией Сталина.


Коррекционно-развивающие:

-создать условия для развития и коррекции мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, установление причинно-следственных связей), коммуникативной функции речи;

- формировать у учащихся умение поставить цель и организовать ее достижение;

- развивать навыки проектной исследовательской деятельности;

- способствовать формированию коммуникативной культуры через организацию работы в группах.


Коррекционно-воспитательные:

- создать условия для воспитания целеустремлённости, воспитания любознательности, взаимопомощи, формированиячувства коллективизма;


Оборудование:

  • Карточки с заданием – 10 шт

  • Карточки со словами «репрессии», «культ личности»

  • Проектор, экран.


Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя и обучающихся


I. Мобилизующий этап

-слайд 1 звенит колокольчик-

- Долгожданный дан звонок. Начинается урок.

Давайте, друзья, улыбнемся друг другу,

Улыбки подарим гостям.

У вас все готово? Тогда за работу.

Удачи желаю всем нам!

-А удача нам сегодня пригодится.


II. Введение в тему урока












III. Формирование темы и целей урока






































IV. Изучение нового материала. Формирование понятий «репрессии», «культ личности».

- слайд журнала Тайм-


- Ребята, обратите внимание на слайд. Перед вами Тime - американский еженедельный журнал, который традиционно называет в последнем декабрьском номере «человека года».

Человек года - это оценка мира в данный текущий момент. Эта номинация - не знак одобрения. Это критерий лидерства и вручается тем людям, которые влияют на нашу жизнь и меняют нашу планету.




- В 1943 году вышел номер этого журнала, на обложке которого был изображен человек, с именем которого каждое утро просыпалась самая большая страна в мире. Каждый день его имя звучало по радио, гремело в песнях, смотрело со страниц всех газет. С его именем шли на смерть солдаты. Во время устроенных им политических процессов жертвы, умирая, славили его имя.

- О ком я сейчас говорю? Назовите его имя,

- ответы детей: Сталин -


- Правильно ребята, это Иосиф Виссарионович Сталин.

- слайд Таймс с фото Сталиным-


- А теперь посмотрите: этот же журнал за 2014 год.

- на слайде обложка журнала с Путиным.


- Как вы думаете, что объединяет эти выпуски?

-ответы детей-


- Верно. Мы видим двух руководителей нашей страны в разное время.

- Это Иосиф Виссарионович Сталин и Владимир Владимирович Путин.

- ВВП мы ежедневно смотрим и слушаем в разных СМИ.

- А сегодня я предлагаю вам познакомиться с ИВС поближе. Внимание на экран: расшифруйте слово.

- БИОГРАФИЯ –


- Правильно, биография. Сталин – биография. Сформулируйте тему нашего урока.

- «Биография Сталина».

- Молодцы. Тема нашего урока «Биография Сталина»

- слайд с темой урока-


- Давайте вспомним определение термина «Биография»

- Биография - это описание жизни человека


- Я не просто так начала свой урок с выпуска журнала. Сегодня вы -внештатные сотрудники журнала «Юный историк».


В конце первой четверти вы, как журналисты, получили задание: найти информацию об отдельном этапе жизни Сталина. Работая над своей темой, вы собирали еще и фотоматериал для сегодняшнего выпуска журнала.

Ваша задача: сделать достоверным выпуск и смоделировать обложку

устного журнала «Юный историк» по сегодняшней теме.


- Начинаем мы с первого этапа жизни И.В. Сталина. Это:


- Детские годы - Революционная деятельность


- Семья Сталина - Культ личности Сталина.


- Репрессивная политика (репрессии) - Роль Сталина в Великой Отечественной войне.


- Роль приказа № 227 в ходе Великой Отечественной войны. Смерть Сталина.


- Топ 5 интересных фактов из жизни Сталина


- Спасибо нашим журналистам за собранный материал.



V. Физминутка (смена динамической позы)

- физминутка - написать в воздухе «Мир»-


 

VI. Первичная проверка изученного материала

- Ну что ж, отдохнули, пора приниматься за наш устный журнал. Давайте проверим знания, которые вы сегодня получили.


ВОПРОСЫ:

  1. Город, в котором родился Сталин? (Гори)

  2. Национальность Сталина? ( Грузин)

  3. Детское прозвище Сталина? (Сосо)

  4. Фамилия Сталина? ( Джугашвили)

  5. Кем работала мама Сталина? (Прислугой, прачкой)

  6. Профессия отца Сталина? (сапожник)

  7. Кем мечтала в будущем видеть Сталина его мама? (священником)

  8. Сколько раз был женат Сталин? (2)

  9. Имя первой жены? ( Като Сванидзе). Второй (Надежда Аллилуева).

  10. Сколько детей было у Сталина? (Яков, Василий, Светлана)

  11. Одно из самых ужасных деяний Сталина? (Репрессии)

  12. Приказ 227 вошел в историю, как «Ни шагу назад»

  13. Сталин умер 5 марта 1953 года

  14. В ночь с 31 октября на 1 ноября 1961 года тело Сталина было вынесено из Мавзолея и погребено у Кремлёвской стены.


- Молодцы! Вы все заслужили сегодня оценку 5!


 

VII. Итог урока











VIII.Домашнее задание




- Так, факты биографии Сталина мы собрали, пора оформить обложку нашего журнала.

- Оформление обложки журнала –



-Но, на этом работа наша не завершена, потому что не все страницы из жизни Сталина мы сегодня рассмотрели. Вы можете взять дополнительную информацию в нашей библиотеке.

- показать книги -



- Хотелось бы узнать: понравился ли вам сегодняшний урок? Сталин всегда приветствовал людей определенным жестом. Если вам урок понравился, поднимите руку.

- рефлексия -

- Ребята, вы сегодня познакомились с биографией великого человека. А вот свою биографию вы нам не рассказали. Вашим домашним заданием на следующий урок станет написание автобиографии по определенному плану, которым вы можете воспользоваться.

- план автобиографии-




IX. Рефлексия


- Спасибо за работу на уроке! Урок окончен!

- слайд -