СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Классный час "Один в поле не воин"

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок обладает отличной практической направленностью и глубоким эмоциональным содержанием благодаря сильным притчам и интерактивному тимбилдингу.

Просмотр содержимого документа
«Классный час "Один в поле не воин"»

Открытый урок на тему

«Один в поле не воин»

Цель:

- понять что в сотрудничестве с другими людьми они достигнут поставленных целей.

-применить навыки совместной работы на практике, чтобы вместе с командой успешно справиться с заданиями.

Задача:

- рассказать детям, как важно работать вместе, в одной команде, потому что вместе мы сильнее.

Основные идеи.

Сотрудничество помогает детям научиться мыслить критически и работать в команде, достигая поставленных целей.

Сотрудничество делает рабочую атмосферу здоровой и спокойной.

Необходимые материалы:

Для деления на группы круги разного цвета по количеству учеников.

Для составления правил работы в группах, цветные маркеры.

Для определения качеств командного игрока рисунок фигуры человека на доске.

Бумажные стаканчики, резинки и нитки для деятельности на уроке.

Прутики для закрепления пройденной темы.





















Ход урока

1. Деление класса на группы. 3 минуты

2. Составление правил работы в команде. 5 минут

Внимательно слушайте окружающих.

Делитесь идеями.

Помогайте другим.

Ждите свою очередь.

Будьте готовы делать то, что не хотят делать другие.

Будьте готовы пойти на компромисс.

Цените то , что делают другие.

Ободряйте других.

Вовлекайте в деятельность всех членов своей команды.

Делайте все аккуратно.


3. Определение что такое команда и кто такой командный игрок. 5 минут

Командная работа является важной частью поддержания успешного рабочего процесса на многих уроках. Для большинства учеников сотрудничество и координация с другими являются необходимой частью выполнения поставленных задач. Знание того, как вы можете помочь своей команде эффективно достигать целей, сделает вас ценным активом как для ваших одноклассников, так и для вашего учителя.

Кто такой командный игрок?

Командный игрок — это тот, кто ставит на первое место цели команды, а не только собственные интересы. Командные игроки знают, что лучший путь к личному успеху — помочь добиться успеха всей команде.

6 важных качеств командного игрока

Есть много личных качеств, которые помогают вам быть хорошим командным игроком, в том числе:

  1. Хороший слушатель

  2. Адаптивный

  3. В курсе других

  4. Надежный

  5. Ответственный

  6. Исходящий

4. Притча о важности каждого командного игрока. 2 минуты



«Бунт на корабле»

В корпус огромного корабля был вкручен винтик. Маленький и незаметный, он ничем не отличался от многих других, таких же рядовых винтиков, соединявших две огромные стальные плиты. Во время долгого путешествия через Индийский океан маленький винтик осознал, что ему надоело это серое и незаметное существование (за все годы не нашлось никого, кто хотя бы поблагодарил его за труд). Винтик заявил:

— Всё, с меня хватит! Ухожу!

— Если ты пойдёшь, мы тоже пойдём, — сказали другие винтики.

И действительно, как только он начал раскручиваться, возясь в своей небольшой каморке, к другим тоже пришло желание выкрутиться. Каждая наплывающая на корабль волна помогала им освобождаться. Тогда и гвозди, которые держали вместе корпус корабля, запротестовали:

— Если так, то и мы оставим своё дело…

— Ради Бога, придите в себя! — взывали к винтикам стальные плиты. — Если некому будет удерживать нас вместе, никто из нас не выживет.

Бунт маленького винтика, который отказался выполнять свой долг, мгновенно перекинулся на другие части огромного корабля. Уверенно рассекавший мощные волны океана, теперь он начал жалобно скрипеть и дребезжать. Тогда все панели, узлы, рельсы, винтики и даже самые маленькие гвоздики обратились к мятежному винтику с просьбой отказаться от своего замысла.

— Корабль рассыплется, утонет, и ни один из нас не увидит родной земли.

Только теперь винтик почувствовал себя в центре внимания и вдруг понял, что он намного важнее, чем ему до сих пор казалось. И он сообщил всем, что остаётся на своём месте.

5. Практическое задание. 5-10 минут.

Ребята у вас на столе есть 6 бумажных стаканчиков, 1 резинка для волос, и 6 веревочек. У меня для вас задание: вы должны построить пирамидку из этих стаканчиков. Единственное условие к стаканам прикасаться вообще нельзя пальцем, ни носом, ни какой-либо другой частью тела. Можно использовать только то что у вас есть на столе.

 

  1. Закрепление

Главная цель этого занятия – понять, как важно работать вместе, сообща. Чтобы представить это наглядно, давайте проведем эксперимент. Мне нужен доброволец. Наглядный пример с прутиками.

  1. Подведение итогов. Притча про АД и РАЙ

 Однажды  добрый человек беседовал с Богом и спросил его:

«Господи, я бы хотел узнать, что такое Рай и что такое Ад».

Господь подвел его к двум дверям, открыл одну и провел доброго человека внутрь.

Там был громадный круглый стол, на середине которого стояла огромная чаша, наполненная пищей, которая пахла очень вкусно. Добрый человек почувствовал, что у него слюньки потекли.

Люди, сидящие вокруг стола, выглядели голодными и больными. Все они выглядели умирающими от голода. У всех их были ложки с длинными-длинными ручками, прикрепленными к их рукам. Они могли достать чашу, наполненную едой, и набрать пищу, но так как ручки у ложек были слишком длинные, они не могли поднести ложки ко ртам. Добрый человек был потрясен видом их несчастья.

Господь сказал: «Ты сейчас только что видел АД».

Господь и добрый человек затем направились ко второй двери. Господь отворил ее. Сцена, которую увидел добрый человек, была идентичной предыдущей. Тут был такой же огромный круглый стол, та же гигантская чаша, которая заставляла его рот наполняться слюной. Люди, сидящие вокруг стола, держали те же ложки с очень длинными ручками. Только на этот раз они выглядели сытыми, счастливыми и погруженными в приятные разговоры друг с другом.

Добрый человек сказал Господу: «Я не понимаю».

«Это просто, — ответил ему Господь, — эти научились кормить друг друга.

Другие же думают только о себе.

АД и РАЙ устроены одинаково.

Разница — внутри нас».

ВМЕСТЕ, МЫ СИЛА!!!

МЫ КОМАНДА!!!

ТОЛЬКО ПОМОГАЯ ЗАРАБОТАТЬ ДРУГИМ — ЗАРАБОТАЕШЬ САМ!!!

 Если кто-то пытается справиться с трудностями в одиночку, то часто мечты такого человека разбиваются. Но если рядом окажется друг или целая команда, то нам легко удержаться от необдуманных поступков и наверняка не свернем с правильного пути будем поступать достойно.

Ребята огромное вам спасибо за урок, желаю каждому из вас быть верным другом и лучшим командным игроком, а также чтобы у вас были лучшие друзья и команда которые вас всегда поддержат.