ГРУППЫ В ТВОЁМ ОБЩЕСТВЕ
Обществознание • 7 класс
Почему люди объединяются и как группы влияют на нас?
Обществознание • 7 класс | 1
Цели урока
Сегодня мы будем исследовать социальные группы.
УЗНАЕМ
НАУЧИМСЯ
что такое социальная группа и какие они бывают
различать малые/большие и формальные/неформальные
РАЗБЕРЁМСЯ
ПРОАНАЛИЗИРУЕМ
что такое статус, роль, лидер и харизма
как группа помогает и как может оказывать давление
Главный вопрос: «Может ли человек жить вне социальных групп?»
Обществознание • 7 класс | 2
Разминка «Кто я?»
Назови себя через группы и социальные роли.
Я — …
сын / дочь
ученик
друг
одноклассник
спортсмен
участник кружка
брат / сестра
член команды
Почему один человек ведёт себя по-разному в разных группах?
Обществознание • 7 класс | 3
Что такое социальная группа?
Ключевое понятие параграфа.
СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА
объединение людей, основанное на их участии в совместной деятельности, связанных системой отношений.
ЛЮДИ → ОБЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ → ОТНОШЕНИЯ
Семья
Школьный класс
Спортивная команда
общая жизнь и отношения
учёба, правила, совместные дела
общая цель и роли
Обществознание • 7 класс | 4
Игра «Группа или нет?»
👍 — группа; 👎 — не социальная группа.
Семья за ужином
Ученики готовят общий проект
Люди случайно стоят в очереди
Участники театрального кружка
Друзья регулярно встречаются
Пассажиры одного автобуса
Что отличает случайное скопление людей от социальной группы?
Обществознание • 7 класс | 5
Виды социальных групп
Классификация по двум признакам.
ПО КОЛИЧЕСТВУ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ
МАЛЫЕ — семья, класс, команда БОЛЬШИЕ — народ, профессиональные и религиозные группы
ФОРМАЛЬНЫЕ — есть правила и организация НЕФОРМАЛЬНЫЕ — возникают стихийно
Задание: классифицируй семью, класс, друзей и спортивную команду.
• Семья → малая, обычно неформальная
• Школьный класс → малая, формальная
• Компания друзей → малая, неформальная
• Организованный коллектив → формальная группа
Обществознание • 7 класс | 6
Признаки малой социальной группы
Запомни систему признаков.
Небольшое количество участников
Общие интересы, ценности, установки
Общие цели деятельности
Устойчивость во времени
Распределение функций и социальных ролей
Прямые контакты и взаимодействие
Быстрый вызов: назови любые 3 признака малой группы.
Обществознание • 7 класс | 7
Практика «Моя социальная карта»
Запиши 4–6 групп, в которые ты входишь.
СЕМЬЯ
КЛАСС
Я
ДРУЗЬЯ
КРУЖОК / СЕКЦИЯ
Для каждой группы: что нас объединяет? какую роль я выполняю? как группа влияет на меня?
Обществознание • 7 класс | 8
Социальный статус и социальная роль
Два понятия, которые нельзя путать.
СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ
положение, занимаемое индивидом в обществе или группе, определяющее его права и обязанности.
образец поведения, которого общество ожидает от человека с определённым статусом.
СТАТУС = положение | РОЛЬ = ожидаемое поведение
УЧЕНИК
УЧИТЬСЯ, СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА
статус
роль
Обществознание • 7 класс | 9
Игра «Угадай мою роль»
Какое поведение ожидается от человека с данным статусом?
КАПИТАН КОМАНДЫ
СТАРОСТА
организовывать и поддерживать команду
помогать организовывать дела класса
ДРУГ
СПОРТСМЕН
поддерживать и уважать друга
соблюдать правила и работать над результатом
БРАТ / СЕСТРА
УЧЕНИК
учиться и выполнять требования школы
участвовать в семейных отношениях и помогать
Может ли один человек одновременно иметь несколько статусов и ролей?
Обществознание • 7 класс | 10
Группы и лидеры
Лидерство — не просто популярность.
ЛИДЕР
ХАРИЗМА
человек, способный объединить и повести людей за собой для достижения цели.
способность привлекать внимание и доверие благодаря личностным качествам.
справедливость
инициативность
умение слушать
ответственность
организованность
уверенность
уважение к другим
готовность отвечать за результат
Может ли популярный человек не быть лидером?
Обществознание • 7 класс | 11
Проблемная ситуация «Давление группы»
Прочитай и предложи решение.
СИТУАЦИЯ
Друзья предлагают подростку прогулять урок: «Если ты настоящий друг, пойдёшь с нами!» Он понимает, что это неправильно, но боится потерять своё место в компании.
1. Почему возникает давление?
2. Как группа влияет на решение?
3. Как отказаться, сохранив достоинство?
4. Что важнее: мнение группы или личная ответственность?
Принадлежность к группе не отменяет личной ответственности.
Обществознание • 7 класс | 12
«Светофор» влияния группы
🟢 полезное • 🟡 осторожно • 🔴 опасно
Друзья помогают подготовиться к контрольной
Компания заставляет скрыть плохой поступок
Команда мотивирует больше тренироваться
Друзья высмеивают отказ нарушить правило
Одноклассники зовут на благотворительную акцию
Компания требует поступать против своих убеждений
Объясни один пример: почему влияние группы полезно или опасно?
Обществознание • 7 класс | 13
Мини-тест «Проверь себя»
Запиши буквы правильных ответов.
1. Социальная группа — это: А случайное скопление Б объединение людей, связанных деятельностью и отношениями В только родственники Г только друзья
2. Пример малой группы: А народ Б население страны В семья Г человечество
3. Социальный статус — это: А положение человека Б настроение В характер Г привычка
4. Лидер — это: А самый старший Б самый богатый В человек, способный объединить людей и повести к цели Г самый громкий
5. Социальная роль — это: А ожидаемый образец поведения Б размер группы В популярность Г внешний вид
6. Признак малой группы: А отсутствие контактов Б общие цели и взаимодействие В только большое число людей Г отсутствие правил
Обществознание • 7 класс | 14
Ответы к мини-тесту
Проверь себя и объясни один ответ.
1 — Б
2 — В
3 — А
4 — В
5 — А
6 — Б
Какой ответ ты можешь обосновать лучше всего?
Обществознание • 7 класс | 15
Задание «Социальный аналитик»
Работа в парах.
СИТУАЦИЯ
Алина — отличница, капитан волейбольной команды, староста класса и подруга нескольких одноклассниц. Ей одновременно нужно готовиться к контрольной, провести тренировку, выполнить обязанности старосты и помочь подруге.
• Какие социальные статусы есть у Алины?
• Какие социальные роли она выполняет?
• Может ли возникнуть конфликт ролей?
• Почему человеку трудно выполнять несколько ролей одновременно?
Вывод: у человека может быть несколько статусов и ролей одновременно.
Обществознание • 7 класс | 16
Подведём итоги
Соберём знания в одну систему.
СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА
ВИДЫ
люди + общая деятельность + отношения
малые / большие • формальные / неформальные
РОЛЬ
СТАТУС
положение человека
ожидаемое поведение
ЛИДЕР
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
объединяет и ведёт к цели
группа влияет, но выбор остаётся за человеком
БУДЬ ЧАСТЬЮ ГРУППЫ, НО НЕ ТЕРЯЙ СЕБЯ
Обществознание • 7 класс | 17
Рефлексия и домашнее задание
Завершим урок осмыслением.
РЕФЛЕКСИЯ
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Сегодня я узнал… Теперь я понимаю, что социальная группа… Для меня лидер — это… Я понял, что социальный статус… Я научился…
Обязательное: выучить ключевые термины. Творческое: «Моя социальная карта» — показать группы, в которые входит человек; для каждой группы указать общую цель, свою роль и влияние группы.
Финальный вопрос: какая группа оказывает на человека самое сильное влияние — и почему?
Обществознание • 7 класс | 18