Приложение № ____
к ППКРС/ППССЗ по специальности
08.02.08 Монтаж и эксплуатация
оборудования и систем газоснабжения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«САРАТОВСКИЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.09 «ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ»
по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы экономики» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения, утверждённого приказом Министерство образования и науки Российской Федерации от 18 июня 2024 г. № 418, с учетом примерной основной образовательной программы по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения (зарегистрировано в реестре № _______ от «__» _________ 20__ г.)
Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Саратовский архитектурно-строительный колледж»
Составители: Аборина Ирина Викторовна, преподаватель спецдисциплин, высшая квалификационная категория
| РАССМОТРЕНО на заседании предметной (цикловой) комиссии (указать название комиссии)
протокол № ___ от __________ г. Председатель _______ /_______________/ |
|
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
|
| 2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 7 |
|
| 3. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины | 12 |
|
| 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.09 «ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ»
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Основы экономики» относится к общепрофессиональному циклу примерной основной программы и имеет практико-ориентированную направленность.
1.2. Цели и планируемые результаты освоения дисциплины:
1.2.1. Цели дисциплины
Учебная дисциплина «Основы экономики» имеет практико-ориентированную направленность. В ходе преподавания учебной дисциплины осуществляются межпредметные связи с профессиональными модулями. Дисциплина обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения.
1.2.2. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины в соответствии с ФГОС СПО
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;
-организовывать собственную деятельность,
-выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач,
-оценивать их эффективность и качество;
-осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач и профессионального развития
-использовать нормативно-справочную литературу
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-основные категории, закономерности, законы развития экономики;
-материально – технические, трудовые и финансовые ресурсы организации, показатели их эффективного использования;
-механизмы ценообразования на продукцию (услуги),
- формы оплаты труда в современных условиях;
В результате изучения учебной дисциплины студент должен освоить следующие общие и профессиональные компетенции:
| Код | Наименование общих и профессиональных компетенций |
| ОК 01 | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам |
| ОК 02 | Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности |
| ОК 03 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях |
| ОК 04 | Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде |
| ОК 05 | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста |
| ОК 06 | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения |
| ОК 09 | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках |
| ПК 1.1 | Разрабатывать рабочую документацию элементов и узлов систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления).
|
| ПК 1.2 | Подготавливать к выпуску рабочую документацию элементов и узлов систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления). |
| ПК 1.3 | Создавать элементы и углы системы газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) в качестве компонентов для информационной модели объекта |
| ПК 2.1 | Осуществлять подготовку к производству строительно-монтажных работ систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) |
| ПК 2.2 | Организовывать материально-техническое обеспечение производства строительно-монтажных работ |
| ПК 2.3 | Организовывать выполнение строительно-монтажных работ систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) |
| ПК 2.4 | Проводить операционный и текущий контроль качества производства строительно-монтажных работ |
| ПК 3.1 | Подготавливать документацию по эксплуатации систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления |
| ПК 3.2 | Организовывать производственный процесс эксплуатации систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления). |
| ПК 3.3 | Контролировать проведение работ по эксплуатации систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) |
| ПК 3.4 | Организовывать мероприятия по повышению надежности и эффективности эксплуатации систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) |
| ПК.4.1 | Планировать организацию производственной деятельности работников при выполнении строительно-монтажных работ |
| ПК 4.2 | Планировать потребности в материально- технических и финансовых peсypcax, используемых в процессе строительно- монтажных работ |
| ПК4.3 | Оценивать эффективность производственно-хозяйственной деятельности при выполнении строительно-монтажных работ систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) |
| ПК 4.4 | Анализировать фактическое выполнение плановых показателей выполнения работ на участке строительно-монтажных работ систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем в часах |
| Объем образовательной программы учебной дисциплины | 70 |
| в том числе: |
|
| теоретические занятия | 34 |
| практические занятия (если предусмотрено) | 36 |
| Консультации | 6 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 2 |
| Промежуточная аттестация в форме экзамена | 6 |
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы экономики»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем часов | Коды компетенций формированию которых способствует элемент программы |
| Введение
| Содержание учебного материала | 2
| ОК 01 – ОК 06, ОК 09 |
| Этапы. Предмет исследования. Функции экономической науки. Методы исследования. Микро- и макроэкономика. Основные экономические категории. Экономические законы. |
| Раздел 1. Материальное производство-основа жизни общества. | 38/20 |
|
| Тема 1.1. Рынок, понятия и разновидности. Рыночная конкуренция | Содержание учебного материала | 12/6 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09 |
| Базисные принципы рыночных отношений. Факторы производства и право собственности. Виды прав собственности Понятие производства. Экономические ресурсы: труд, земля, капитал, предпринимательские способности. Граница производственных возможностей. Рынок: возникновение, сущность, функции. Конкуренция и монополия: сущность и виды. |
| В том числе практических занятий Практическое занятие № 1 Отношения собственности Практическое занятие № 2 Граница производственных возможностей. Практическое занятие № 3 Типы рыночных структур. | 6 |
|
| Тема 1.2. Рынок труда
| Содержание учебного материала
| 10/6
| ОК 01 – ОК 06, ОК 09 |
| Занятость и безработица. Занятость и трудоустройство. Цена труда. Прожиточный минимум. Минимальная заработная плата. |
| В том числе практических занятий Практическое занятие № 4. Безработица и занятость. Практическое занятие № 5. Уровень безработицы. Практическое занятие № 6 Расчёт фонда оплаты труда. | 6 |
|
| Тема 1.3. Модель спроса и предложения | Содержание учебного материала | 16/8 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09 |
| Законы спроса и предложения, детерминанты спроса и предложения. Показатели эластичности спроса и предложения. Рыночная цена. Функции цены. Основные факторы, влияющие на цену. Издержки производства и обращения. Рента. Цена земли. Курс акций. |
| В том числе практических занятий Практическое занятие № 7 Спрос и предложение. Равновесна цена. Практическое занятие № 8 Формирование издержек производства. Практическое занятие № 9 Издержки производства и обращения Практическое занятие №10 Определение цены земли. Определение курса акций. | 8 |
|
| Раздел 2. Макроэкономическая динамика рыночного хозяйства | 30/16 |
|
| Тема 2.1. Роль и функции государства в рыночной экономике. | Содержание учебного материала | 4/2 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09 |
| Государственное регулирование экономики: формы и методы. Общая характеристика макроэкономических показателей. Валовой национальный продукт и методы его расчёта. Валовой внутренний продукт. Чистый национальный продукт. Национальный доход. Национальное богатство. |
| В том числе практических занятий Практическое занятие № 11 Определение макроэкономических показателей | 2 |
|
| Тема 2.2. Теория экономического роста
| Содержание учебного материала | 10/6 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09 |
| Кейнсианская модель экономического роста. Совокупный спрос и совокупное предложение. Экономический рост, его типы, факторы, измерение. Цикличность развития экономики. Фазы экономического цикла. Рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики государства. Распределительные отношения в рыночных условиях. Инфляция и антиинфляционная политика. |
| В том числе практических занятий Практическое занятие №12 Экономический рост Практическое занятие №13 Доходы от собственности. Практическое занятие №14 Инфляция и безработица | 6 |
|
| Тема 2.3. Механизмы взаимодействия инструментов денежно-кредитной политики | Содержание учебного материала
| 6/2 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09 |
| Возникновение, сущность и функции денег. Характеристика финансового рынка, денежно-кредитной системы. Кредит: сущность, функции. Банковская система. Основные принципы ценообразования. |
| Тематика учебных занятий Практическое занятие № 15. Решение ситуационных задач. Структурно-логические схемы
| 2 |
|
| Тема 2.4. Механизмы взаимодействия инструментов бюджетно-налоговой политики
| Содержание учебного материала |
4/2 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09 |
| Основы формирования государственного бюджета. Налоги: сущность, элементы, классификация. Налоговая ставка. |
| Тематика учебных занятий Практическое занятие № 16 Определение налоговой ставки. Решение ситуационных задач | 2 |
|
| Тема 2.5. Мировое хозяйства | Содержание учебного материала | 6/4 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09 |
| Мировой рынок и международная торговля. Формы международного экономического сотрудничества. |
| Тематика учебных занятий Практическое занятие № 17 Участие России в формах международного экономического сотрудничества Практическое занятие № 18 Участие России в формах международного экономического сотрудничества
| 4 |
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся Оформление отчетов по практическим работам | 2 |
|
| Консультации |
| 4 |
|
| Экзамен |
| 6 |
|
|
| Всего: | 70+12 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы дисциплины предусмотрены следующие специальные помещения:
Для реализации учебной дисциплины имеется в наличии учебный кабинет «Экономики организации, управления и менеджмента. Правового обеспечения профессиональной деятельности»
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
макеты, модели.
Технические средства обучения:
3.2. Информационное обеспечение обучения
3.2.1. Основные печатные издания
Вазим, А. А. Основы экономики: учебник для спо / А. А. Вазим. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 224 с. — ISBN 978-5-8114-8953-4. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/185907 (дата обращения: 13.01.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
2. Основы экономической теории: учебник и практикум для среднего профессионального образования / С. А. Толкачев [и др.]; под редакцией С. А. Толкачева. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 480 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16152-6
3.2.2. Электронные издания
1. Корнеева, И. В. Экономика организации. Практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования / И. В. Корнеева, Г. Н. Русакова. — М.: Издательство Юрайт, 2021. — 123 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10900-9. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [Эл. портал]. — World Wide Web,URL:https://urait.ru/bcode/474176
2. Коршунов, В. В. Экономика организации : учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. В. Коршунов. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2020. — 347 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11833-9. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [Эл. портал]. — World Wide Web,URL:https://urait.ru/bcode/446257
3. Основы экономической теории: учебник и практикум для среднего профессионального образования / С. А. Толкачев [и др.]; под редакцией С. А. Толкачева. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2021. — 410 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08787-1. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [Эл. портал]. — World Wide Web,URL:https://urait.ru/bcode/469662
4. Экономика организации: учебник для среднего профессионального образования / Е. Н. Клочкова, В. И. Кузнецов, Т. Е. Платонова, Е. С. Дарда; под редакцией Е. Н. Клочковой. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2021. — 382 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13799-6. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [Эл. портал]. — World Wide Web, URL:https://urait.ru/bcode/4696927 Экономическая библиотека, [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://economy-lib.com;
5.Кодексы и Законы Российской Федерации, правовая навигационная система, [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.zakonrf.info.
3.2.3. Дополнительные источники
1. Череданова, Л.Н. Основы экономики и предпринимательства / Л.Н. Череданова. – Москва: Академия, 2021. – 224 с.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| Результаты обучения | Критерии оценки | Методы оценки |
| Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины: организация производственного и технологического процессов; материально – технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования; механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях; методика разработки бизнес – плана; состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации. | Знает основные категории, закономерности, законы развития экономики; материально – технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования; механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях; методика разработки бизнес – плана; состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации. | Оценка решений ситуационных задач. Тестирование. Устный опрос. Практические занятия.
|
| Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины: рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации; организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; составлять сметную документацию, используя нормативно-справочную литературу. | рассчитывает по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации; организовывает собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; осуществляет поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; составляет сметную документацию, используя нормативно-справочную литературу. | Экспертное наблюдение за ходом выполнения практической работы. Оценка результатов выполнения практической работы. Оценка решений ситуационных задач. |
9
357
133 936 
