Просмотр содержимого документа
«Экологический контекст муниципального фестиваля «Навигатор арктических профессий».»
Экологический контекст муниципального фестиваля «Навигатор арктических профессий».
В конце октября 2025 года в Ямальском районе Ямало-Ненецкого автономного округа прошел муниципальный фестиваль «Навигатор арктических профессий». Мероприятие было организовано на базе образовательного центра «Созвездие» и охватило учеников 5–11-х классов школ района, включая Ямальскую школу-интернат имени Василия Давыдова.
Традиционные и этнопрофессиональные мастерские: Школьники смогли примерить на себя роли оленеводов и рыбаков. Им рассказали о тонкостях кочевой жизни: например, оленеводы из Сеяхи двигаются по схеме «восьмерки», а панаевские и ярсалинские — вдоль меридиана. В столярных мастерских ребята постигали азы обработки древесины, а на станции «Пекарское искусство» изучали секреты приготовления хлеба.
Современные специальности: В рамках фестиваля проводились лекции, квизы и мастер-классы на тему «Арктика: среда и люди». Отдельное внимание было уделено IT-направлению: эксперты российских компаний подготовили мероприятия по программированию, искусственному интеллекту и кибербезопасности.
Практические пробы и социальные направления: Практическую часть организовали на базе реальных предприятий и социальных учреждений. Будущим медикам показали основы оказания первой помощи и ухода за пациентами, а любители активного образа жизни прошли испытания на ловкость и выносливость. Также в мероприятии приняли участие сотрудники противопожарной службы, МВД, Ярсалинской центральной районной больницы и Окружного Центра ветеринарии.
Экологический контекст: В рамках фестиваля школьники знакомились с профессиями, напрямую связанными с экологией и природопользованием Арктики. В частности, на площадках, посвященных оленеводству и рыболовству, им рассказывали о тонкостях кочевой жизни и сохранении традиционного уклада, который неразрывно связан с бережным отношением к северной природе.
Руководители школьного лесничества
Мензак Е.М., Тарабарина Т.В.