Используйте готовые материалы для работы в классе и онлайн. Учителю проще, ученикам интереснее!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 29.10.2026 12:24

Красикова Дарья Александровна

учитель русского языка и литературы

462

115 884

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Южа

Специализация

Русский язык

Литература

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Дидактический материал"Омонимы"

Категория: Русский язык

29.10.2026 12:03

Просмотр содержимого документа
«Дидактический материал"Омонимы"»

Составьте предложения с парами следующих омонимов так, чтобы была видна разница значений их.

Заставить (принудить) – заставить (загородить); топить (печку) – топить (погружать в воду); норка (маленькая нора) – норка (зверек); кран (водопроводный) – кран (строительный).

Составьте предложения с парами следующих омонимов так, чтобы была видна разница значений их.

Лук (растение) – лук (оружие); горн (музыкальный инструмент) – горн (кузнечный); клуб (дыма) – клуб (районный); свет (мир) – свет (солнечный, электрический).

Составьте предложения с парами следующих омонимов так, чтобы была видна разница значений их.

Среда (окружающая) – среда (день недели); уход (за ребенком) – уход (из дома); досадить (сделать плохое кому-либо) – досадить (сад, огород); брак (найти в чем-либо) – брак (заключить).