Россия, Саратовская область
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 29.10.2026 14:58
Романова Елена Юрьевна
Педагог дополнительного образования
385
128 433 
Местоположение
Специализация
"детская мультстудия"
Категория:
Прочее
29.10.2026 14:56
Просмотр содержимого документа
«"детская мультстудия"»
Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Пояснительная записка
Программа «Детская мультстудия» (далее – Программа) разработана в соответствии со следующими нормативно – правовыми актами:
1. Федерального Закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года №273–ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями и дополнениями от 29.12.2022 г.;
2. Порядком организации осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (утв. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации 17 июля 2022 №629);
3. Санитарных правил 2.4.2. 4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 02.06.2026 г. № 19);
4. Приказом Министерства образования Саратовской области от 21 мая 2019 года N 1077 «Об утверждении Правил персонифицированного Финансирования дополнительного образования в Саратовской области» (с изменениями на 29 июля 2021 года);
5.Положением о структуре, порядке разработки и утверждения дополнительных общеразвивающих программ педагогов дополнительного образования МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» Красноармейского района Саратовской области имени Героя Советского Союза Синельникова В.П.
Направленность Программы: техническая.
Актуальность Программы состоит в том, что у обучающихся есть возможность реализовать на примере простых анимационных техник любую авторскую мультипликационную идею, самостоятельно создавая и режиссируя свою видеоработу, фантазируя и развивая воображение. Это означает, что каждый обучающийся, занимающийся по программе, может воплотить на практике все свои даже самые смелые фантастические замыслы по средствам визуализации информации через короткие анимационные ролики.
Создавая героев мультипликационного фильма и декорации на компьютере, с помощью декоративных и художественных материалов, обучающиеся изучают их, узнают свойства и технические возможности используемых материалов, что расширяет их горизонт знаний и творческие возможности. Искусство анимации развивает мышление, ведет обучающегося к творческому озарению, формирует умение оригинальной подачи видения окружающего мира.
Мультипликация – это групповой творческий процесс. Как и во взрослой команде мультипликаторов, обучающиеся знакомятся с разными техниками, пробуют разные роли: режиссёра, оператора, сценариста, художника-мультипликатора, формируются умения пользоваться компьютерной техникой и программным обеспечением, мультстанком, фотоаппаратом. камерой, освещением, работать в команде.
Новизна Программы заключается в том, что программа дает обучающемуся реальную возможность выбора своего индивидуального пути. Получение такой возможности означает включение в занятия по интересам, создание условий для достижения успехов в соответствии с собственными способностями. Особое внимание уделяется развитию его воображения, фантазии и нестандартного мышления.
Отличительные особенности Программы от уже существующих по данному направлению заключаются в том, что программа предусматривает обучение навыкам съемки, как мультфильмов, так и коротко - сюжетных роликов. Данное сочетание видов деятельности в процессе обучения предоставляет возможность для всесторонней реализации и раскрытия творческого потенциала каждого обучающего.
Обучение построено на организации проектной деятельности. При реализации проектной технологии создается конкретный продукт (видеоролик, мультфильм), являющийся результатом совместной работы детского коллектива. По итогам проектной деятельности каждый получает возможность для самореализации и возникает ситуация успеха.
Педагогическая целесообразность Программы состоит в том, что в процессе реализации проектного обучения у обучающихся формируется не только логическое, алгоритмическое мышление, но и навыки работы с мультимедиа, текстом, графикой; создаются условия для активного, поискового учения, развития творческих и коммуникативных способностей. Сочетание технологии игрового и проектного обучения является педагогически целесообразным.
Цель Программы: развитие творческих и интеллектуальных способностей обучающихся через изучение и создание анимационных фильмов.
Задачи Программы:
Обучающие:
- познакомить с основными сведениями по истории, теориии практики мультипликации, а также с основными техниками и способами мультипликации;
- обучить обучающихся основам изобразительной грамоты (лепки);
- сформировать художественные знания, умения и навыки разработки и изготовления персонажей, фонов и декораций;
- сформировать технические навыки работы с оборудованием: установка освещения, съёмка кадров, озвучивание, монтаж и сведение видео- и звукорядов.
Развивающие:
- развивать художественный вкус, творческое воображение, пространственное мышление, эстетическое чувство и понимание прекрасного;
- развивать творческую активность в работе над композицией, в поиске художественного образа и выразительных средств;
- формировать навыки проектной деятельности;
- развивать коммуникативные навыки, умения взаимодействовать в группе;
- развивать навыки самостоятельной работы, положительные эмоции и волевые качества.
Воспитательные:
- воспитывать трудолюбие и целеустремленность;
- формировать ценностные представления о технологиях мультипликации.
- содействовать успешной социализации обучающихся;
- формировать социально-профессиональное самоопределение обучающихся;
- способствовать созданию гуманистического стиля отношений обучающихся и педагогов в процессе познания, творчества.
Возраст и возрастные особенности.
Возраст обучающихся, участвующих в реализации программы 7-17 лет.
Состав групп постоянный. Число обучающихся в группе не более 12 человек. Программа составлена с учетом возрастных особенностей обучающихся.
Младший школьный возраст (7 – 10лет). Психолого-педагогические особенности младшего школьного возраста выражены в развитии и закреплении основных процессов: внимание, восприятие, память, воображение, мышление
от наглядно-образных до словесно-логических. Основные виды деятельности в этот период – игра, учение, труд, общение (выражается в коллективных формах).
Возрастной особенностью является общая недостаточность воли: они ещё не обладают большим опытом длительной борьбы за намеченную цель, преодоления трудностей и препятствий, поэтому могут опустить руки при неудаче, потерять веру в свои силы и возможности. Задача педагога оказывать данной категории обучающихся индивидуальную педагогическую поддержку, укреплять веру в свои силы, поощрять и мотивировать к дальнейшей деятельности.
Средний школьный возраст (11-15лет). Конкретное, образное мышление, характерное для обучающихся, в подростковом возрасте все больше уступает место абстрактному, становится более самостоятельным, активным, творческим. Эти особенности важно учитывать, поскольку они влияют на качество получаемых знаний, на усвоение основных практических навыков, определенных стереотипов поведения, образа жизни.
В этом возрасте обучающиеся, более целеустремленны, настойчивы. Основные виды деятельности в этот период учение, труд, общение (выражается в коллективных формах).
Возрастной особенностью является личная нестабильность, критичность мышления. Для обучающихся данного возраста свойственна большая требовательность к сообщаемой информации. Задача педагога предлагать обучающимся сравнивать, находить общие и отличительные черты, выделять главное, устанавливать причинно – следственные связи, делать выводы. Важно также поощрять самостоятельность мышления, высказывание собственной точки зрения. Хороший эффект при получении знаний дает периодическая смена видов деятельности.
Старший школьный возраст (15- 17 лет). Этот период гражданского становления человека, его социального самоопределения, активного формирования духовных качеств гражданина и патриота. Личность обучающихся в этом возрасте складывается под влиянием совершенно нового положения, которое они начинают занимать по сравнению с подростком, в обществе, коллективе. Положение старших в школе, приобретение опыта серьезной общественной деятельности решающим образом сказываются на развитии личности обучающихся этого возраста. Основные виды деятельности в этот период это учение, труд, общение.
Возрастные особенности этого периода: целеустремленность, настойчивость, требовательность к себе, самоопределение в будущей профессиональной деятельности. Главной задачей педагога является направить обучающегося на достижение поставленной цели, расставить правильные мотивы и помочь с формированием правильной гражданско - правовой позиции.
Сроки реализации Программы: 9 месяцев / 216 учебных часов.
Формы и режим занятий: групповые – для всей группы, при изучении
общих и теоретических вопросов, индивидуально - групповые на практических
занятиях.
На занятиях применяется дифференцированный, индивидуальный подход к каждому обучающемуся.
Формы проведения занятий: беседа, занятие-путешествие, занятие-игра, практическое занятие, презентация, викторина, проект, выставка.
Режим занятий определяется с учетом возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с Уставом учреждения и Сан ПиН.
Форма обучения – очная.
Ожидаемые результаты и способы определения их результативности
Предметные результаты:
- познакомились с основными сведениями по истории, теории, практики мультипликации, а также с основными техниками и способами мультипликации;
- обучились основам изобразительной грамоты (лепки);
- сформировали художественные знания, умения и навыки разработки и изготовления персонажей, фонов и декораций;
- сформировались технические навыки работы с оборудованием: установка освещения, съёмка кадров, озвучивание, монтаж и сведение видео- и звукорядов.
Метапредметные результаты:
- развили художественный вкус, творческое воображение, пространственное мышление, эстетическое чувство и понимание прекрасного;
- развили творческую активность в работе над композицией, в поиске художественного образа и выразительных средств;
- сформировали навыки проектной деятельности;
- развили коммуникативные навыки, умения взаимодействовать в группе;
- развили навыки самостоятельной работы, положительные эмоции и волевые качества.
Личностные результаты:
- воспитали трудолюбие и целеустремленность;
- сформировали ценностные представления о технологиях мультипликации.
- содействовать успешной социализации обучающихся;
- сформировали социально-профессиональное самоопределение обучающихся;
- способствовали созданию гуманистического стиля отношений обучающихся и педагогов в процессе познания, творчества.
Способы определения результативности реализации программы
Виды контроля:
Начальный контроль;
Текущий контроль;
Промежуточный контроль;
Итоговый контроль.
Формы подведения итогов реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы: наблюдение, тестирование, опрос обучающихся, творческий отчет, выставка работ.
Учебный план
|
№
| Наименование раздела или темы | Всего часов | В том числе | Форма контроля/ аттестации | |||||
|
| теория | практика | |||||||
| 1. | Вводное занятие | 4 | 2 | 2 | Беседа | ||||
| 2. | Раздел 1. «Теоретические основы мультипликации» | 20 | 12 | 8 | Выставка работ, опрос, наблюдение | ||||
| 3. | Раздел 2. «Первые шаги к созданию мультфильма» | 30 | 4 | 26 | Выставка работ, опрос, наблюдение | ||||
| 4. | Раздел 3. «Пластилиновая анимация» | 46 | 10 | 36 | Выставка работ, опрос, наблюдение | ||||
| 5. | Раздел 4. «Перекладка» | 42 | 8 | 34 | Выставка работ, опрос, наблюдение | ||||
| 6 | Раздел 5. «Кукольная анимация» | 42 | 8 | 34 | Выставка работ, опрос, наблюдение | ||||
| 7 | Раздел 6. «Мой мультфильм» | 30 | 4 | 26 | Выставка работ, опрос, наблюдение | ||||
| 8 | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | Выставка работ, опрос, наблюдение | ||||
|
| Итого: | 216 | 48 | 168 |
| ||||
Содержание учебного плана
Вводное занятие (4 ч.)
Теория: Знакомство с программой. Правила поведения в учреждении, на занятиях, правила организации рабочего места и гигиена труда. Техника
безопасности на занятиях и переменах, техника безопасности при работе с оборудованием и материалами.
Практика: Входная анкета-тест «Что я знаю о мультфильмах». (Приложение 2). Рисование «Мой любимый Мультгерой »
2. Раздел 1.Теоретические основы мультипликации (20 ч.)
Теория: Знакомство с понятиями «мультипликация», «анимация». Знакомство с видами мультипликации: кукольная анимация, пластилиновая анимация, силуэтная и коллажная анимация, компьютерная анимация, электронная анимация, техника порошка, живописная анимация. Беседа о любимых мультфильмах. Наблюдение за поведением, мимикой, передвижениями героев. Обсуждение поступков героев.
Практика: Просмотр презентации и обсуждение различных видов мультипликации. Вырезание из бумаги героев мультфильмов по шаблону с целью выявления навыков вырезания. Наклеивание на картон вырезанных героев. Опрос по пройденному материалу. Разгадывание кроссворда про героев мультипликации. Раскрашивание.
Раздел 2. «Первые шаги к созданию мультфильма» (30 ч.)
Теория: Выбор темы мультфильма из предложенных сказок. Создание плана пошаговых действий для мультфильма. Обсуждение сценария, декораций и героев. Беседа по созданию героев мультфильма. Что такое декорации? Виды декораций. Продумывание декораций для мультфильма. Выбор материала для изготовления декораций и героев для фильма. Знакомство с программой для съемки мультфильма, вэб-камерой. Инструкция по ТБ при работе с компьютером. Установка макета-сцены, декораций, героев. Порядок действий при стоп-кадровой съемке. Словарная работа («раскадровка»). Съемка. Просмотр. Обсуждение. Запись речи героев. Знакомство с понятиями «титры», «субтитры». Демонстрация фильма. Обсуждение.
Практика: Подбор материала для изготовления героев мультфильма и декораций. Изготовление героев, декораций. Установка декораций, расстановка героев. Пробные стоп-кадровые съемки (упражнения). Съемка фильма согласно сценарию сказки. Обсуждение по окончанию просмотра снятого материала, выявление и исправление ошибок. Прослушивание ролей. Запись звука. Обсуждение, удаление лишних звуковых записей. Съемка финальной сцены сказки. Запись речи героев. Просмотр. Обсуждение. Знакомство с титрами. Подбор музыки к сказке. Подготовка к монтажу. Добавление титров и музыки в фильм. Монтаж мультфильма-сказки (наложение записанного звука на дорожку с кадрами). Знакомство с функцией сохранения фильма. Заполнение зрительских карт и рефлексивных листов участниками проекта (Приложение 3).
4. Раздел 3. Пластилиновая анимация (46 ч.)
Теория: работа над сюжетом пластилинового мультфильма. Работа над сценарием мультфильма. Продумывание, выбор материала для изготовления декораций. Продолжение работы над сценарием, выбор героев; рисование сцен мультфильма. Изготовление героев, сцены-макета, декораций. Распределение ролей. Пробы озвучивания. Установка сцены, расстановка героев. Пробные съемки. Озвучивание. Наложение звука. Просмотр. Стоп-кадровая съемка мультфильма. Монтаж мультфильма. Наложение титров, музыки. Демонстрация фильма. Обсуждение.
Практика: Рисование сцен к мультфильму. Изготовление героев, декораций. Написание речи для озвучивания мультфильма. Проговаривание ролей (пробы). Съемка. Обсуждение при просмотре. Корректировка по необходимости. Прослушивание ролей. Запись звука. Наложение звука. Просмотр. Стоп-кадровая съемка мультфильма. Просмотр. Корректировка. Проговаривание ролей. Создание титров, наложение музыки. Просмотр и корректировка смонтированного фильма. Сохранение готового мультфильма. Просмотр мультфильма, обсуждение недочетов. Заполнение зрительских карт и рефлексивных листов участниками проекта (Приложение 3).
5. Раздел 4. «Перекладка» (42 ч.)
Теория: Беседа о технике перекладки. Понятие комикса. Принцип мышления картинками. Связь комиксов и мультфильмов. Принципы схематичного рисования персонажей в раскадровке с разных ракурсов. Изготовление героев, декораций. Написание речи для озвучивания мультфильма. Проговаривание ролей (пробы). Съемка. Обсуждение при просмотре. Корректировка по необходимости. Прослушивание ролей. Запись звука. Наложение звука. Просмотр. Стоп-кадровая съемка мультфильма. Просмотр. Корректировка. Проговаривание ролей. Создание титров, наложение музыки. Просмотр и корректировка смонтированного фильма. Сохранение готового мультфильма. Просмотр мультфильма, обсуждение недочетов.
Практика: Просмотр и обсуждение работ российских и зарубежных мультипликаторов. Распределение на проектные группы. Разработка сюжета мультфильма, выбор героев, распределение ролей между участниками. Составление раскадровки мультфильма. Изготовление героев и декораций, элементов фона в соответствии с раскадровкой. Съемка мультфильма по кадрам в соответствии с раскадровкой. Монтаж снятых кадров в соответствии с раскадровкой. Запись текста. Монтаж звука. Запись готового фильма. Создание титров, наложение музыки. Просмотр и корректировка смонтированного фильма. Сохранение готового мультфильма. Просмотр мультфильма, обсуждение недочетов. Заполнение зрительских карт и рефлексивных листов участниками проекта (Приложение 3).
6. Раздел 5. «Кукольная анимация» (42 ч.)
Теория: Просмотр и обсуждение кукольных мультфильмов. Работа над составлением сюжета и сценария для нового мультфильма. Написание сценария. Распределение ролей. Изготовление героев, использование готовых игрушек (при наличии). Покадровая съемка сцен мультфильма. Озвучивание и создание мультфильма. Монтаж мультфильма. Наложение титров, музыки. Подготовка фильма к демонстрации. Демонстрация фильма. Обсуждение.
Практика: Написание сценария, рисование героев. Изготовление героев, использование готовых игрушек. Съемка сцен мультфильма по частям. Создание папки для хранения проектов будущего мультфильма на рабочем столе компьютера. Сохранение отснятого материала. Упражнения по монтажу снятого материала. Подбор музыки из предложенных вариантов. Сохранение смонтированного материала. Просмотр мультфильма. Обсуждение планов на будущее. Награждение наиболее отличившихся обучающихся. Заполнение зрительских карт и рефлексивных листов участниками проекта (Приложение 3).
7. Раздел 6. «Мой мультфильм» (30 ч.)
Теория: Выбор материала для мультфильмов. Выбор техники исполнения мультфильмов. Знакомство с рассказами-миниатюрами русских классиков. Словесный портрет героев. Иллюстрации произведения. Составление раскадровки. Изготовление героев и декораций. Съемка и монтаж мультфильмов. Правила записи диалогов. Презентация проектов. Просмотр и обсуждение мультфильмов.
Практика: Выбор техники исполнения мультфильмов. Определение основных сюжетных точек, темы и идеи произведение. Составление раскадровки мультфильмов в соответствии свыбранной техникой исполнения мультфильмов. Изготовление героев и декораций, элементов фона в соответствии с раскадровкой. Съемка мультфильмов по кадрам в соответствии с раскадровкой. Запись текста. Монтаж снятых кадров. Запись текста. Монтаж звука. Запись готового фильма. Создание титров, наложение музыки. Просмотр и корректировка смонтированного фильма. Сохранение готового мультфильма. Просмотр мультфильма, обсуждение недочетов. Заполнение зрительских карт и рефлексивных листов участниками проекта (Приложение 3).
6. Итоговое занятие. (2 ч.)
Практика: Просмотр и обсуждение мультфильмов за весь год. Итоги года. Интерактивная викторина «Что? Где? Когда?»
Комплекс организационно-педагогических условий
Методическое обеспечение
По своей специфике образовательный процесс имеет деятельно-продуктивный характер, т.е. направлен на удовлетворение интересов обучающихся.
Выбор методов обучения определяется с учетом возможностей обучающихся, и их возрастных и психофизиологических способностей, с учетом специфики изучения данного учебного предмета, направления образовательной деятельности, возможностей материально-технической базы, типа и вида занятий.
Педагогические технологии: педагогическое общение, технология личностно-ориентированного обучения, технология группового обучения, технология коллективной творческой деятельности, игровая технология, здоровьесберегающая, технология проектно-исследовательского обучения, информационная.
Методы обучения:
- на этапе изучения нового материала в основном используются объяснение, рассказ, показ, иллюстрация, демонстрация.
- на этапе закрепления изученного материала используются беседа, дискуссия, практическая работа, дидактическая игра.
- на этапе повторение изученного – наблюдение, устный контроль.
- на этапе проверки полученных знаний – выполнение тестов, контрольных заданий, изделий.
Методы воспитания: беседа, пример, стимулирование, убеждение.
Формы организации образовательного процесса: групповая, индивидуальная, фронтальная.
Условия реализации программы
Материально – техническое обеспечение:
Для успешной реализации данной программы необходимо материально- техническое обеспечение:
- кабинет для занятий с детьми отвечающий современным санитарно - гигиеническим нормам;
технические средства обучения:
- мультстанок
- музыкальный центр,
- ноутбук,
- компьютер,
- фотоаппарат,
- проектор,
- штатив,
- микрофон,
- проекционный экран.
программное обеспечение:
- фото и видео редакторы,
- офисные программы и антивирусные,
- библиотеки: фонов, титров, звуков и музыки.
материалы:
- пластилин,
- бумага ксероксная разной плотности белая и цветная,
- картон белый и цветной, бумага для оригами,ватман,
- акварельная бумага,
- клей ПВА, клей резиновый,
- двойной скотч,
- краски акварельные, гуашевые, акриловые и водоэмульсионные,
инструменты и приспособления:
- ножницы, циркули, степлер,
- приспособления для резки и закручивания бумаги,
- трафареты, линейки, карандаши, фломастеры, кисти;
Дидактические материалы:
-инструкции, сборники отечественных и зарубежных мультипликационных фильмов различных жанров, созданных в различных анимационных техниках;
-альбомы саундтреков из отечественных и зарубежных мультипликационных фильмов (в формате мр3);
- альбомы с образцами раскадровки лучших мультипликационных фильмов отечественного и зарубежного производства (на бумажном и электронном носителях).
-инструктажи по технике безопасности.
Кадровое обеспечение - педагог дополнительного образования.
Оценочные материалы
Оценка эффективности реализации программы осуществляется по
следующим направлениям:
- Определение уровня самооценки каждого обучающегося. В качестве инструментария используется тест - опросник уровня самооценки С.В. Ковалева .
- Определение уровня способностей и интересов каждого обучающегося. Анкета «Мои способности».
- Определение уровня воспитанности обучающихся (методика Н.П. Капустина)
- Методика для изучения степени социализации личности обучающегося (разработана профессором М.И. Рожковым) .
- Определение уровня тревожности. (Опросник Спилбергера) .
- Для определения общеучебных знаний и навыков в ходе реализации проекта используется метод педагогического наблюдения.
- Методика оценки психологической атмосферы в коллективе (по А.Ф. Фидлеру).
Результаты педагогического мониторинга заносятся в «Дневник педагогических наблюдений и фиксации результатов диагностики». В конце
учебного года результаты всех диагностических процедур обобщаются, и
определяет уровень результатов образовательной деятельности каждого
обучающегося – интегрированный показатель, в котором отображена
концентрация достижений всех этапов и составляющих учебно - воспитательного процесса.
Список литературы и электронных ресурсов
Список литературы для педагога.
- Баренбаум. Е.» Дизайн персонажей. От чистого листа до ожившего рисунка. Полное руководство по разработке героев» – М.: Издательство «Бомбора», 2024 г. Иванова Ю. Н. «Мультфильмы. Секреты анимации» – М.: Издательство «Феникс», 2024 г. Кузьмина Е. «Волшебная история мультфильма» – М.: Издательство «Феникс», 2024 г. Капков С.В. «Легенды студии Союзмультфильм. Сборник интервью с создателями шедевров советской мультипликации» – М.: Издательство « Бослен» 2025г.
Харт Кристофер «Учимся рисовать персонажей мультфильмов. Полное руководство по созданию незабываемых героев» – М.: Издательство «Бомбора», 2022 г
Литература для детей
Грей М. «Творческий курс по рисованию. Рисуй как мультипликатор» – М.: Издательство «Феникс-Премьер» 2024г.
Иванова Ю.»Мультфильмы. Секреты анимации « – М.: Издательство «Настя и Никита» 2022г.
Кузьмина Е. Ю. «Волшебная история мультфильма. Книги для детей– М.: Издательство «Феникс-Премьер» 2024г.
Котеночкин В. М. «Союзмультфильм» – М.: Издательство «Питер» 2024г.
Новацкая М. «Пластилиновая книга для детей: как слепить и оживить что угодно просто и быстро» – М.: Издательство «Питер» 2023г.
Тумеля М. Б. «Мультипликация. Выбираем профессию : для среднего школьного возраста» » – М.: Издательство «Детская и юношеская книга » 2024г.
Харт К. « Обучение рисованию; Детское творчество и досуг; Рукоделие и досуг» – М.: Издательство «БОМБОРА» 2021г.
Интернет-ресурсы
Бесплатные курсы по созданию мультфильмов. https://smotriuchis.ru/fotografiya/animaciya-i-multiplikaciya/free 2. Детский семейный образовательный портал. http://www.radostmoya.ru
Компьютерная анимация и мультимедиа https://studme.org/156220/informatika/kompyuternaya_animatsiya_multim edia
Клуб художников, аниматоров, мультипликаторов. https://vk.com/club2036338
Мультистория http://multstory.com/detskaya-shkolamultiplikatsii/
Онлайн-платформа для бесплатного дистанционного обучения анимации детей и подростков "Анимация и Я". http://multazbuka.ru
Шесть приложений для юных мультипликаторов. https://tlum.ru/news/6-prilozenij-dla-unyh-multiplikatorov/
Приложение 1.
Календарный учебный график
| № п/п | Месяц | Число | Время проведения занятия | Форма занятия | Кол-во часов | Тема занятия | Место проведения | Форма контроля | ||||||||||||||||||||||
| Вводное занятие (4 ч.) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 09 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Вводное занятие. Знакомство | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 2 | 09 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Вводное занятие. Техника безопасности. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 3 | 09 |
| 15.45-16.25 | Видеосалон | 1 | Путешествие в Мультландию | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 4 | 09 |
| 16.30-17.10 | Видеосалон | 1 | Путешествие в Мультландию | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| Раздел 1. «Теоретические основы мультипликации» (20 ч.) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 09 |
| 15.00-15.40 | Виртуальная экскурсия | 1 | Виртуальная экскурсия в Волшебный мир мультипликации– исторический экскурс | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 6 | 09 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Обратная сторона экрана | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 7 | 09 |
| 17.15-17.55 | Видеосалон | 1 | Мультфильмы бывают разные! | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 8 | 09 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Основные техники анимации | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 9 | 09 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Оптические иллюзии | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 10 | 09 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Создание оптического фокуса «Птичка в клетке». | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 11 | 09 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Создание оптического фокуса «Птичка в клетке». | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 12 | 09 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Основные техники анимации | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 13 | 09 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Основные техники анимации | Учебный кабинет ДДТ | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 14 | 09 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Выбор жанра | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 15 | 09 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Что такое сюжет? Выбор сюжета | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 16 | 09 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Разработка сценария | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 17 | 09 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Раскадровка | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 18 | 09 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Создание персонажей | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 19 | 09 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Декорации-основа мультипликации | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 20 | 09 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Съемочный процесс | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 21 | 09 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемочный процесс | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 22 | 09 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Монтаж видеопродукта | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 23 | 09 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Озвучивание | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 24 | 09 |
| 15.45-16.25 | Творческий отчет | 1 | Фильм, фильм, фильм! | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| Раздел 2. «Первые шаги к созданию мультфильма» (30 ч.) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 25 | 09 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Выбор темы мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 26 | 09 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Выбор жанра | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 27 | 09 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Выбор сюжета мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 28 | 09 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Разработка сценария | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 29 | 10 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Раскадровка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 30 | 10 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Раскадровка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 31 | 10 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 32 | 10 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 33 | 10 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 34 | 10 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 35 | 10 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 36 | 10 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Знакомство с программой для съемки мультфильма, вэб-камерой. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 37 | 10 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Знакомство с программой для съемки мультфильма, вэб-камерой. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 38 | 10 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Инструкция по ТБ при работе с компьютером | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 39 | 10 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Пробные стоп-кадровые съемки (упражнения). | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 40 | 10 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Съемка фильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 41 | 10 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка фильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 42 | 10 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемка фильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 43 | 10 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Съемка фильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 44 | 10 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка фильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 45 | 10 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемка фильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 46 | 10 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Прослушивание ролей. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 47 | 10 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Запись звука | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 48 | 10 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Запись речи героев | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 49 | 10 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Запись речи героев | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 50 | 10 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Подбор музыки к мультфильму | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 51 | 10 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Добавление титров и музыки в фильм. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 52 | 10 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма (наложение записанного звука на дорожку с кадрами). | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 53 | 10 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Выпуск анимационного мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 54 | 10 |
| 15.45-16.25 | Творческий отчет | 1 | Тест-опрос пройденного материала. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| Раздел 3. Пластилиновая анимация (46 ч.) | | |||||||||||||||||||||||||||||
| 55 | 11 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Просмотр мультфильмов. «Падал прошлогодний снег», «Пластилиновая ворона», «Брэк!»
| Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 56 | 11 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Разработка сюжета для мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 57 | 11 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Разработка сценария для мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 58 | 11 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Раскадровка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Выставка работ, опрос, наблюдение | ||||||||||||||||||||||
| 59 | 11 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Раскадровка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 60 | 11 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Раскадровка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 61 | 11 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Раскадровка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 62 | 11 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Выбор материала для изготовления декораций. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 63 | 11 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 64 | 11 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 65 | 11 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 66 | 11 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 67 | 11 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 68 | 11 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 69 | 11 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 70 | 11 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 71 | 11 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 72 | 11 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 73 | 11 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 74 | 11 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 75 | 12 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 76 | 12 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 77 | 12 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 78 | 12 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 79 | 12 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 80 | 12 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 81 | 12 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 82 | 12 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 83 | 12 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 84 | 12 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Прослушивание ролей | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 85 | 12 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 86 | 12 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 87 | 12 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 88 | 12 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 89 | 12 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Запись звука | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 90 | 12 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Запись звука | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 91 | 12 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Запись речи героев | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 92 | 12 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Запись речи героев | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 93 | 12 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Подбор музыки к мультфильму | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 94 | 12 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Добавление титров и музыки в фильм. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 95 | 12 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Добавление титров и музыки в фильм. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 96 | 12 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма (наложение записанного звука на дорожку с кадрами). | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 97 | 12 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма (наложение записанного звука на дорожку с кадрами). | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 98 | 12 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Выпуск анимационного мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 99 | 12 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Выпуск анимационного мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 100 | 12 |
| 16.30-17.10 | Творческий отчет | 1 | Тест-опрос пройденного материала. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| Раздел 4. «Перекладка» (42 ч.) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 101 | 12 |
| 15.00-15.40 | Лекция | 1 | Рассказ о технике «перекладка» | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 102 | 12 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Понятие комикса | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 103 | 12 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Понятие комикса | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 104 | 12 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Разработка сюжета мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 105 | 01 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Раскадровка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 106 | 01 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Раскадровка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 107 | 01 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Разработка сюжета мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 108 | 01 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Выбор героев, распределение ролей между участниками. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 109 | 01 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 110 | 01 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 111 | 01 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 112 | 01 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 113 | 01 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Выставка работ, опрос, наблюдение | ||||||||||||||||||||||
| 114 | 01 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 115 | 01 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 116 | 01 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 117 | 01 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 118 | 01 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 119 | 01 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 120 | 01 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 121 | 02 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 122 | 02 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 123 | 02 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 124 | 02 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 125 | 02 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 126 | 02 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 127 | 02 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Прослушивание ролей | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 128 | 02 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 129 | 02 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 130 | 02 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 131 | 02 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 132 | 02 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Запись звука | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 133 | 02 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Запись звука | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 134 | 02 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Запись речи героев | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 135 | 02 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Запись речи героев | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 136 | 02 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Подбор музыки к мультфильму | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 137 | 02 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Подбор музыки к мультфильму | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 138 | 02 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Добавление титров и музыки в фильм. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 139 | 02 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма (наложение записанного звука на дорожку с кадрами). | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 140 | 02 |
| 18.00-18.40 | Практическоее | 1 | Выпуск анимационного мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 141 | 02 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Выпуск анимационного мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 142 | 02 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Тест-опрос пройденного материала. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| Раздел 5. «Кукольная анимация» (42 ч.) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 143 | 03 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Просмотр кукольных мультфильмов. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 144 | 03 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Разработка сценария мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 145 | 03 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Разработка сюжета мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 146 | 03 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Раскадровка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 147 | 03 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Раскадровка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 148 | 03 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Выбор героев, распределение ролей между участниками. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 149 | 03 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Изготовление декораций, использование готовых игрушек. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 150 | 03 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Изготовление декораций, использование готовых игрушек. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 151 | 03 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Изготовление декораций, использование готовых игрушек. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 152 | 03 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Изготовление декораций, использование готовых игрушек. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 153 | 03 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Изготовление декораций, использование готовых игрушек. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 154 | 03 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Изготовление декораций, использование готовых игрушек. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 155 | 03 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Изготовление декораций, использование готовых игрушек. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 156 | 03 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Изготовление декораций ,использование готовых игрушек. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 157 | 03 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 158 | 03 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 159 | 03 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 160 | 03 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 161 | 03 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 162 | 03 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 163 | 03 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 164 | 03 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 165 | 03 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 166 | 03 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 167 | 03 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Прослушивание ролей | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 168 | 03 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 169 | 04 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 170 | 04 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 171 | 04 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 172 | 04 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 173 | 04 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Запись звука | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 174 | 04 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Запись звука | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 175 | 04 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Запись речи героев | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 176 | 04 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Запись речи героев | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 177 | 04 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Подбор музыки к мультфильму | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 178 | 04 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Подбор музыки к мультфильму | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 179 | 04 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Добавление титров и музыки в фильм. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 180 | 04 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Добавление титров и музыки в фильм. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 181 | 04 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма (наложение записанного звука на дорожку с кадрами). | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 182 | 04 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма (наложение записанного звука на дорожку с кадрами). | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 183 | 04 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Выпуск анимационного мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 184 | 04 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Тест-опрос пройденного материала. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| Раздел 6. «Мой мультфильм» (30 ч.) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 185 | 04 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Выбор техники исполнения мультфильмов. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 186 | 04 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Выбор материала для мультфильмов | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 187 | 04 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Разработка сценария мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 188 | 04 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Разработка сюжета мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 189 | 04 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Раскадровка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 190 | 04 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Раскадровка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 191 | 04 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 192 | 04 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 193 | 05 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 194 | 05 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 195 | 05 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Изготовление героев, декораций | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 196 | 05 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 197 | 05 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 198 | 05 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 199 | 05 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 200 | 05 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Съемка мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 201 | 05 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 202 | 05 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 203 | 05 |
| 15.00-15.40 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 204 | 05 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 205 | 05 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Запись звука | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 206 | 05 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Запись звука | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 207 | 05 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Запись речи героев | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 208 | 05 |
| 16.30-17.10 | Практическое занятие | 1 | Подбор музыки к мультфильму | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 209 | 05 |
| 15.00-15.40 | Практическоее | 1 | Подбор музыки к мультфильму | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 210 | 05 |
| 15.45-16.25 | Практическое занятие | 1 | Добавление титров и музыки в фильм. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 211 | 05 |
| 17.15-17.55 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма (наложение записанного звука на дорожку с кадрами). | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 212 | 05 |
| 18.00-18.40 | Практическое занятие | 1 | Монтаж мультфильма (наложение записанного звука на дорожку с кадрами). | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 213 | 05 |
| 15.45-16.25 | Творческий отчет | 1 | Премьера | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 214 | 05 |
| 16.30-17.10 | Творческий отчет | 1 | Премьера | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 215 | 05 |
| 15.00-15.40 | Творческий отчет | 1 | Итоговое занятие Подведение итогов. | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Мониторинг, предварительный контроль | ||||||||||||||||||||||
| 216 | 05 |
| 15.45-16.25 | Игра
| 1 | «Что? Где? Когда?» | Учебный кабинет МБУ ДО «ДДТ с. Золотое» | Интерактивная викторина | ||||||||||||||||||||||
Приложение 2.
Входная анкета-тест «Что я знаю о мультфильмах»
Ф.И. Возраст
Назови свои любимые мультфильмы:
Подчеркни то слово, которое отражает твое отношение к каждому из перечисленных мультфильмов
| а) Ежик в тумане: | 1) смотрел 2) слышал только название 3) не смотрел |
| б) Ну, погоди!: | 1) смотрел 2) слышал только название 3) не смотрел |
| в) Симпсоны: | 1) смотрел 2) слышал только название 3) не смотрел |
| д) Кот Леопольд | 1) смотрел 2) слышал только название 3) не смотрел |
| е) Холодное сердце | 1) смотрел 2) слышал только название 3) не смотрел |
| ж) Варежка | 1) смотрел 2) слышал только название 3) не смотрел |
| з) ВАЛЛ-И | 1) смотрел 2) слышал только название 3) не смотрел |
| и) Тайна третьей планеты | 1) смотрел 2) слышал только название 3) не смотрел |
| к) Том и Джерри | 1) смотрел 2) слышал только название 3) не смотрел |
Определи, из какого мультфильма каждый из героев:
Укажи, фразы из каких мультфильмов написаны ниже:
| А) Спокойствие, только спокойствие! |
|
| Б) Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро! |
|
| В) Мы с тобой одной крови – ты и я. |
|
| Г) Ребята, давайте жить дружно! |
|
| Д) Ну, заяц, погоди! |
|
| Е) Мы строили, строили и, наконец, построили! Да здравствуем мы! Ура! |
|
| Ж) — А где моя котлета?!! — Я ее спрятал. Я ее очень хорошо спрятал. Я ее съел! |
|
| З) Живу я, как поганка. А мне летать охота! |
|
| И) Неправильно ты бутерброд ешь… Ты его колбасой кверху держишь, а надо колбасой на язык класть, так вкуснее получится |
|
Приложение 3
Зрительская карта
| № | Наименование критерия | Максимальное количество баллов | Оценка |
| 1 | Оригинальность названия мультфильма | 3 |
|
| 2 | Соответствие содержания названию | 3 |
|
| 3 | Эмоциональный эффект от просмотра мультфильма | 5 |
|
| 4 | Использование оригинальных спецэффектов | 4 |
|
| 5 | Дизайн (цветовая гамма, стиль, шрифт, качество графических объектов) | 2 |
|
| 6 | Законченность темы | 3 |
|
|
| ИТОГО | 20 |
|
| 7 | Нужно ли доработать ролик? Твои предложения автору |
| |
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
