Просмотр содержимого документа
«Деятельность человека»
Деятельность человека 10 класс
1. Выберите верные суждения о видах деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В отличие от других видов деятельности, учение способствует познанию мира.
2) И учение, и труд, и игра могут осуществляться как индивидуально, так и сообща.
3) В отличие от учения и игры, труд позволяет удовлетворять материальные потребности.
4) Все виды деятельности предполагают использование специального оборудования.
5) Главная особенность учебной деятельности заключается в том, что ее целью является изменение не окружающего мира, а самого субъекта деятельности.
2. Установите соответствие
| ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАК | ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| А) направленность на практически полезный результат Б) формирование знаний и умений, развитие мышления В) побудительный мотив деятельности заключается не в её результате, а в самом процессе деятельности Г) все средства специально направлены на изменение субъекта деятельности Д) особенностью деятельности является условная ситуация | 1) труд 2) игра 3) учёба |
3. Одиннадцатиклассник готовится к поступлению в вуз. Установите соответствие
| ПРИМЕРЫ | ЭЛЕМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| А) решение задач Б) консультация учителя В) одиннадцатиклассник Г) получение высокого балла на экзамене Д) учебники | 1) субъект 2) цель 3) средство достижения цели |
4. Выберите верные суждения о деятельности
1) Игра как вид деятельности направлена на получение практически полезного результата.
2) К ведущим видам деятельности относят производство и распределение.
3) Деятельность человека от активности животных отличает творческий характер и осознанная постановка целей.
4) Цель деятельности — это осознанный образ того результата, на достижение которого направлена деятельность человека.
5) Виды духовной деятельности: познавательная, ценностно-ориентировочная, прогностическая.
5. Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «деятельность»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о структуре деятельности;
− одно предложение, раскрывающее любой из элементов структуры деятельности.