СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок"Бытовая техника"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Урок"Бытовая техника"»


ХОД ГУО класс

1.Организационный момент.
Музыкальное-приветствие звучит музыка

«Здравствуйте….,…..,…..,»

Какое сегодня число?

Какой день недели?

Какой праздник приближается?

Какое у вас настроение?

2.Введение в тему. У меня для вас есть несколько загадок, если вы их правильно отгадаете, то сможете определить, какая тема будет у нашего урока.

Презентация «Бытовая техника» загадки.


-Ребята, а какая ещё бытовая техника есть у вас дома? 

-А как вы думаете, зачем люди придумали различную бытовую технику? 

- Да, ребята, бытовая техника - наши лучшие помощники. Они делают нашу жизнь удобной и разнообразной. Без них человеку было бы трудно.



Сюрпризный момент – посылка, письмо от Золушки.

Представляете ребята, сегодня утром я встретила почтальона, который передал мне вот эту посылку, а в ней письмо и сказал, что оно адресовано детям 4-6 гуо класса Русско-Акташской школы-интернат. Вот она, смотрите! ( крутит посылку, восхищается)

Учитель: Ребята, как вы думаете, что в посылке? 

Учитель:  А кто нам может написать письмо?

Учитель: Вы хотите узнать от кого письмо? (да). Давайте прочитаем!

(открывает конверт, читает письмо).

Но прежде чем мы приступим к заданиям повторим правила поведения на уроке.





ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УРОКЕ

Нельзя:

  • кричать, разговаривать, выкрикивать с места, обзывать, поворачиваться и мешать другим, шуметь на уроке, отвлекать и отвлекаться, играть, смеяться.

  • вставать с места и ходить по классу во время урока без разрешения учителя

  • Надо:

  • внимательно слушать и слушаться учителя

  • выполнять то, что говорит учитель

  • поднимать руку, если есть вопросы

  • контролировать свои эмоции

  • соблюдать правильную осанку на уроке.



- Почему Золушка так уставала? Всё приходилось делать руками.

- Как вы думаете, что могло бы облегчить труд Золушки?

Например, вместо веника-пылессос.

Вместо корыта с горячей водой-стиральная машина.

Вместо иглы с нитками-швейная машина.


- У вас дома есть бытовая техника? А откуда она появилась у вас дома? (Из магазина)

-А как вы думаете, если бы у Золушки были такие бытовые приборы, помогли бы они ей? Хотите помочь Золушке и облегчить ей работу?

1.А вот и первое задание:
Давайте, сходим в магазин и купим современную бытовую технику.


Задание 2.Интерактивная игра на слуховое внимание.

Задание 3.Игра с доской найди тень.




Физкультминутка «Уборка».







Задание 4. Аппликация починить стиральную машину. Давайте сейчас мы вместе с вами сделаем нашей дорогой Золушке стиральную машину в виде аппликации. Итак, приступим с вами к нашей аппликации.

Правила работы с клеевым карандашом:

  1. Наносить клей ровным слоем на всю поверхность. 

  2. Излишки клея убирать тряпочкой или салфеткой. 

  3. Не допускать попадания клея на одежду, лицо, в глаза. 

  4. Передавать клей только в закрытом виде. 

  5. Не играть с клеем, не пробовать его на вкус. 

  6. Руки после работы хорошо вымыть с мылом. 

Перед вами на доске находится образец того, как должна выглядеть готовая стиральная машина. Детали для нее я для вас немного приготовила, остальные вам предстоит сделать самостоятельно. 

Ребята, посмотрите, как много у нас получилось стиральных машин! Вам нравиться? Вот Золушка-то рада радешенька будет!

5. Безопасность» - Ребята, внимательно прослушайте стихотворение. А прочитает нам его Арслан.

Есть помощники у нас,

Не бросают в трудный час.

Если мама вся в заботах,

Мы беремся за работу.

Вот по просьбе “Помоги!”

Гладим платья, гладим брюки,

Все умеют наши руки.

Громко пылесос шумит.

Наш ковер, как снег блестит.

Про бельё мы не забыли,

Постирали, прокрутили.

А потом прополоскали,

Наши руки не устали.

Просушили наши вещи,

Чистотой одежда блещет.

На минутку мы присели,

Телевизор посмотрели.

Слышим, телефон звонит,

Кто-то в гости к нам спешит.

Чайник на плиту поставим,

Напоим гостей всех чаем.

Полон музыки наш дом,

В нем танцуем и поем.

Скажите, о каких электроприборах шла речь в стихотворении? (утюг, пылесос, стиральная машина, телевизор, телефон, чайник, магнитофон)

Учитель: Бытовые приборы нужно не только знать, но и соблюдать правила пользования ими. А почему бытовую технику ещё называют электроприборами? Они работают от электрического тока. Очень помогает нам электричество, но и к себе требует уважения: хочет, чтобы с ним обращались, правильно. Ребята, а как вы думаете, электрический ток бывает опасным? Правильно, электрический ток, при помощи которого работают электроприборы, обладает одним опасным качеством. Если сунешь пальцы в розетку или дёрнешь за провода, ток может дёрнуть тебя за руку! Он так сдачи даёт. Недаром говорят; «Меня током ударило». Особенно опасно, если электричество повстречается с водой. Только прикоснёшься мокрой рукой к выключателю – ток пробежит через воду и ударит тебя.

6.Мультфильм.











Учитель: Ну что ж, вот мы и помогли Золушке. Теперь она знает, как справиться с работой. Уборка рабочих мест.

Вот заканчивается урок.

Все убрать нам нужно в срок.

Мусор быстро собери

И в корзину положи.



Рефлексия: О каких помощниках мы сегодня говорили?

Арслан поздравляет гостей с Наступающим Новым годом!!!!