Экологический брейн – ринг
«Судьба природы – наша судьба»
Ход игры
Организационный момент.
Ведущий 1:
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
Природою родной земли
Зовётся этот дом.
Ведущий 2:
Я не хочу такого мира.
Где все так серо, все уныло…
Опомнись, вздрогни человек:
Не долог на земле твой век.
Но что после себя оставим?
И чем себя мы здесь прославим?
Убитой птицей на заре?
Лесами черными в огне?
Иль свалкой мусора огромной?
Иль атмосферою зловонной?
Иль речкой с мертвою плотвой?
Полями с выжженной травой?
Ведущий 1: Добрый день, уважаемое жюри, ребята!! Нас с вами окружает удивительный мир: светит солнце, плывут облака, цветут цветы, весело поют птицы. Это природа! Человек – ее часть. Природа нас кормит, поит, одевает, лечит. Она является источником вдохновения для художников, писателей, поэтов, композиторов. Но всегда ли человек благодарен ей?
Ведущий 2: Сегодня мы с вами проверим, насколько глубоки и прочны наши знания о природе, насколько мы умеем ее беречь. В состязании примут участие:
- 5 команд из 7 человек (4 ч из 7 класса и 3ч из 6 класса).
-Наша игра состоит из нескольких туров и отдельного конкурса для капитанов.
-На обдумывание ответа максимально отводится 1 минута.
-Первой отвечает команда, поднявшая быстрее всех флажок.
- Если дан неправильный ответ, то право ответить на этот вопрос переходит к другой команде.
-Победителем игры объявляется та команда, которая набрала наибольшую сумму баллов.
-В игре, участникам понадобиться любознательность, фантазия, знания о природе и умение работать в команде.
Ведущий 1: . Правила игры озвучены и настало время, познакомится с нашим жюри.
Я не хочу такого мира.
Где все так серо, все уныло…
Опомнись, вздрогни человек:
Не долог на земле твой век.
Но что после себя оставим?
И чем себя мы здесь прославим?
Убитой птицей на заре?
Игра
Ведущий 2: Первый раунд «Приветствие»
-Капитанам команд представить свои команды
Ведущий 1. Второй раунд «Разминка»
-Каждая команда должна ответить на вопросы по очереди в течение 5 секунд. Если это команда не сможет ответить, то можно другой команде дать ответ.
Ведущий 2: Третий раунд «Экологический калейдоскоп».
-В течение 2 минут каждая команда, читая вопрос на слайде, пишет ответ на вопросы, дав как можно больше правильных ответов.
Музыкальная пауза
Ведущий 1. Четвёртый раунд «Экологическая зоркость»
К нам попало сочинение ученика, о том, как он с одноклассниками ходил в лес. Вы должны найти те нарушения и ошибки, которые школьники, по вашему мнению, допустили. За каждую верно подмеченную ошибку – 1 балл. На это задание отводится 7 минут.
Ведущий 2. Пятый раунд Домашнее задание. Защита экологической стенгазеты.
Ведущий 1. Шестой раунд Конкурс капитанов.
-пока капитаны участвуют в конкурсе (собрать из разрезанных слов высказывания великих людей), команды выполняют тоже задание «Отгадать кроссворд»
Подведение итога
Ведущий 2. Слово предоставляется жюри.