СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Брейн ринг «Судьба природы – наша судьба»

Категория: Экология

Нажмите, чтобы узнать подробности

В игре участвуют команды, в состав которых могут входить ребята из 7 и 6 классов (сборная команда), игра имеет несколько туров, между которыми музыкальные паузы.

Просмотр содержимого документа
«Брейн ринг «Судьба природы – наша судьба»»

Экологический брейн – ринг 

«Судьба природы – наша судьба»

Ход игры

  1. Организационный момент.

Ведущий 1:

Есть на земле огромный дом 
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
Природою родной земли
Зовётся этот дом.


Ведущий 2:

Я не хочу такого мира.

Где все так серо, все уныло…

Опомнись, вздрогни человек:

Не долог на земле твой век.

Но что после себя оставим?

И чем себя мы здесь прославим?

Убитой птицей на заре?

Лесами черными в огне?

Иль свалкой мусора огромной?

Иль атмосферою зловонной?

Иль речкой с мертвою плотвой?

Полями с выжженной травой?

Ведущий 1: Добрый день, уважаемое жюри, ребята!! Нас с вами окружает удивительный мир: светит солнце, плывут облака, цветут цветы, весело поют птицы. Это природа! Человек – ее часть. Природа нас кормит, поит, одевает, лечит. Она является источником вдохновения для художников, писателей, поэтов, композиторов. Но всегда ли человек благодарен ей?

Ведущий 2: Сегодня мы с вами проверим, насколько глубоки и прочны наши знания о природе, насколько мы умеем ее беречь. В состязании примут участие:

- 5 команд из 7 человек (4 ч из 7 класса и 3ч из 6 класса).

-Наша игра состоит из нескольких туров и отдельного конкурса для капитанов.

-На обдумывание ответа максимально отводится 1 минута.

-Первой отвечает команда, поднявшая быстрее всех флажок.

- Если дан неправильный ответ, то право ответить на этот вопрос переходит к другой команде.

-Победителем игры объявляется та команда, которая набрала наибольшую сумму баллов.

-В игре, участникам понадобиться любознательность, фантазия, знания о природе и умение работать в команде.

Ведущий 1: . Правила игры озвучены и настало время, познакомится с нашим жюри.

Я не хочу такого мира.

Где все так серо, все уныло…

Опомнись, вздрогни человек:

Не долог на земле твой век.

Но что после себя оставим?

И чем себя мы здесь прославим?

Убитой птицей на заре?

  1. Игра

Ведущий 2: Первый раунд «Приветствие»

-Капитанам команд представить свои команды



Ведущий 1. Второй раунд «Разминка»

-Каждая команда должна ответить на вопросы по очереди  в течение 5 секунд. Если это команда не сможет ответить, то можно другой команде дать ответ.



Ведущий 2: Третий раунд «Экологический калейдоскоп».

-В течение 2 минут каждая команда, читая вопрос на слайде, пишет ответ на вопросы, дав как можно больше правильных ответов.



Музыкальная пауза



Ведущий 1. Четвёртый раунд «Экологическая зоркость»

К нам попало сочинение ученика,  о том, как он  с одноклассниками ходил в лес. Вы должны найти те нарушения и ошибки, которые школьники, по вашему мнению, допустили. За каждую верно подмеченную ошибку – 1 балл. На это задание отводится 7 минут.



Ведущий 2. Пятый раунд Домашнее задание. Защита экологической стенгазеты.



Ведущий 1. Шестой раунд Конкурс капитанов.

-пока капитаны участвуют в конкурсе (собрать из разрезанных слов высказывания великих людей), команды выполняют тоже задание «Отгадать кроссворд»



  1. Подведение итога

Ведущий 2. Слово предоставляется жюри.